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無錫濱湖區(qū)科技園朗閣英語培訓(xùn)
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無錫SSAT課程哪家教學(xué)效果好

發(fā)布時(shí)間:2022-11-21 09:22:56來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

SSAT考試要求更大的詞匯量:國內(nèi)初中英語的詞匯量在2500左右,而高級SSAT的詞匯要求為9000左右。SSAT閱讀部分考驗(yàn)的則是學(xué)生的邏輯分析才能,因此,在備考SSAT考試中,除了擴(kuò)大詞匯量,還伴隨著大量豐富的、有針對性的、長時(shí)間的英文閱讀,這對學(xué)生的英文閱讀能力很有幫助。
學(xué)ssat來朗閣
01
留學(xué)能力提升
通過對生存口語,美國生活聽力,學(xué)術(shù)論文寫作,美國文化閱讀課程的學(xué)習(xí),詳細(xì)了解國外人文和生活信息,達(dá)到融入國外學(xué)習(xí)的目的。
02
導(dǎo)師??键c(diǎn)評
通過考前??际煜た荚嚟h(huán)境,根據(jù)導(dǎo)師的點(diǎn)評有目的的規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容,合理安排各科復(fù)習(xí)時(shí)間,針對薄弱科目和知識點(diǎn)有針對性的學(xué)習(xí)。

課程詳情
適合學(xué)員
SSAT1800分左右,或通過朗閣專業(yè)測試擁有相似SSAT基礎(chǔ)的學(xué)生。
課程目標(biāo)
課程目標(biāo)是在SSAT課程中爭取到2000分的成績,為學(xué)員的留學(xué)之路打好基礎(chǔ)。
授課方針
針對每位學(xué)員的情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)員熟練掌握各項(xiàng)學(xué)習(xí)方法和得分要點(diǎn)。
 
朗閣校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
課程大綱
單元一
掌握SSAT閱讀詞匯,詞匯同義詞能寫出正確多樣的句子。
單元二
理解SSAT閱讀長難句和答題方法且能夠分析復(fù)雜句子。
單元三
掌握填空,數(shù)學(xué),寫作以及SSAT閱讀能力熟悉高頻詞匯。
單元四
針對性地進(jìn)行SSAT真題練習(xí),并進(jìn)行錯題分析和點(diǎn)評。
7A教學(xué)閉環(huán)
1測試閉環(huán)
機(jī)考模擬中心≠考試機(jī)房,擁有專業(yè)的學(xué)術(shù)和技術(shù)實(shí)力,提供實(shí)時(shí)、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}庫和測試報(bào)告。
2 吸收閉環(huán)
全國教研大綱統(tǒng)一,標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),同時(shí)能實(shí)現(xiàn)在線批改作業(yè),解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過程遇到的疑難問題,及時(shí)了解情況。
3 服務(wù)閉環(huán)
線下配備的學(xué)習(xí)顧問通過線上同步,優(yōu)化效率,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù),與學(xué)員及家長溝通,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

SSAT考試作為“美國中考”,SSAT考試是申請美國私立中學(xué)必備的一個(gè)考試,而想要成功取得的SSAT成績,自然要具備不錯的詞匯量掌握。那么,無錫SSAT課程哪家教學(xué)效果好?

SSAT課程哪家教學(xué)效果好

為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國際化教育。

下面小編就為大家分享有關(guān)SSAT考試詞匯記憶的方法和技巧,相信能夠很好的幫助大家做好詞匯的提升,一起來了解一下吧!

1:通過強(qiáng)記單詞本積累詞匯

大多數(shù)的學(xué)生都是按照這個(gè)方法累積到豐富的詞匯量,這也是較常見很有效的

提交中AF留學(xué)服務(wù)記憶方法,但需要大家注意以下事項(xiàng)。

首先,確保使用有效的的方法記憶記憶單詞本中的單詞,比如詞根詞綴,聯(lián)想記憶的方法等等。有些單詞本中涉及到詞根詞綴的參考就盡量按照上面的要求去做,雖然剛開始記憶的速度不及掃視的速度快,但是記憶效果卻比機(jī)械式背誦強(qiáng)很多。

其次,注意及時(shí)復(fù)習(xí)已背過的單詞,這就需要引入“記憶曲線”的概念,做到及時(shí)復(fù)習(xí),方能“溫故而知新”。一定不要背完一本書,合上整書時(shí)才發(fā)現(xiàn)前面背過的單詞全然忘記,這是背單詞的大忌。復(fù)習(xí)單詞雖然會占用一些時(shí)間,但卻讓學(xué)習(xí)者省卻了以后的大量時(shí)間。

較后,記憶單詞一定要具備持之以恒的毅力。背單詞不是一件輕松的事兒,能堅(jiān)持到較后的都是具備堅(jiān)強(qiáng)毅力的學(xué)生,這也是積累詞匯我們較需要培養(yǎng)的品質(zhì)。道理很簡單,就是堅(jiān)持不懈,厚積薄發(fā)。

2:通過閱讀大量的小說積累單詞

凡是詞匯量較大的同學(xué)普遍的特點(diǎn)就是愛好看書,喜歡閱讀書籍,在書中發(fā)現(xiàn)了陌生單詞時(shí)會及時(shí)記錄下來。通常有些單詞在一本書中會反復(fù)出現(xiàn),所以閱讀的過程也是不斷復(fù)習(xí)單詞的過程,但是這樣的閱讀并不是一件易事,它需要足夠的耐心。閱讀背單詞的另一個(gè)好處是,能直觀的了解單詞的用法,增強(qiáng)理解單詞在文章中的意思,以及增強(qiáng)閱讀能力,從另一方面講,這是擴(kuò)大詞匯量與閱讀量的“一石二鳥”的方法。但是,這需要經(jīng)過長年累月的積累,效果不會像背單詞本那么明顯,并非立竿見影,但是長久受益。

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