發(fā)布時(shí)間:2022-10-24 10:15:57來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
哪家有SSAT周末班?從初中階段開始,很多學(xué)生和家長們就開始籌劃到美國讀高中的相關(guān)事宜,而想要進(jìn)入美國的中學(xué),的SSAT考試成績往往是必不可少的因素之一。那么怎么學(xué)習(xí)SSAT呢?一般什么時(shí)候開始準(zhǔn)備較好?下面小編就為大家分享SSAT備考規(guī)劃指導(dǎo),希望能夠作為參考為大家?guī)韼椭?/p>
為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。
朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國際化教育。
怎么學(xué)習(xí)ssat,一般什么時(shí)候開始準(zhǔn)備?
1.什么樣的SSAT分?jǐn)?shù)算?
2200+是足夠啦,如果覺得不放心,2250分左右(94%),沒有任何一所學(xué)校會認(rèn)為你的分?jǐn)?shù)低。去年廣州錄取某前20學(xué)校的同學(xué),SSAT分?jǐn)?shù)比去某前10學(xué)校的同學(xué)(SSAT分?jǐn)?shù)已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò))高了120分,但去前10學(xué)校的同學(xué)的課外活動,要比去前20學(xué)校的同學(xué)強(qiáng)了很多。
這個(gè)檔次學(xué)校的競爭,其實(shí)和前10的本科好的學(xué)校競爭已經(jīng)很相似啦。分?jǐn)?shù)必須有,但分?jǐn)?shù)過門檻之后,分?jǐn)?shù)就不再重要,看的就是課外活動。當(dāng)然,如果課外活動一般,提升分?jǐn)?shù),確實(shí)能夠提升錄取幾率。但要看自己有沒有足夠的時(shí)間,來把分?jǐn)?shù)提升到足夠的高度。比如我前面講過,TOEFL在100分左右的同學(xué),很快就可以到2150+,2個(gè)月左右,不必完全full time的準(zhǔn)備,就可以過2200+,但如果要上2300+,可能要再花2到3個(gè)月的時(shí)間才可以。
為什么呢?2300+,中國學(xué)生,一般要求數(shù)學(xué)一定800,詞匯接近800,或者800,閱讀要超過700,也就是說,詞匯不足800的部分,要由閱讀部分補(bǔ)出。前面我們講過,逐夢教育的詞匯教材,基礎(chǔ)+核心+外圍記憶完成,5000-6000左右的詞匯量,40套基礎(chǔ)同義習(xí)題和20套完整習(xí)題后,的同學(xué)一般是在735到779之間。但如果要確保詞匯分?jǐn)?shù)接近800,那詞匯量要提升到8000-10000左右,同時(shí)再做29套提升類比題目。
閱讀,我們大部分的是在707到740之間。以今年1月份728分的閱讀題目(相對比較簡單)為例,大家猜下要答對多少題目?40道題目要凈對35道才能夠拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)。所以,閱讀部分的,除了方法掌握,詞匯量夠,閱讀速度有之外,還要看運(yùn)氣。
2.SLEP成績低于40,比如說在35分左右,應(yīng)該如何設(shè)置自己的SSAT分?jǐn)?shù)期望值?
如果努力的話,從基礎(chǔ)班開始,一路輔導(dǎo)下來,絕大部分的分?jǐn)?shù)是在1900-2100之間。說句實(shí)在話,今年逐夢教育的老師,花精力較大的,不是那些同學(xué),而是幾位基礎(chǔ)普通,但學(xué)習(xí)非常踏實(shí)的同學(xué),我們一步一步的,把他們的成績給提到了2050附近。如果不努力的話,家長參與度又不夠,上1900的可能性也不大。
3.低齡考生什么時(shí)候開始規(guī)劃和準(zhǔn)備考試比較好?
初二上學(xué)期比較好,較好是在春節(jié)前后。我們會根據(jù)學(xué)生英文水平,分別用SLEP和SSAT入門測試題來分析同學(xué)的英文水準(zhǔn),提前做好規(guī)劃,以便讓同學(xué)們在開始TOEFL和SSAT培訓(xùn)前,能夠把基礎(chǔ)打扎實(shí),從而能夠有更多的收獲。韓國的某些同學(xué),從5年級開始準(zhǔn)備,這個(gè)相對不影響學(xué)習(xí),但有些過早啦。
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