發(fā)布時(shí)間:2021-07-29 11:31:55來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
GMAT考試不僅考查申請(qǐng)人的語(yǔ)言能力和數(shù)學(xué)能力,還要測(cè)試其頭腦反應(yīng)、邏輯思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。一般來(lái)說(shuō),GMAT考試能較真實(shí)地反映應(yīng)試者的英語(yǔ)水平,因而受到越來(lái)越多的專業(yè)和學(xué)校的重視和好評(píng)。不論在美國(guó)還是歐洲,只要用英語(yǔ)教授MBA的學(xué)校都采用GMAT作為入學(xué)考試。目前,全世界有近千所大學(xué)采用GMAT考試。
語(yǔ)法知識(shí)系統(tǒng)性精講,配以GMAT語(yǔ)法題目鞏固練習(xí)講授GMAT考試中涉及的邏輯知識(shí)點(diǎn),配以難度較小的邏輯題目進(jìn)行練習(xí),建立邏輯解題思維講解GMAT閱讀中的長(zhǎng)難句解讀技巧,講解GMAT閱讀文章的出題邏輯,鞏固詞匯用法。
該課程是針對(duì)所有GMAT學(xué)習(xí)的考生提供的專屬在線一對(duì)一課程。不僅可以滿足個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求,還可以針對(duì)學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)授課,也可以給基礎(chǔ)較好的學(xué)員提供更精煉的備考方案。是一款適合所有學(xué)員學(xué)習(xí)需求的產(chǎn)品。
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TOP100美國(guó)大學(xué)
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GMAT推薦閱讀:GMAT寫作備考三大思路
一、背誦優(yōu)質(zhì)范文
GMAT考試寫作備考中,考試在充沛應(yīng)用閱讀、邏輯、語(yǔ)法標(biāo)題停止英語(yǔ)思想轉(zhuǎn)換之后,還要多閱讀一些范文,學(xué)習(xí)他人行文的辦法,使之轉(zhuǎn)化成本人的資源,并且多加練習(xí),一朝一夕寫作就不是一件難事了。
二、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)構(gòu)思作文
在GMAT作文寫作備考中,考生若想進(jìn)步本人作文構(gòu)思的速度,那么就要處理思想方面的問(wèn)題,也就是學(xué)會(huì)用英語(yǔ)構(gòu)思作文,由于這樣的構(gòu)思減少了翻譯的過(guò)程。試想一下,假如考生運(yùn)用漢語(yǔ)構(gòu)思,在列出文章大綱之后,還要逐字逐句地將其翻譯成相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ),然后再準(zhǔn)備資料組織闡述,這勢(shì)必會(huì)糜費(fèi)很多寫作的珍貴時(shí)間。
三、收集各類寫作資源
GMAT寫作備考中,寫作資源是來(lái)自方方面面的,英語(yǔ)思想的鍛煉也是與各項(xiàng)溫習(xí)同步停止的,考生做過(guò)的GMAT閱讀、語(yǔ)法、邏輯等標(biāo)題都能夠成為作文考試的備考資源。GMAT考試寫作備考中,邏輯標(biāo)題向考生說(shuō)明了句子的邏輯關(guān)系,考生能夠根據(jù)這些關(guān)系來(lái)組織本人立論和駁論文的根本框架,在論述觀念時(shí)標(biāo)明本人的邏輯剖析才能。
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