成都GMAT培訓(xùn)班哪個(gè)值得推薦？

成都GMAT培訓(xùn)班哪個(gè)值得推薦?新航道是由一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界知名人士及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國國際數(shù)據(jù)(IDG)和 全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國Kaplan國際教育參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機(jī)構(gòu)。

gmat邏輯很令人發(fā)愁，你知道gmat邏輯題如何做對(duì)嗎?我希望下面的內(nèi)容這對(duì)你的gmat邏輯準(zhǔn)備有幫助。

做gmat邏輯時(shí)，因?yàn)橛须y度，所以必要情況下都是需要掌握GMAT邏輯題技巧的。通常情況下，做GMAT邏輯推理題往往被自己難倒了，究竟是何原因被自己難倒?這里需要知道GMAT邏輯其實(shí)是60%考閱讀，20%考觀察能力，20%才是考邏輯。大家應(yīng)該把關(guān)注點(diǎn)按比重高低來準(zhǔn)備復(fù)習(xí)計(jì)劃，不能把自己的陷進(jìn)邏輯的泥沼里必能自拔。

首先，我認(rèn)為很多gmat邏輯題實(shí)際上都是閱讀的。如果GMAT的閱讀部分是關(guān)于閱讀，關(guān)注意義和關(guān)鍵細(xì)節(jié)，那么邏輯就是關(guān)于如何在精讀的基礎(chǔ)上簡化閱讀信息。這里有兩個(gè)含義。

首先,精讀。其目的是準(zhǔn)確把握所講內(nèi)容和所表達(dá)的邏輯關(guān)系。有很多人覺得自己被困住了，我認(rèn)為關(guān)鍵在于準(zhǔn)確。這里較明顯的表現(xiàn)是當(dāng)題干出現(xiàn)偷取概念的情況時(shí)，閱讀不夠準(zhǔn)確很容易被忽略。

第二,簡化。有些問題很長，有時(shí)，讀完后背忘前面，導(dǎo)致整個(gè)邏輯關(guān)系很混亂，不清楚。這就是您需要簡化信息的地方。我經(jīng)常做的一件事就是把一個(gè)句子的中心詞或意思用我自己的簡單詞匯總結(jié)出來。

因此，整個(gè)問題的邏輯將會(huì)更加清晰。當(dāng)做這個(gè)習(xí)慣的時(shí)候，看問題干的時(shí)候就會(huì)有意識(shí)的在頭腦中做這樣一個(gè)簡化的工作，個(gè)人認(rèn)為，這對(duì)理清邏輯關(guān)系是非常有用的。一旦關(guān)系變得清晰，就不太容易分心。

其次，我覺得gmat邏輯準(zhǔn)備不光要從具體的題目入手，有時(shí)間的話，可以站在更高的層次上，對(duì)各種邏輯錯(cuò)誤做一個(gè)總結(jié)和認(rèn)識(shí)。題目總是千變?nèi)f化的，但是邏輯錯(cuò)誤確是只有那么一些的。這是好多年來人類的總結(jié)。GMAT怎么考也考不出這個(gè)范疇。

有時(shí)間的話，可以看看普通邏輯之類的書，對(duì)邏輯有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。也可以看看思維的陷阱之類的書，很有趣的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)GMAT有些就是鉆思維的空缺。當(dāng)你對(duì)所有的邏輯錯(cuò)誤有了一個(gè)認(rèn)識(shí)，再看GMAT的題目，要輕松一些，多掌握一些GMAT邏輯題技巧。

較后，我想談?wù)勗趯?shí)踐中做GMAT邏輯題時(shí)應(yīng)該注意什么。我想在這里指出三點(diǎn)。

第一點(diǎn)，平時(shí)要按時(shí)練習(xí)。,。習(xí)慣在時(shí)間壓力面前看邏輯。壓力會(huì)影響人們邏輯思維的能力。練習(xí)是為了適應(yīng)在緊張的情況下如何進(jìn)行精讀和簡化。

第二,不要猶豫。如果你把上面的工作做好，其實(shí)邏輯的感覺已經(jīng)建立起來了。優(yōu)柔寡斷是浪費(fèi)時(shí)間。也許你在一分鐘內(nèi)得到的結(jié)果和你在十分鐘內(nèi)得到的結(jié)果是一樣的。GMAT的邏輯非常寬泛。只要找到它要求的入口點(diǎn)，就不需要進(jìn)行仔細(xì)的邏輯推理。

第三，我們應(yīng)該注意問題是什么。我想說的是，我們心里應(yīng)該有很多問題。人們在問什么問題?或者你必須填補(bǔ)的邏輯空白，等等。要做到這一點(diǎn)，它實(shí)際上與前面的簡化有關(guān)。