合肥GRE培訓(xùn)班哪家?guī)熧Y好

GRE培訓(xùn)班哪家?guī)熧Y好？GRE考試寫作部分作為分值占比非常高的一部分，很多同學(xué)們在考試中往往會因為一系列的問題導(dǎo)致GRE考試寫作成績失分，從而影響到整理的成績評估。那么在GRE考試寫作部分中我們應(yīng)該注意哪些問題呢?下面小編就為大家提供一些GRE寫作的指導(dǎo)建議，一起來了解一下吧!

合肥新航道以構(gòu)建中國完美社會英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

一、邏輯問題：

大體上來說，同學(xué)們的邏輯問題是較多的。邏輯問題有三種，通篇邏輯，段落之間，段落之中。

其實這可能和我們高中初中的英語教育有關(guān)系，大家都很喜歡一條一條擺原因。Firstly，secondly...然后后面至于這個ly后面是什么就不管了，一頓胡扯。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然，反正都有什么ly給打頭陣。

事實上，中西方的思維總是存在差異，很多時候看管老師們都不懂考生在說什么?？脊俸芾Щ螅@個例子和這個有關(guān)系嗎?為什么前面在說A，后面突然B了?

二、整體觀念：

和結(jié)論什么關(guān)系?要記住一點，GRE作文文章是一個整體，你的開篇結(jié)尾和中部內(nèi)容都是應(yīng)該有關(guān)聯(lián)的。也就是說，在開頭提到的，文中應(yīng)該有展開，同時在結(jié)尾有總結(jié)。中文里不也要求行文流暢么，這至少得要求邏輯是通順的。

三、能力要求：

很多同學(xué)都很喜歡寫中立觀點“A不錯，但不夠好”，這雖然看起來很客觀，但實際上這種GRE作文對邏輯的要求非常高，要怎樣去組織語言，組織相應(yīng)的論據(jù)論點，非常考驗人。

有同學(xué)想說A事件要瑕疵互見，但是寫著寫著就亂七八糟，東一塊西一塊，不知道在講點什么了。更有厲害的索性冗長的2000來詞，講了個空話。所以建議剛上手的同學(xué)，還是選擇一邊倒，站定腳跟不放松。即便是真的要寫中立觀點，實際上也都在A和B之間有所偏好。

四、內(nèi)容空洞：

此外，現(xiàn)在很多人會要求練writing的時候先寫提綱。于是同學(xué)們們就只寫一個觀點，然后后面的例子亂用，或者根本沒有弄清楚什么是例子。事實上，這種展開，可以是實例，也可以是虛擬的假設(shè)。實例中往往分自己的經(jīng)驗和他人的經(jīng)驗。那么怎樣的例子有說服力呢?

一般來說是：名人名事(知名度大)>眾人眾事(樣本大)>自己經(jīng)歷(體會深)>他人經(jīng)歷。假設(shè)往往不夠有說服力，因為很難涉及到每一個變量。但是假設(shè)在有的時候可以行得通，就是在很難說清楚步驟和因果關(guān)系的時候，用一個假設(shè)場景來推導(dǎo)會讓文章變得淺顯易懂。

所以建議，在剛開始上手寫GRE作文的時候，先不要給自己30分鐘的壓力，先列出提綱(10分鐘)，再用30分鐘去寫，看能寫多少。