無錫gre培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新航道

無錫gre培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦新航道，在GRE閱讀中，遭遇生詞可以說是幾乎所有考生都遇到過的情況。GRE閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的專業(yè)性文章使得各類生詞難詞的出現(xiàn)頻率非常高。那么在GRE閱讀中如何應(yīng)對(duì)生詞呢?本篇文章會(huì)介紹應(yīng)對(duì)的方法。

gre培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新航道

無錫新航道是由胡敏率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。

新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語(yǔ)教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語(yǔ)成功之道。

先打好GRE閱讀詞匯基礎(chǔ)

增加考生的GRE詞匯量是較簡(jiǎn)單，也是較根本的應(yīng)對(duì)方法了。無論是在哪個(gè)方面增加的單詞量都會(huì)在閱讀的時(shí)候?qū)ξ覀冇兴鶐椭?，因?yàn)殚喿x更重視的是對(duì)于全文的理解，而生詞，只要大致知道其含義，不影響閱讀就可以。大家需要明確一點(diǎn)，那就是GRE考試雖然對(duì)詞匯整體要求高，但對(duì)于不同的題型部分在詞匯的具體需求上還是有所區(qū)別的，填空講究辨析，寫作要求會(huì)用，至于數(shù)學(xué)和閱讀，都只要考生能夠做到臉熟，知道基本含義就能順利解決。因此考生在詞匯方面需要根據(jù)不同學(xué)科來進(jìn)行，具體到閱讀，大家可以多看一下考試相關(guān)的課內(nèi)和課外閱讀材料，對(duì)于其中出現(xiàn)的詞匯，主要是各類名詞，知道其含義即可，沒有必要背得太過深入。這樣就能比較省力同時(shí)有成效地積累閱讀詞匯，順利應(yīng)對(duì)GRE閱讀考試。

生詞無需理解當(dāng)定位標(biāo)志用

有些生詞是GRE的考官們特意放在那里的，目的就是要出題。這就要求大家把生詞當(dāng)成定位詞，在它周圍尋找問題的答案。多做一些GRE閱讀定位詞方面的訓(xùn)練題對(duì)于大家解決生詞是很有幫助的。大家可以加強(qiáng)對(duì)于GRE閱讀中細(xì)節(jié)題的訓(xùn)練，一般來說假如出現(xiàn)圍繞生詞設(shè)置的題目，那么大部分題型都會(huì)是細(xì)節(jié)題，看不懂這些生詞沒關(guān)系，大家只要記住其所在位置，到時(shí)候返回就能順利解題了。

結(jié)合文章主旨推測(cè)詞匯詞性

如果生詞是動(dòng)詞或者形容詞，考生可以不必糾結(jié)其意思，判斷詞匯的方向性就可以，不知道具體意思不影響把題做對(duì)。這一點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@兩種詞性基本上是以修飾的作用為重，所以判斷方向非常重要。舉例來說，GRE閱讀中有不少涉及到主旨和作者態(tài)度的題目，問一篇文章是支持還是反對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)，作者的態(tài)度是褒還是貶等等。大家只要通過從整體上理解文章來判斷出大致方向，那么對(duì)于這些詞匯就算不知道其意思，也可以大致明白是褒義還是貶義，并據(jù)此推測(cè)出其大致含義。即使還是沒有辦法完全理解生詞，也不至于影響之后的解題。

根據(jù)生詞自帶解釋理解詞匯含義

猜詞能力的高低也是GRE考生閱讀能力水準(zhǔn)的體現(xiàn)。在閱讀中遭遇生詞時(shí)考生必須具備根據(jù)上下文猜詞的能力。一般學(xué)術(shù)類的生詞，往往會(huì)在詞匯出現(xiàn)的前后加上一些解釋或者提示，考生可以通過上下文來得出詞匯的意思。這一點(diǎn)在科技類或者學(xué)術(shù)類題材的文章中十分常見。文章中經(jīng)常會(huì)突然甩出一個(gè)生詞，然后隨即附帶一段解釋。大家假如在閱讀此類文章時(shí)遭遇到生詞，那么上下文里一般都會(huì)有解釋，而假如沒有解釋也就代表著這個(gè)詞匯對(duì)于理解文章和解題沒有幫助，直接跳過即可。

磨煉猜詞技巧擺脫字典依賴

有些考生在平時(shí)練習(xí)閱讀時(shí)隨時(shí)在手邊放著本字典或者開著查詞軟件，一看到生詞就直接去查意思，這種習(xí)慣非常不好。如果養(yǎng)成了不動(dòng)腦的盲目依賴，就無法培養(yǎng)良好的心里素質(zhì)和做題態(tài)度，畢竟考場(chǎng)上可沒有字典可用。因此，大家在平時(shí)練習(xí)時(shí)就要學(xué)會(huì)放開字典鍛煉自身能力，這將有助于大家培養(yǎng)出猜詞能力。如果實(shí)在需要確認(rèn)詞匯含義，小編建議可以在做完練習(xí)之后在進(jìn)行集中查詢，一方面不會(huì)影響到解題時(shí)候的效果，另一方面也能通過放心渠道補(bǔ)充到生詞?？偠灾?，在GRE閱讀練習(xí)中請(qǐng)務(wù)必禁止使用任何查詢工具。只有這樣大家才能真正鍛煉出應(yīng)對(duì)生詞的實(shí)戰(zhàn)技巧和心得。