雅思作為國際英語測試,截至2017年已獲得全球140多個國家獲得超過10,000所院校機構(gòu)的認(rèn)可。如今不論是赴英美加澳歐洲東南亞等各國留學(xué)、移民、或工作,雅思都是國際英語測試的選。
課程優(yōu)勢
Advantages
全程一對一授課
根據(jù)學(xué)員能力和成績
針對性定制雅思課程方案
全程跟蹤輔導(dǎo)
老師全程陪伴學(xué)員
一對一檢驗結(jié)果
場景化教學(xué)
根據(jù)真實情境教學(xué)
提高英語實戰(zhàn)水平
原創(chuàng)4D英語口語動力系統(tǒng),更的英語口語學(xué)習(xí)解決方案
4D英語口語動力系統(tǒng)是美聯(lián)英語基于現(xiàn)代語言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理念及中國人學(xué)習(xí)英語口語的特點
以體驗式學(xué)習(xí)模式為核心開發(fā)的英語口語學(xué)習(xí)綜合解決方案,即美聯(lián)特色的體驗式教育系統(tǒng)。
FUN-drive,興趣驅(qū)動 |
SKILL-drive,方法驅(qū)動 |
興趣是學(xué)英語口語的動力,尤其是在線學(xué)英語口語的較大動力 我們用心設(shè)計多種驅(qū)動學(xué)習(xí)興趣的方法,如: 游戲內(nèi)容、有趣的話題及活動等,真正做到 “寓教于樂”,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 |
每一個學(xué)員都有自己的學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師(SA)根據(jù)學(xué)員水平制定每周、每月和每個季度的學(xué)習(xí)計劃表。并協(xié)助 學(xué)員完成訂課、課后復(fù)習(xí)等活動 |
TECH-drive,科技驅(qū)動 |
GOAL-drive,目標(biāo)驅(qū)動 |
學(xué)員提供網(wǎng)絡(luò)化,數(shù)字化的學(xué)習(xí)平臺。 如美聯(lián)英語口語教堂、EMI、英果網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)課堂 微信,點讀筆、網(wǎng)課、網(wǎng)游等。 讓您隨時隨地享受科技帶給您的在線學(xué)英語口語樂趣 |
美聯(lián)英語口語按照學(xué)員的目標(biāo)需求設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容,并在 每個課程中設(shè)計了定級測試、進(jìn)階測試和結(jié)業(yè)測試
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不同主題英語口語培訓(xùn)班,滿足不同行業(yè)人士的口語需求
涉獵商務(wù)、酒店、社交、旅游、基礎(chǔ)差等不同行業(yè),不同內(nèi)容的英語口語主題培訓(xùn),
行業(yè)實戰(zhàn)演練,即學(xué)即用,選你所需
美聯(lián)英語教學(xué)特色
體驗式教育:是一種特定環(huán)境下的實踐教育。它通過受教育者對所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識從而達(dá)到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強調(diào)人的主觀能動性在人的成長中的價值 ;體現(xiàn)了人才的成長與經(jīng)歷的辯證關(guān)系 ,為學(xué)生的成長實踐 ,拓展了廣闊的行為空間。
4D英語動力系統(tǒng):是美聯(lián)英語基于現(xiàn)代語言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理念及中國人英語學(xué)習(xí)的特點,以體驗式教育模式為核心,開發(fā)的英語學(xué)習(xí)綜合解決方案,其內(nèi)容包括:方法驅(qū)動,目標(biāo)驅(qū)動,科技驅(qū)動,興趣驅(qū)動。
LMW學(xué)習(xí)管理工場:學(xué)習(xí)管理:簡單的說就是利用管理學(xué)的方法,通過計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段,把學(xué)習(xí)程序化,流程化,規(guī)范化。從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。美聯(lián)的學(xué)習(xí)管理課程是通過workshop(工作坊)的形式,即研討式的方法,依靠學(xué)員對自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo),達(dá)到養(yǎng)成學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。是學(xué)員輸入的重要環(huán)節(jié)。
ACTS混合教學(xué)法:美聯(lián)英語的ACTS(即Audio-lingual Method(視聽教學(xué)法),Communicative Language Teaching(交際教學(xué)法),Task-BasedLearning (任務(wù)型教學(xué)法)+ selective courses(精選課程)的多元組合),專門針對中國人文化,習(xí)性的改良,可以說是更懂中國人的一種混合教學(xué)法。
外教小班課:具有國際放心資格認(rèn)證的外教,不超過四個學(xué)生,加工課前預(yù)習(xí)的英語知識,激活塵封已久的英語記憶。帶著問題來,帶著建議回。ACTS體系中的C類課,語言真正的加工廠和演練場。
SA的跟蹤輔導(dǎo):是美聯(lián)英語較富特色和競爭力的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容和方式,充分體現(xiàn)了美聯(lián)英語以學(xué)員為中心的核心理念。是指SA作為學(xué)習(xí)指導(dǎo),對學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤及指導(dǎo)。SA從學(xué)員進(jìn)校開始,就應(yīng)該重點關(guān)注他們的學(xué)習(xí)方法,吸收的程度,及學(xué)習(xí)進(jìn)度,督促和鼓勵學(xué)員經(jīng)常來校上機和上課, 幫助學(xué)員較大限度地利用教學(xué)資源,在學(xué)習(xí)期內(nèi)成功完成學(xué)習(xí)。
純正英文環(huán)境:美聯(lián)英語作為專業(yè)的英語培訓(xùn)機構(gòu),著力打造全英文的語言環(huán)境。主要通過環(huán)境裝飾,廣播,電影,閱讀材料,和咖啡吧等方式,從視覺,聽覺兩個方面全方位的實現(xiàn)讓學(xué)員猶如置身海外。
江門雅思培訓(xùn)機構(gòu)選哪個?小編推薦美聯(lián)英語。美聯(lián)英語是一家以體驗式英語培訓(xùn)為主營業(yè)務(wù)的教育集團,具體業(yè)務(wù)主要有成人英語素質(zhì)教育、青少年英語應(yīng)用教育、英語在線學(xué)習(xí)和企業(yè)團體英語培訓(xùn)等。經(jīng)過多年的努力,美聯(lián)英語現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學(xué)為一體的全國性的大型教育集團。美聯(lián)英語堅持“體驗式教育”的核心理念,努力探索教育的成功模式。作為中國體驗式英語教育的先鋒,美聯(lián)英語的發(fā)展目標(biāo)是成為英語培訓(xùn)行業(yè)的實力品牌。
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雅思復(fù)習(xí)備考,大家一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能率的掌握雅思,較終在考試中取得好成績。下面是雅思聽力技巧,大家可以作為參考。
1、信息選擇
這類陷阱在兩人對話中是經(jīng)常發(fā)生的。特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇,對方在評價后作出決定。
【注意】should do, decide on,don’t want to 等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者,且做決定的人的語氣有一定提示作用。
【例如】在討論旅游攜帶物品時,一方說要帶防曬霜,水壺,毛衣,另一給建議的.人說防曬霜是必須的,因為會去海灘曬太陽,但水壺太占地方,而且如果換了是他的話,不會帶毛衣會帶雨衣。則較后要帶的物件是防曬霜和雨衣。
2.信息拆分
這一個陷阱表現(xiàn)得比較明顯的就是數(shù)字。很多雅思考生們現(xiàn)在都知道重點靠后原則,所以答案中往往會寫較后聽到的一個數(shù)字。絕大部分情況下這么做是沒錯的。但是還是有小部分的情況,需要雅思考生們很小心。在考試中有時會把一個完整信息拆成兩半,在答題時就要注意綜合兩方面的信息,其中重點詞不是非常明顯。
【比如】錄音中說一個學(xué)校里男生有500人,女生有480人,但在題干中,問的卻是這個學(xué)校總共有多少人。這時候就需要雅思考生們把兩個數(shù)字加起來。
【又如】在面試場景中,面試者介紹經(jīng)歷時說在紐約住了5年,又在西雅圖住了2年。
那班級的總?cè)藬?shù)和在美國居住的時間就應(yīng)該是前后兩個數(shù)據(jù)的相加。