發(fā)布時(shí)間:2021-09-29 15:39:02來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
成都啟德考培雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?所謂的聽(tīng)力機(jī)經(jīng),是一條莘莘學(xué)子們開(kāi)辟出來(lái),帶有“中國(guó)特色”的“旁門(mén)左道”。目前在應(yīng)試教育下仍在茁壯成長(zhǎng)。這要?dú)w功于中國(guó)考生“堅(jiān)不可摧的毅力”與“百折不撓的團(tuán)結(jié)精神”。但雅思主辦機(jī)構(gòu)覺(jué)得,這畢竟是對(duì)他們引以為豪的考試體系的一種褻瀆,所以想出應(yīng)對(duì)方法,即一套題新增5-6套不同題型,嚴(yán)重降低了機(jī)械背題的考生的培訓(xùn)命中率。所以我在這里呼吁“機(jī)經(jīng)有風(fēng)險(xiǎn),決定需謹(jǐn)慎”。但另一方面,機(jī)經(jīng)也是一本“無(wú)與倫比的單詞書(shū)”,考前突擊的考生可以翻看考過(guò)的單詞(不背內(nèi)容),用它來(lái)做一下“場(chǎng)景詞匯覆蓋”。
成都啟德考培雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?
啟德考培是知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育(EIC Education)旗下的出國(guó)考試培訓(xùn)品牌,截止目前在全國(guó)有14家分校,30個(gè)旗艦校區(qū),在美國(guó)紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國(guó)上海設(shè)有研發(fā)中心,教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及畢業(yè)于世界百?gòu)?qiáng)好的學(xué)校的精英組成。
聽(tīng)力核心詞匯和閱讀、寫(xiě)作的核心詞匯要求不同,閱讀核心詞匯只需要認(rèn)識(shí),寫(xiě)作核心詞匯則需要拼寫(xiě),但這兩項(xiàng)核心詞匯對(duì)發(fā)音要求都不高,換言之,只要認(rèn)識(shí)或拼寫(xiě),發(fā)音不準(zhǔn),甚至根本不會(huì)讀,對(duì)于閱讀和寫(xiě)作單項(xiàng)分?jǐn)?shù)影響并不大。但聽(tīng)力歸根到底實(shí)際上是辨音的過(guò)程,所以語(yǔ)音毋庸置疑是聽(tīng)力考試較前沿的陣地。因?yàn)?ldquo;發(fā)音問(wèn)題”不僅僅影響了你說(shuō)話的準(zhǔn)確度,也會(huì)讓你無(wú)法將聽(tīng)到的詞匯與腦中記憶的詞匯聯(lián)系起來(lái)。例如:south 這個(gè)詞,如果平時(shí)讀音不準(zhǔn),讀成了 ,很容易在考場(chǎng)因自己的讀音和錄音的讀音不能一致而導(dǎo)致聽(tīng)錯(cuò)或聽(tīng)不出。為了克服“稍縱即逝”的困惑,我們必須提高耳朵捕捉信息的能力。
對(duì)于發(fā)音非常“彪悍”的同學(xué),我強(qiáng)烈建議平時(shí)加以練習(xí),可以邊記邊糾正個(gè)別單詞的發(fā)音,不要再想當(dāng)然的去按照自己的發(fā)音習(xí)慣去猜測(cè)一個(gè)單詞的發(fā)音,一切應(yīng)該以音標(biāo)為主。
但是只是把單個(gè)音發(fā)標(biāo)準(zhǔn),還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還要熟悉常見(jiàn)的發(fā)音現(xiàn)象,如連讀、失爆、弱讀、音變等現(xiàn)象,不然聽(tīng)力和口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)都會(huì)受到影響。(在我書(shū)中的發(fā)音指南以及連讀、略讀章節(jié)中有具體介紹,可供考生區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。)