發(fā)布時(shí)間:2021-12-23 11:21:25來源:轉(zhuǎn)載
雅思考試是很多計(jì)劃出國留學(xué)小伙伴的必經(jīng)之路,但雅思聽力考試并不簡單,下面是小編給大家分享的雅思聽力考試的特點(diǎn),大家可以作為了解。
雅思聽力所聽即所得
所聽即所得指的就是聽到什么,什么就是答案,千萬不要加上自己的邏輯思維進(jìn)行推理或推測。這一點(diǎn)也有別于我們傳統(tǒng)的英語考試。比如說四六級(jí)考試中會(huì)有很多很多由三到五句構(gòu)成的一男一女之間的小對(duì)話,旁白提問,問大家根據(jù)這個(gè)對(duì)話推測出著兩人是什么關(guān)系或者對(duì)話發(fā)生在什么場景等等。比如這樣一道題:
Man: Good morning,sir.Can I help you? Woman:Good morning! I have a reservation for a single room with a bath here。
題目:Where does this conversation take place? A. home B. hotel C. airport 這是一道很簡單很常見的邏輯推理題目,四六級(jí)的??碱愋停谴蠹乙呀?jīng)適應(yīng)了的考試模式。但是如果換成雅思考試,使用同樣的錄音這道題目會(huì)這樣考:Complete the sentence with no more than TWO words。
The woman booked a ______ with a bath in this hotel。
或者The hotel reserves a single room with_____ for this lady。
想要作對(duì)這種題,除了要掌握相關(guān)單詞之外,還有非常重要的一點(diǎn)就是不能加自給的邏輯推測做題。雅思聽力不考推測,而是獲取重點(diǎn)信息的能力。
雅思聽里國際口音薈萃
因?yàn)閺奈覀円婚_始學(xué)英語的時(shí)候,教材或者我們的英文老師并沒有強(qiáng)調(diào)英式英語和美式英語在語音語調(diào)上的差異,所以導(dǎo)致現(xiàn)在大部分學(xué)生口中所講的通常都是英美混合音。俗話說“聽口不分家”,聽力和口語實(shí)際上是相輔相成的。很多時(shí)候我們不是聽不懂,而是不適應(yīng)英式英語的語音語調(diào),發(fā)音方式。雅思考試雖然是英國劍橋考試中心的產(chǎn)物,但是其聽力部分的語音并不是英式英語一統(tǒng)天下,而是一個(gè)國際口音的薈萃。這樣的設(shè)置不單滿足了雅思考試國際化的需要,更體現(xiàn)了聽力測試的實(shí)用性和適用性。設(shè)想一下我們走出國門,出國留學(xué)的過程中,所認(rèn)識(shí)和接觸的將會(huì)是來自各個(gè)國家的老師、同學(xué)、朋友。與他們的交流圈實(shí)際上也是一個(gè)國際口音薈萃的交流圈,而雅思聽力只是真實(shí)的體現(xiàn)了這樣的場景。為了更好的熟悉各國語音,我們需要了解在雅思聽里考試中,美音的比例約占20%,英音約占50%,澳大利亞音約占20%,其它口音占剩下的10%。英音語調(diào)比較起伏,美音元音比較飽滿,澳洲音比較隨意。 “聽口不分家”,突破聽力的一個(gè)重要方面是提高自身的語音。大家在復(fù)習(xí)中就要一步步的熟悉這些口音,尤其是英音,多聽聽BBC的廣播和Discovery系列是很有幫助的。另外,掌握基本的英語語音知識(shí),例如連讀、重讀、弱讀、爆破、同化的發(fā)音特征,常用英語語音語調(diào)等,也是非常重要的。
雅思聽力題型多種多樣
在這點(diǎn)上雅思聽力的表現(xiàn)更為突出,它突破了我們傳統(tǒng)意義上單調(diào)的選擇題,填空題。并且加入和更多有趣的題型。關(guān)于雅思體型的具體分類,鑒于不同人的劃分標(biāo)準(zhǔn)不同,我這里就不一一例舉了。而在這九種或十種??碱}型中,很多題型同學(xué)們從來沒有做過的或接觸很少的題型,比如我們會(huì)遇到填表的題型,會(huì)遇到配對(duì)題,還有可能看到一張真實(shí)的簡易地圖因在卷面上。如何熟悉這些題型,進(jìn)入狀態(tài)其實(shí)在很大程度上決定了我們的分?jǐn)?shù)。雅思聽里考試題型多樣,不枯燥不單調(diào)。這種題型多樣的考試,是不是在某種意義上更大的激發(fā)了我們的做題樂趣呢?
更多培訓(xùn)課程: 成都雅思 更多學(xué)校信息: 成都錦江區(qū)啟德考培英語培訓(xùn) 咨詢電話: