發(fā)布時間:2022-12-15 09:56:02來源:有考培訓網(wǎng)綜合
IELTS閱讀是考試一大難點,很多考生在閱讀上失手。其主要存在以下幾個難點:單詞、句子閱讀、閱讀速度和考生主觀臆斷。雅思閱讀追求速度(speed)與準確度(accuracy)的結(jié)合??於粶驶驕识紩绊懣挤???忌谇趭^練習的時候掌握一些閱讀技巧將達到事半功倍的效果。閱讀關(guān)鍵的是在掃描全文的時候把握每段的主旨,并做出標記,在看完全文后對文章的結(jié)構(gòu)主題有大致的了解。
此外,考生以單詞為單位看文章,遇生詞就停頓等壞習慣都要極力避免??傊忌綍r多看、多讀、多聽、多說、多寫,多接觸英文,再運用一些閱讀技巧,拿下雅思閱讀并非一件難事。
濟南哪里有好的雅思培訓學校?新通教育的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布在中國的主要經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和英國、澳大利亞、加拿大等多個國家,并與亞洲知名的人力資源企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)盟,從而為中國學生構(gòu)建了一個包括語言培訓,國際合作課程、求學咨詢和職業(yè)規(guī)劃、留學申請、簽證申請、海外延續(xù)服務(wù)、海歸求職指導等全方位的國際服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
在雅思聽力考試過程中,播放的速度快和經(jīng)常遇到生詞是非常正常的情況,生詞是我們不可避免的。下面是雅思聽力考試遇到生詞的應(yīng)對方法,大家可以作為參考。
尋找熟面孔
有的單詞看似復雜,其實只是單詞的一些變形,或者單詞中存在著我們熟悉的詞根詞綴,那么我們就能據(jù)此猜測一下單詞的大概含義或詞性了。如:劍4 Test 3 Section 3中出現(xiàn)了analytically一詞。從結(jié)尾“ly”中可以推測該詞為副詞詞性,前半部分“analy”和“analysis/analyze”十分接近,因此可以猜測大概意思為“分析地”。
理解上下文
根據(jù)上下文的含義推測單詞的大概意思,也許不能得出準確的解釋,但也能給單詞理解提供方向。如:劍4 Test 2 Section 3 Question 25 and 26 What Two disadvantages of the questionnaire form of data collection do the students discuss?
A. The data is sometimes invalid在這道題中,考生可能會對invalid這個單詞有疑問。根據(jù)詞根詞綴只能猜到是valid一詞的反義詞,并無實際意義。但根據(jù)上下文可以得出,此處要求找兩個缺點,因此選項中所描述的一定是缺點無疑,否則太容易排除,由此可以推出A選項一定是描述數(shù)據(jù)的缺點,因此invalid一定是貶義詞。得到這一結(jié)果后,考生只需在原文中聽出對data是否是反面描述即可,如果是正面描述就可以排除該項。
猜測讀音
如果無法從單詞的拼寫和上下文中找到任何線索,就猜測一下單詞的大概讀音,牢牢記住。即便讀錯了某個音節(jié)或者弄不清重音的所在,也至少對單詞的長度有了聽覺的了解,接下來就要在原文中嘗試著找出這個詞,從聽覺的角度理解單詞。
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