上海雅思考試培訓(xùn)中心去哪找

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很多人都說英語學(xué)習(xí)過程中有四千左右的單詞是需要牢牢掌握的，它們被稱為基礎(chǔ)單詞。那么如何才能的掌握它們呢?如何才能有效的記憶它們呢?今天就來為大家介紹，如何的學(xué)習(xí)雅思基礎(chǔ)單詞。

1. 掌握拼讀規(guī)則

許多學(xué)生在背單詞上存在嚴(yán)重的困難，這并不是因?yàn)橛洃浟Σ缓?，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法、步驟不當(dāng)。在開始學(xué)習(xí)單詞之前，我們先要對英文單詞是什么有一個清楚的了解。

和漢字不同，英文單詞由音節(jié)構(gòu)成，掌握英文的拼讀規(guī)則是學(xué)習(xí)單詞的必要前*。學(xué)生需熟練掌握常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律，以及一般的重音規(guī)律，這是*步目標(biāo)。

因此，在學(xué)習(xí)單詞之初，一定要把單詞文本和音頻結(jié)合起來，做到這一步的效果是，無論見到任何單詞，都可以根據(jù)拼寫把單詞讀出來，并能夠聽辨出已經(jīng)學(xué)過的單詞。

2. 理解構(gòu)詞法

在進(jìn)步的基礎(chǔ)上，還要了解常見的字母組合作為詞根或詞綴的意義，也就是我們常說的構(gòu)詞法。構(gòu)詞法是幫助理解和掌握英文詞匯的要素。一般情況下，詞根決定單詞的內(nèi)涵，(如，-ceed表示“走”，-sist表示“站”)。

前綴決定單詞“前”、“后”、“反”、“正”的意義(如，pre-表示“之前”，post-表示“之后”);后綴決詞性(如，-ous一般為形容詞、-fy一般為動詞)。這些規(guī)則性的知識，要在開始學(xué)習(xí)詞匯之初有一個鋪墊。

目前，只有個別國際學(xué)校會在英文課上專門涉及到構(gòu)詞法。而大多數(shù)學(xué)生都是在不了解這些基礎(chǔ)知識的情況下盲目地開始背單詞。很多單詞書都是以構(gòu)詞法為主線編寫的。

3. 掌握多詞詞項(xiàng)

學(xué)習(xí)英文單詞的另一個難點(diǎn)是“多詞詞項(xiàng)”(multi-word items)，也就是單詞的搭配使用。我們必須注意到，英文單詞并非孤立的個體，詞匯之間存在諸多關(guān)聯(lián)，僅僅是個體單詞的機(jī)械積累無法完成英文水平的*終*高。因此，學(xué)習(xí)者應(yīng)該在學(xué)習(xí)之初對這些關(guān)聯(lián)有深刻的理解。

常見的“多詞詞項(xiàng)”包括合成詞(compounds)，動詞短語(phrasal verbs)，成語(idioms)，固定短語(fixed phrases)和預(yù)設(shè)句式(prefabs)。前四個也許比較常見，*后一個“prefabs”指的就是我們經(jīng)常遇到的一些固定句式。

比如，I find it hard to do something. 或It is necessary that you should do something. 等等。這些都算作是固定搭配的范疇。

4. 增加曝光率

較后，單詞記憶的關(guān)鍵是增加曝光率。有很多輔助單詞學(xué)習(xí)軟件，如，百詞斬，扇貝單詞等。這些軟件核心是讓單詞反復(fù)多次出現(xiàn)使學(xué)習(xí)者能夠增加同一單詞的曝光次數(shù)。

單詞卡片的方法來幫助記憶，這種方法非常直觀有效，學(xué)生可以將暫時不熟練的單詞靈活抽取出來再做更多的曝光。