臨沂雅思培訓(xùn)機構(gòu)怎么找

臨沂雅思培訓(xùn)機構(gòu)怎么找？新航道以構(gòu)建中國完美社會英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

雅思寫作偏題是很多考生心中說不出的痛，那么是什么原因?qū)е卵潘甲魑呐茴}呢?下面，我們一起來詳細了解。

生詞，是考生審題出現(xiàn)偏差較普遍的問題。一方面，雅思考生越來越低齡化：很多考生年齡小，大多數(shù)詞匯量非常少，有的考生能夠認(rèn)識的單詞甚至還不到1000個。另一方面，雅思的大作文考題尤其是學(xué)術(shù)類的，話題偏重于社會話題，語言偏書面化，因此有很多考生，其中不乏許多大學(xué)生，都會有此感慨：題目有單詞不認(rèn)識啊。

①積累話題核心詞

1.何謂“題干核心詞”

雅思議論文題目雖多，但是會有一些出現(xiàn)頻率比較高的實意詞即為：“題干核心詞”。

2.學(xué)習(xí)“題干核心詞”的方法

對于“題干核心詞”的學(xué)習(xí)，建議考生從“寫作機經(jīng)”入手，找出題干中出現(xiàn)的實意詞并作積累。

請看以下雅思真題：

1. International travel often leads people to have someprejudicesrather than broad-mind. What are the main reasons of this phenomenon? What do you think people can do to get better understanding of the countries they visit?

2. International travelsometimes makes people more prejudicedrather thanboard-minded. Give out reasons why it cannot bring benefits to those visitors. Do you have ways to improve people's understanding of the countries they visit?

上述兩道雅思真題雖然提問方式有所不同，但是題干中核心詞是相同的，而且尤其是“prejudice”一詞是理解難度比較大的。因此，如果考生認(rèn)真復(fù)習(xí)機經(jīng)積累題干中的實意詞，那么，遇到生詞的幾率就將大大降低。

②借助連接詞

1.何謂“連接詞”

連接詞主要是表明“詞與詞”或“句與句”或“段與段”之間關(guān)系的詞。在題干中出現(xiàn)比較多的，能夠幫助考生猜測詞義的是：表示比較、轉(zhuǎn)折、讓步、并列的連接詞。

2.學(xué)習(xí)“連接詞”的方法

建議考生可以按照連接詞所表示的不同邏輯分別記憶。

題目中出現(xiàn)頻率較多的連接詞有：

表示比較：in contrast， by comparison， similarly， while

表示轉(zhuǎn)折：however， on the other hand， nevertheless

表示讓步：although， despite， in spite of

表示并列：and

請看以下雅思真題：

Many people believe that today there is a general increase inanti-social behaviorand lack of respect for others. What might have caused this situation? How to improve it?

在這道雅思題目中，anti-social behavior是一個具有相當(dāng)難度的詞。在考生詞匯面與量都不令人滿意的情況下，這個詞是很難理解的。當(dāng)然，如果有的考生背過前綴的話，他也能理解這個詞。但是，事實是很少有考生會背前綴，因為它太枯燥了。那么，我們借助并列連接詞“and”能否猜出這個生詞的意思呢?答案是肯定的。“lack of respect for others”表示對他人不尊重，是不利于社會和諧的行為。那么，和它并列的“antisocial behavior”呢?當(dāng)然也是對社會不利的行為了，也就是“反社會行為”。