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南京江寧區(qū)朗閣英語培訓(xùn)
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南京雅思培訓(xùn)怎么選

發(fā)布時(shí)間:2023-02-07 09:05:17來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)習(xí)雅思是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,先要從單詞入手,再逐步過渡到進(jìn)行其他方面的學(xué)習(xí)。雅思考試主要考查四個(gè)部分,依次為聽力、閱讀、寫作和口語,考試時(shí)間為2小時(shí)45分鐘。聽力分為四個(gè)部分,其中有兩個(gè)話題涉及社會(huì)生活,另外兩個(gè)話題涉及教育和培訓(xùn)。閱讀部分的學(xué)術(shù)類包括三篇文章,培訓(xùn)類由三個(gè)部分組成。寫作部分的學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類都由兩篇作文組成,兩者的內(nèi)容會(huì)有所不同。
雅思為什么難考?
  • 只會(huì)死記硬背

    與時(shí)俱進(jìn)的文都說得詞匯者得閱讀,可見詞匯在雅思閱讀中的重要性。單詞表從A背到Z的痛苦,我們都經(jīng)歷過。遍遍死記硬背單詞不僅枯燥低效,還讓語言失去了魅力;從A到Z死記硬背,這樣方法不但不能提高詞匯量反而還會(huì)增加記憶的難度。

  • 不重視劍橋

    不重視劍橋教材,只沉迷于找題做,如果不能糾正自己的錯(cuò)題情況和思路,做再多的題目也是無濟(jì)于事的。做題要進(jìn)行仔細(xì)分析,看多少屬于因詞匯量不夠而導(dǎo)致的錯(cuò)誤,多少是因?yàn)檎Z法結(jié)構(gòu),讀不懂長難句而造成的,多少是由于閱讀技巧導(dǎo)致的。

  • 不了解學(xué)術(shù)閱讀

    雅思閱讀考的是學(xué)術(shù)場景下的閱讀,主要考察的是:瀏覽把握文章主旨;掃描特定細(xì)節(jié)的閱讀方式和區(qū)分事實(shí)信息和主觀論點(diǎn),了解文章線索和脈絡(luò),了解學(xué)術(shù)閱讀的考察點(diǎn)才能更好的拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。

  • 只會(huì)瘋狂刷題

    以為雅思做的題越多提升越快分?jǐn)?shù)會(huì)越高,機(jī)械做題,什么題都做,做完草草對完答案了事,沒有精讀題目分析考點(diǎn),整理詞匯,提升整體的閱讀水平。作業(yè)是寫不完的,題目也是刷不完的,重要的是解題思路的訓(xùn)練。

  • 考前倉促準(zhǔn)備應(yīng)考

    雅思是語言類考,不僅考察大量的知識點(diǎn),對英語的熟練度也有很高的要求,只憑技巧沒有實(shí)力是不可能拿到理想的成績的??嫉臅r(shí)候因?yàn)槿狈?zhǔn)備,難免會(huì)產(chǎn)生對自己緊張焦慮的情緒,影響考場的發(fā)揮。

量身打造各階段課程規(guī)劃
01完句概念
實(shí)踐“完句表達(dá)法”,牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。
02應(yīng)試技巧
明確“應(yīng)試技巧觀”,多角度了解雅思,教學(xué)重心多方面轉(zhuǎn)向應(yīng)試。
03特色教學(xué)
貫徹“話題/場景教學(xué)法”,按照話題分類,將聽說讀寫融為一體。
04品質(zhì)雅思
站在高起點(diǎn),著眼“品質(zhì)雅思”,順應(yīng)考試難度逐年遞增的大趨勢。
服務(wù)流程
課前參與
通過入學(xué)前的英語水平測試,幫助學(xué)員解決“目前自己的英語什么水平?”“自己適合什么樣的課程?”兩大疑問,根據(jù)朗閣入學(xué)測評結(jié)果,為學(xué)員定制具體復(fù)習(xí)備考方案和個(gè)性課程安排。
課中互動(dòng)
堅(jiān)持采用多媒體互動(dòng)教學(xué),依據(jù)課標(biāo)所規(guī)定的教學(xué)原則和要求,通過分析學(xué)員的情況和考情,確定課堂教學(xué)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí);根據(jù)學(xué)員的掌握情況,及時(shí)調(diào)整和完善課堂教學(xué)。
課后反饋
課后,各科教師結(jié)合課堂的情況,分析每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,查漏補(bǔ)缺,制定階段性進(jìn)階教案;與此同時(shí),學(xué)管老師會(huì)將每位學(xué)員的情況及時(shí)反饋給家長,形成良好的反饋機(jī)制。
 
機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育

朗閣培訓(xùn)是朗閣教育旗下子品牌,多年來致力于雅思、新托福、小托福、SAT、 ACT 、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。
輔導(dǎo)目標(biāo)
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

南京雅思培訓(xùn)怎么選?朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國際化教育。

很多考生覺得雅思考試聽力技巧是難以把握的,不少人在聽力上翻了車。雅思的聽力是個(gè)難過的坎,稍微馬虎可能就導(dǎo)致錯(cuò)誤出現(xiàn)。那么面對這樣的情況我們該怎么辦呢?如何提高自己的雅思聽力技巧?

很多考生覺得雅思聽力速度過快的表現(xiàn)一般都是覺得聽力勉勉強(qiáng)強(qiáng)能聽懂,可是剛剛一聽懂就錯(cuò)過了,根本來不及抓關(guān)鍵信息點(diǎn);好不容易抓到關(guān)鍵信息點(diǎn)了,又來不及寫下來。

考生覺得雅思聽力速度太快的原因有很多,大家可以對癥下藥:

首先,覺得雅思聽力速度快,較傳統(tǒng)也是較有效的解決方法就是多聽。除了反復(fù)練耳朵,別無捷徑(No easy way)。

除此之外,建議平時(shí)大聲朗讀文章(read aloud),并且保持一定的速度。聽和說是密切聯(lián)系的,因此,的朗讀在一定程度上是可以促進(jìn)(promote)聽力水平的提高的。需要注意的是,朗讀時(shí)要記得考察自己的讀音是否正確標(biāo)準(zhǔn)(correct),否則適得其反。

其次,英語基礎(chǔ)的不牢固,對英語詞匯的辨識度不夠,所以要聽說結(jié)合,正確的發(fā)音(pronunciation)。

聽和說是息息相關(guān)的:聽力不好,口語(speaking)可能就不太好;反之亦然。很多時(shí)候,因?yàn)槲覀兊陌l(fā)音不好甚至不對,句子重音移位甚至錯(cuò)位,導(dǎo)致我們對本來是正確的英語句子和單詞產(chǎn)生了“無法辨識”的錯(cuò)覺,大腦根本無法處理(deal with)這些信息,因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣了那些錯(cuò)誤的聲音。就算能夠勉強(qiáng)調(diào)整(adjust)過來,聽力材料都已經(jīng)過了一大半了。

對于這一類原因,建議平時(shí)多跟讀正確的材料,例如各種新聞廣播(news broadcast),來達(dá)到糾正發(fā)音和練習(xí)聽力的雙重效果。此外,在平時(shí)做練習(xí)時(shí)有意識地將自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有出入的詞記下來并強(qiáng)化訓(xùn)練,增加以后不再有類似錯(cuò)誤(mistaks)。

較后,就是英語詞匯量(vocabulary)不夠,所以想要提高雅思聽力速度,就要背誦單詞了。

很多考生有這樣的經(jīng)歷,單詞聽到了,理解了,就是寫不出來。這是因?yàn)閱卧~的形體和讀音之間還沒有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系(stable connection)。

對于這種情況,一是要在平時(shí)記單詞的時(shí)候大聲朗讀(注意增加讀音的質(zhì)量),通過綜合刺激形成穩(wěn)固印象(expression);二是平時(shí)練習(xí)時(shí)多搜集此類聽得懂但寫不出的詞,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練(training)。

這就是對于提高雅思聽力速度的幾個(gè)原因所做出的相應(yīng)的解決辦法(solution)。大家可以在備考雅思聽力考試的時(shí)候,根據(jù)自己的實(shí)際情況,有選擇性和針對性的練習(xí)自己的雅思聽力速度,相信經(jīng)過這些訓(xùn)練,可以克服聽力的障礙。方法都是因人而異,希望考生有所取舍,雅思聽力技巧不是非一日之功,需要平時(shí)多加訓(xùn)練,找出適合自己的一套聽力方法。

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