上海黃浦啟德雅思英語培訓(xùn)
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上海雅思培訓(xùn)學(xué)校有沒有不錯的

發(fā)布時間:2023-02-07 09:38:30來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

雅思是國際英語測試系統(tǒng),是的國際性英語標準化水平測試之一,由英國文化協(xié)會、劍橋大學(xué)考試委員會和澳大利亞教育國際開發(fā)署(IDP)共同管理。雅思考試試題研發(fā)與設(shè)計以大量研究為基礎(chǔ),擁有國際化的研發(fā)團隊和經(jīng)過嚴格篩選、培訓(xùn)的考官,嚴密的安保措施、統(tǒng)一的評分標準和系統(tǒng)完整的監(jiān)控體系,確??荚嚇藴实目茖W(xué)和公正。
考雅思有什么好處
出國留學(xué)
雅思不折不扣地走進了我們的生活,成為了國際認可度較高的英語考試。
職業(yè)發(fā)展
隨著國內(nèi)經(jīng)濟的不斷發(fā)展,國際上的合作交流越來越密切,外企是很多年輕人的目標。
提高學(xué)識
英語的發(fā)展和應(yīng)用廣泛,提升自己水平,讓自己多門技術(shù),技多不壓身。
服務(wù)體系
全程規(guī)劃
讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
 
督促反饋
爭取每日完成學(xué)習(xí)計劃。
 
心理疏導(dǎo)
勞逸結(jié)合,有積極心態(tài)。
 
考期規(guī)劃
爭取申請前達到目標分數(shù)。
 
實時反饋
跟學(xué)生家長及時溝通進度。
 
 
 
 
課程特色
  • 法語入門班

    以科目為立足點

    以考點為突破點

    以雅思為出發(fā)點

    以學(xué)術(shù)能力為落腳點

  • 法語興趣班

    培養(yǎng)審題及答題方法

    解析官方評分標準

    提升基本閱讀能力

    國內(nèi)外專業(yè)資料提供

  • 日常法語班

    制定合理課程規(guī)劃

    一對一學(xué)習(xí)顧問監(jiān)管

    全程跟蹤學(xué)生上課進程

    緊跟雅思考試熱點

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
增值服務(wù)
  • 報考指導(dǎo)
    向?qū)W員提供報名考試的相關(guān)指導(dǎo)。
  • 作業(yè)檢查
    督促并檢查課后作業(yè),向任課老師總結(jié)反饋。
  • 單詞輔導(dǎo)
    一至兩周1次單詞默寫,緊抓學(xué)員詞匯量積累。
  • 學(xué)法輔導(dǎo)
    一至兩周1次學(xué)習(xí)輔導(dǎo),課后留堂提供額外作業(yè)習(xí)題。
  • 家長回訪
    一至兩周1次家長反饋,及時溝通學(xué)習(xí)進度。
  • 模擬考試
    對應(yīng)一次階段??技?H1V1單獨老師點評。

上海雅思培訓(xùn)學(xué)校有沒有不錯的?啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展,以布魯姆教育目標分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團隊一對一監(jiān)督跟進,效果保障,已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學(xué)的風(fēng)格,以提高學(xué)生英語語言和學(xué)習(xí)技巧雙重能力為己任,幫助學(xué)生更好的適應(yīng)國外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程,用更留學(xué)本土化的教學(xué)思維幫助學(xué)生適應(yīng)海外求學(xué)生活。

雅思口語是很多考生比較頭疼的部分,可能是我們從小在學(xué)習(xí)英語的時候口語就不太重視,可現(xiàn)在到了雅思考試,有些問題就會放大了。關(guān)于雅思考試的真相大家了解多少呢?當(dāng)然這些真相其中有真有假,我們今天一起來了解一下吧。

有口音意味著口語低分?

答案是No!2019年度印度的雅思口語均分為6分,而中國大陸地區(qū)的口語均分只有5.4分,這在一定程度上說明了口音并不會對我們的分數(shù)造成影響。

雅思口語考試有四項評分標準,即流利性與連貫性、詞匯多樣性、語法多樣性和準確性、發(fā)音。我們不能只單單考慮發(fā)音這一項,其他三項也十分重要。

而且,發(fā)音準確主要強調(diào)的是單詞和句子發(fā)音的準確性和清晰度,元音輔音和重音輕音是否準確發(fā)出,句子的語調(diào)和能否連讀略讀輕重讀等。所以,即使有口音,也不要害怕會因此失分。

考官偏愛生僻詞匯?

很多小伙伴對此深信不疑,陷入了追求“高級感”的怪圈,在考試時還會因為緊張而忘記了正確的讀法。要知道,這種說法是完全錯誤的。

在真正的日常交流中,外國人并不會使用一些很難的詞匯,而是用簡單的詞句清晰地將自己的意思表達出來。切身感受一下,你在和別人交流時,會使用很多生僻拗口的成語嗎?

雖然,詞匯多樣性要求考生要具備對單詞的同義替換能力以及在交流中正確使用不常見的詞語或表達方式的能力,但并不代表著崇尚“偏難怪”。我們完全可以學(xué)習(xí)一些常見的同義替換,比如說“smart”,同義替換“bright、clever、intelligent”。

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