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上海黃浦啟德雅思英語(yǔ)培訓(xùn)
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上海雅思培訓(xùn)學(xué)校有沒(méi)有不錯(cuò)的

發(fā)布時(shí)間:2023-02-07 09:38:30來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

雅思是國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng),是的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一,由英國(guó)文化協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署(IDP)共同管理。雅思考試試題研發(fā)與設(shè)計(jì)以大量研究為基礎(chǔ),擁有國(guó)際化的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選、培訓(xùn)的考官,嚴(yán)密的安保措施、統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)完整的監(jiān)控體系,確保考試標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)和公正。
考雅思有什么好處
出國(guó)留學(xué)
雅思不折不扣地走進(jìn)了我們的生活,成為了國(guó)際認(rèn)可度較高的英語(yǔ)考試。
職業(yè)發(fā)展
隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,國(guó)際上的合作交流越來(lái)越密切,外企是很多年輕人的目標(biāo)。
提高學(xué)識(shí)
英語(yǔ)的發(fā)展和應(yīng)用廣泛,提升自己水平,讓自己多門技術(shù),技多不壓身。
服務(wù)體系
全程規(guī)劃
讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
 
督促反饋
爭(zhēng)取每日完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
 
心理疏導(dǎo)
勞逸結(jié)合,有積極心態(tài)。
 
考期規(guī)劃
爭(zhēng)取申請(qǐng)前達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
 
實(shí)時(shí)反饋
跟學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)溝通進(jìn)度。
 
 
 
 
課程特色
  • 法語(yǔ)入門班

    以科目為立足點(diǎn)

    以考點(diǎn)為突破點(diǎn)

    以雅思為出發(fā)點(diǎn)

    以學(xué)術(shù)能力為落腳點(diǎn)

  • 法語(yǔ)興趣班

    培養(yǎng)審題及答題方法

    解析官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    提升基本閱讀能力

    國(guó)內(nèi)外專業(yè)資料提供

  • 日常法語(yǔ)班

    制定合理課程規(guī)劃

    一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問(wèn)監(jiān)管

    全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程

    緊跟雅思考試熱點(diǎn)

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
增值服務(wù)
  • 報(bào)考指導(dǎo)
    向?qū)W員提供報(bào)名考試的相關(guān)指導(dǎo)。
  • 作業(yè)檢查
    督促并檢查課后作業(yè),向任課老師總結(jié)反饋。
  • 單詞輔導(dǎo)
    一至兩周1次單詞默寫,緊抓學(xué)員詞匯量積累。
  • 學(xué)法輔導(dǎo)
    一至兩周1次學(xué)習(xí)輔導(dǎo),課后留堂提供額外作業(yè)習(xí)題。
  • 家長(zhǎng)回訪
    一至兩周1次家長(zhǎng)反饋,及時(shí)溝通學(xué)習(xí)進(jìn)度。
  • 模擬考試
    對(duì)應(yīng)一次階段??技?H1V1單獨(dú)老師點(diǎn)評(píng)。

上海雅思培訓(xùn)學(xué)校有沒(méi)有不錯(cuò)的?啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)一對(duì)一監(jiān)督跟進(jìn),效果保障,已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格,以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和學(xué)習(xí)技巧雙重能力為己任,幫助學(xué)生更好的適應(yīng)國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程,用更留學(xué)本土化的教學(xué)思維幫助學(xué)生適應(yīng)海外求學(xué)生活。

雅思口語(yǔ)是很多考生比較頭疼的部分,可能是我們從小在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候口語(yǔ)就不太重視,可現(xiàn)在到了雅思考試,有些問(wèn)題就會(huì)放大了。關(guān)于雅思考試的真相大家了解多少呢?當(dāng)然這些真相其中有真有假,我們今天一起來(lái)了解一下吧。

有口音意味著口語(yǔ)低分?

答案是No!2019年度印度的雅思口語(yǔ)均分為6分,而中國(guó)大陸地區(qū)的口語(yǔ)均分只有5.4分,這在一定程度上說(shuō)明了口音并不會(huì)對(duì)我們的分?jǐn)?shù)造成影響。

雅思口語(yǔ)考試有四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),即流利性與連貫性、詞匯多樣性、語(yǔ)法多樣性和準(zhǔn)確性、發(fā)音。我們不能只單單考慮發(fā)音這一項(xiàng),其他三項(xiàng)也十分重要。

而且,發(fā)音準(zhǔn)確主要強(qiáng)調(diào)的是單詞和句子發(fā)音的準(zhǔn)確性和清晰度,元音輔音和重音輕音是否準(zhǔn)確發(fā)出,句子的語(yǔ)調(diào)和能否連讀略讀輕重讀等。所以,即使有口音,也不要害怕會(huì)因此失分。

考官偏愛(ài)生僻詞匯?

很多小伙伴對(duì)此深信不疑,陷入了追求“高級(jí)感”的怪圈,在考試時(shí)還會(huì)因?yàn)榫o張而忘記了正確的讀法。要知道,這種說(shuō)法是完全錯(cuò)誤的。

在真正的日常交流中,外國(guó)人并不會(huì)使用一些很難的詞匯,而是用簡(jiǎn)單的詞句清晰地將自己的意思表達(dá)出來(lái)。切身感受一下,你在和別人交流時(shí),會(huì)使用很多生僻拗口的成語(yǔ)嗎?

雖然,詞匯多樣性要求考生要具備對(duì)單詞的同義替換能力以及在交流中正確使用不常見(jiàn)的詞語(yǔ)或表達(dá)方式的能力,但并不代表著崇尚“偏難怪”。我們完全可以學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的同義替換,比如說(shuō)“smart”,同義替換“bright、clever、intelligent”。

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