發(fā)布時(shí)間:2023-05-22 13:51:29來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
目前雅思備考大軍中,大學(xué)生還是占有相當(dāng)大的比例。出國(guó)讀研是很多人的夢(mèng)想,不僅可以縮短讀研的時(shí)間,而且含金量也較高。
新通教師從多年的雅思培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出一套獨(dú)特的聽(tīng)力教學(xué)法,專門(mén)解決考生們普遍存在的詞匯量不夠,長(zhǎng)句聽(tīng)不懂,邏輯思維混亂等常見(jiàn)問(wèn)題!
新通老師針對(duì)考生常犯錯(cuò)誤總結(jié)出一套使用范圍較廣的學(xué)習(xí)方法。課堂語(yǔ)言鮮明生動(dòng)而不失邏輯性,準(zhǔn)確簡(jiǎn)易而不失趣味性。
閱讀對(duì)考生的閱讀速度和提取信息的準(zhǔn)確度有較高的要求。新通推出考前閱讀寫(xiě)作沖擊班,在有限的時(shí)間內(nèi)讓考生得到提升,幫助考生練就火眼金睛!
新通老師深刻理解學(xué)生在寫(xiě)作中存在的問(wèn)題,雅思寫(xiě)作教學(xué)方法獨(dú)特,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),為希望短期攻克雅思寫(xiě)作的學(xué)生指明正確的道路。
多年扎根雅思培訓(xùn)行業(yè)
覆蓋國(guó)內(nèi)20+城市
擁有多年考培經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)規(guī)劃體系+課后輔導(dǎo)
許多過(guò)了四級(jí)或六級(jí)的同學(xué)只是在閱讀,聽(tīng)力或?qū)懽鞣矫嬗羞@些水平,并不代表口語(yǔ)也有四級(jí)。所以大家不要認(rèn)為自己學(xué)的口語(yǔ)教材簡(jiǎn)單。大家可以做個(gè)試驗(yàn),拿一篇你認(rèn)為很淺顯的文章,將其翻譯成漢語(yǔ),然后讓別人將每句話讀給你聽(tīng),然后你再翻譯成英文,如果沒(méi)問(wèn)題,說(shuō)明你口語(yǔ)很好,否則就需要多做這種練習(xí)。下面來(lái)看看:實(shí)力前幾的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
實(shí)力前幾的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
深圳新通教育以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。
新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過(guò)系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過(guò)程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。
雅思口語(yǔ)如何學(xué)習(xí)
主要有以下幾點(diǎn):
1. 讀一遍文章中給出的句子,如有不認(rèn)識(shí)的單詞,請(qǐng)查閱相關(guān)工具,確保理解句子的含義,這也是增加自己詞匯量的一個(gè)很好的途徑。
2. 將本書(shū)合起或者將目光移至別處或者將雙眼閉起。
3. 回憶剛才所看到的句子,用自己的語(yǔ)言,當(dāng)然是英語(yǔ),把它說(shuō)出來(lái)。
4. 查看原句,對(duì)比自己說(shuō)的和原句是否在句子含義上是一致的。
5. 如果對(duì)這個(gè)句子含義的表述已經(jīng)很準(zhǔn)確了,那么加快自己說(shuō)這句話時(shí)的語(yǔ)速,和正常閱讀時(shí)候的速度差不多。
初學(xué)者學(xué)習(xí)雅思口語(yǔ)方法:
在多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)初學(xué)口語(yǔ)的較好方法就是背誦英文句型或段落。在背誦前切記要按照錄音帶大聲朗讀5遍以上。有讀者會(huì)說(shuō),我試過(guò)了,記不住。其實(shí),背誦時(shí)較好有中文譯文,一邊看中文句子,一邊背,這樣就可以確定背不下來(lái)是因?yàn)榍楣?jié)的連貫,而不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平的問(wèn)題。所以說(shuō)建議大家較好通過(guò)雅思口語(yǔ)在線練習(xí),能夠參加一些雅思口語(yǔ)輔導(dǎo)班較好。
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