廣州專業(yè)的雅思培訓機構推薦

廣州專業(yè)的雅思培訓機構推薦，啟德考培是一家針對出國留學考試的培訓機構，啟德考培開設了雅思、托福、GRE、GMAT等考試培訓課程，一對一/小班課/大班課等多種班型。并有師資團隊全程教學，貼心服務團隊全程跟進，及時追蹤，讓學生選擇到適合自己的課程。

雅思5.5分基礎班

適合人群：雅思4-4.5分左右，基礎能力較弱的學員

課程特色：啟德CTC教學法，強化語言能力與應試思路

課程目標：達到雅思5.5分以上

雅思6分強化班

適合人群：大學4級水平，希望進一步強化的學員

課程特色：因材施教，個性化教學方案

課程目標：達到雅思6分以上

雅思6.5分突破班

適合人群：基礎強化，希望系統(tǒng)訓練強化的學員

課程特色：任務型教學法，針對性點對點教學

課程目標：達到雅思6.5分以上

雅思7分班

適合人群：參加過雅思考試，成績5.5分左右的學員

課程特色：幫助考生發(fā)現(xiàn)單科失分薄弱點，強化考試思路

課程目標：達到雅思7分以上

多種授課方式滿足不同需求

一對一班、3-6人班、封閉營、周末班、單項班、在線網(wǎng)課

輕松攻克雅思閱讀的技巧

備考雅思的過程中，閱讀理解是大家認為較難提升的一項。下面，是小編給大家分享的幾個輕松攻克雅思閱讀的技巧，大家可以作為參考。

一、瀏覽全文

考生好用1—2分鐘大致瀏覽全文，以便掌握文章的結構。這一步驟雖短，但卻是訓練及解題過程中的重點。文章的篇章結構模式可以幫助考生更好地理解內(nèi)容，并理順句子或段落間的關系，以便在做題過程中有重點的跳讀。

例如：在Cause-Effect中，瀏覽重心應放在Effect上;而在Comparison/Contrast/Concession中，考生應把注意力放在某個轉折點之后的內(nèi)容;而見到屬于Addition/Defining/Explanation/Description的部分，則可以直接跳過去。這種方式能大大降低文章的閱讀量。

二、解析題目

首先，無論遇到哪種題型，考生都應盡可能地找出一些關鍵詞，以便迅速定出答案可能所在的區(qū)域。其次，考生應對各種題型有較深入的理解。

尤其是每種題型的應對方法。拿Matching的題來講，在General Reading和Academic Reading中就不一樣，一個是Matching of Information，另一個是Matching of Paragraph Headings，兩種題型的做法不一樣，在前者，考生應將注意力集中在題中，將每個問題的核心詞標出來，然后根據(jù)這些核心詞去文中找相應的信息。在后者，考生的注意力應放在歸納文章上，在進行核心詞分類后，就要對文章的結構和每段的重心進行歸納與分析，找出各段的主題詞，然后在段落的首句中找出相應信息。

三、注意詞形變化

考生一定要特別注意詞形變化、同(近)義詞或是相關詞，因為題目中出現(xiàn)的詞不一定和文章中出現(xiàn)的詞一模一樣?？忌谄綍r訓練中尤其要培養(yǎng)這方面的敏感度。核心詞盡量以信號詞為主，其次才是關鍵詞，這一找信息的方法尤其適用于雅思閱讀考試中的“Gap-filling、Table/Graph Filling、Sentence Completion、Short Answer Question、True/False以及Multiple Choice題目。

四、攻克單詞和句子閱讀

IELTS閱讀是考試難點，很多考生在閱讀上失手。其主要存在以下幾個難點：單詞、句子閱讀、閱讀速度和考生主觀臆斷。準備單詞卡片，循環(huán)背誦一般IELTS閱讀中涉及詞匯量比較大，但考生具備4000左右即可應考。單詞貧乏的考生，一定要及時補充詞匯，打下扎實的基礎。在應試時很容易遺忘或混淆單詞的意義，為了避免類似情況發(fā)生，一定要加強單詞意義的理解。

五、句子參考上下文，分析主謂結構

在句子理解方面，考生容易犯的錯誤就是根據(jù)自己已有經(jīng)驗片面理解。

IELTS閱讀中有的題目考的是對于文章中某一句子的理解，要參考上下文客觀地看問題。考生應對一些復合句，尤其是雙重否定句、比較句、指代句等有較深了解。特別在遇到復雜句時，應靜心思考，從把握句子主干一一主謂結構著手來分析解剖句子結構。

六、學會做標記

雅思閱讀追求速度(speed)與準確度(accuracy)的結合?？於粶驶驕识紩绊懣挤帧？忌谇趭^練習的時候掌握一些閱讀技巧將達到事半功倍的效果。閱讀關鍵的是在掃描全文的時候把握每段的主旨，并做出標記，在看完全文后對文章的結構主題有大致的了解。此外，考生以單詞為單位看文章，遇生詞就停頓等壞習慣都要力避免。

以上就是小編給大家分享的幾個可以輕松攻克雅思閱讀的技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。