發(fā)布時(shí)間:2022-11-22 09:12:20來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
SAT,全稱Scholastic Assessment Test,中文名稱為學(xué)術(shù)能力評估測試。由美國大學(xué)委員會主辦,SAT成績是世界各國高中生申請美國好的學(xué)校學(xué)習(xí)及獎學(xué)金的重要參考。SAT推理測驗(yàn)(SAT Reasoning Test)是美國大學(xué)錄取中的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化測試。其重要性相當(dāng)于中國的高考,它是申請美國獎學(xué)金和就讀美國大學(xué)重要的標(biāo)志性的考試。
新通教育致力于為中國公民出國留學(xué)及海外投資發(fā)展提供較專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù),同時(shí)也是中國文化較積極的海外傳播者。新通教育的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布在中國的主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和英國、澳大利亞、加拿大等多個(gè)國家,并與亞洲知名的人力資源企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)盟,從而為中國學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)包括語言培訓(xùn),國際合作課程、求學(xué)咨詢和職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)申請、簽證申請、海外延續(xù)服務(wù)、海歸求職指導(dǎo)等全方位的國際服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
進(jìn)入國際學(xué)校的學(xué)生,大部分都計(jì)劃本科階段出國留學(xué),那么想要出國留學(xué)標(biāo)化考試不容忽視,這其中SAT考試尤為重要。那么,福州有沒有新通SAT培訓(xùn)班?下面我們來看看:
福州新通SAT培訓(xùn)課程
福州新通教育以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。
福州新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。
SAT語法部分備考技巧
其實(shí),每個(gè)分?jǐn)?shù)檔的同學(xué),在持續(xù)進(jìn)階的時(shí)候都會遭遇瓶頸,分?jǐn)?shù)原地踏步,有時(shí)候錯誤率忽上忽下,發(fā)揮不穩(wěn)定。捫心自問,知識點(diǎn)掌握牢固了嗎?對考點(diǎn)理解深入了嗎?
簡言之,刷題需要建立在對自身情況和各類題型的深刻認(rèn)識上,有針對性解決問題才能事半功倍。
同學(xué)們一定不能用簡單粗暴的方式,要制定有針對性的備考策略,較重要的就是判斷自己語法部分分?jǐn)?shù)不理想的原因。關(guān)鍵在于識別出題型,只要指引得當(dāng),多加練習(xí),這個(gè)問題很好解決。
比如句子增加刪除題中的句子功能(比如:舉例子、總結(jié)、并列等),是否能和段落功能匹配。有時(shí)覺得這句話真是沒必要,是不是刪除呢?但實(shí)際上這句話是為段落的主題論述添磚加瓦的必要細(xì)節(jié);有時(shí)覺得這句話很有道理呀,要不要保留呢?但事實(shí)是這句話偏離了段落的主題,或畫蛇添足,或轉(zhuǎn)移讀者的注意。
也有同學(xué)做題時(shí)間不夠,不像單獨(dú)做語法題只需要看劃線部分的那句話就夠了,幾乎占總題數(shù)一半的文章題往往需要結(jié)合出題點(diǎn)的上下文甚至是整個(gè)段落來找出正確答案,然而文法部分的考試時(shí)間只有35分鐘,童靴們往往沒有足夠的時(shí)間去細(xì)看每一道文章題。
SAT寫作內(nèi)容
1、強(qiáng)調(diào)賓語的時(shí)候,再用被動語態(tài)
雖然長難句能夠表明寫作水平,但是清晰明了的表達(dá)才是關(guān)鍵。例如:
In the fall, not only did the cows have to be milked, but also the hay was mowed and stacked by my grandfather"s family.
本句不夠簡潔的原因是本句的重心應(yīng)該是“忙碌的家庭-my grandfather"s family”,而使用了被動語態(tài)后,仿佛重心變成了cows和hay。下面的表達(dá)方式是主動語態(tài),相對來說更簡潔一些:
In the fall, my grandfather"s family not only milked the cow but also mowed and stacked the hay.
從意思上來分析,上面這句話需要表達(dá)的重要的概念是“grandfather"s not being able to study”,而在表達(dá)這個(gè)概念時(shí),原句用的主語是situation,謂語動詞是was,不能強(qiáng)調(diào)需要表達(dá)的重點(diǎn)概念,可以改為下面這句話:
My grandfather couldn"t study engineering because his father needed help on the farm.
就SAT寫作經(jīng)驗(yàn)而言,同學(xué)們要記住并不是越復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)就能夠拿到,除非您能夠在SAT寫作學(xué)習(xí)中完全掌握這類句型,否則很容易畫虎不成反類犬,SAT寫作與無緣了。
3. 避免頻繁使用“there be”結(jié)構(gòu)。
例如下面的句子:
There were 25 cows on the farm that my grandfather had to milk every day. It was hard work for my grandfather.
可以改為:
My grandfather worked hard. He had to milk 25 cows on the farm every day.
更簡潔的句式為:
My grandfather worked hard milking 25 cows daily.
Stand around doing nothing其實(shí)可以用一個(gè)動詞來表達(dá),即loiter:
My grandfather didn"t have time to loiter with his school friends.
6. 有時(shí)兩句話的信息經(jīng)過組合完全可以用一句話來簡練地表達(dá)。
例如:
Profits from the farm were not large. Sometimes they were too small to meet the expenses of running a farm. They were notsufficientto pay for a university degree.
兩句話的信息可以合并為下面這句更為簡潔的句子:
Profits from the farm were sometimes too small to meet operational expenses, let alone pay for a university degree.
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