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發(fā)布時(shí)間:2023-04-03 16:45:23來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
一般來說,學(xué)生們認(rèn)為越早申請(qǐng)SAT越好。事實(shí)上,事實(shí)并非如此。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力等因素,SAT有一定的學(xué)習(xí)周期,一般需要半年到一年。SAT和中國(guó)的高中英語完全不同。具備一定語法、聽、說、讀、寫能力的學(xué)生可以報(bào)考。SAT試題的訓(xùn)練對(duì)每個(gè)人都很重要。建議學(xué)生參加SAT考試培訓(xùn)。
課程簡(jiǎn)介:SAT強(qiáng)化1400分班(B+C)課程通過大量講練,幫助學(xué)員熟練運(yùn)用強(qiáng)化段中所學(xué)習(xí)的答題策略和得分技巧,提高學(xué)員答題準(zhǔn)確性和有效性。
適用學(xué)員:詞匯量7000-8000;備考時(shí)間5-7個(gè)月;托福 90分以上;滿足以上其中一項(xiàng)即可。
教學(xué)目標(biāo):以語言運(yùn)用能力、知識(shí)應(yīng)用能力為基礎(chǔ),以應(yīng)試能力為核心,重點(diǎn)拓展SAT各科解題思路,提升解題速度和準(zhǔn)確性。
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建立學(xué)員檔案。此過程會(huì)涉及成績(jī)、分?jǐn)?shù)等,請(qǐng)各位同學(xué)根據(jù)自己情況如實(shí)填寫,萬萬不可弄虛作假。
選擇考試時(shí)間和地點(diǎn),該步驟需要選擇考試國(guó)家、考試地點(diǎn)、類型、考試時(shí)間、住宿問題、費(fèi)用減免等。
上傳近期個(gè)人照片,照片要求能看清楚正臉。
核對(duì)所填寫的信息并完成付費(fèi)。
無錫哪里有靠譜的SAT培訓(xùn)班?新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語教育體系為目標(biāo),以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出,從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),從而引領(lǐng)中國(guó)英語培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí),為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。
詞匯是SAT學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因此掌握詞匯的記憶方法尤為重要。
1、在語境中理解詞匯
這樣的題目出現(xiàn)在閱讀部分,需要考生根據(jù)文章上下文去確定一個(gè)詞在特定語境中的準(zhǔn)確含義。由于題目的選項(xiàng)通常包括了所查單詞在字典中的釋義,傳統(tǒng)背單詞釋義的方法在這里能發(fā)揮的作用變得更加有限,這要求我們?cè)诒硢卧~時(shí)需要結(jié)合句子來背,理解它在句子中的不同含義。
2、從修辭上分析詞匯選擇
題目出現(xiàn)在閱讀部分,要求考生分析作者使用的特定SAT詞匯對(duì)于文章內(nèi)容、語氣和風(fēng)格的影響。有時(shí)題目還會(huì)涉及詞匯的隱含義和詞匯引發(fā)的聯(lián)想。這種考查方式不僅需要考生了解單詞的語境義,還需要在此基礎(chǔ)上分析詞匯對(duì)于文章,對(duì)于讀者產(chǎn)生了怎樣的效果,這里我們需要掌握新SAT閱讀中的不同修辭手法。
3、有效地使用語言
題目出現(xiàn)在語法部分,題目可能會(huì)要求考生改正冗余,選擇較簡(jiǎn)潔的表達(dá);或者在特定語境下選擇較準(zhǔn)確的表達(dá);或者根據(jù)文章的風(fēng)格和語氣選擇較合適的詞匯。此種考法同樣注重語境,并且需要考生有一定的詞匯輸出能力。
4、重視單詞英文釋義,尤其注重一詞多義單詞
當(dāng)在備考過程中采取機(jī)械背單詞的方法時(shí),基本都是去記憶單詞的中文釋義。然而,在不同的語境中單詞的意思會(huì)發(fā)生或微妙或重大的變化,這個(gè)變化往往是中文釋義所無法體現(xiàn)的。
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