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上海新通ACT培訓(xùn)班口碑如何

發(fā)布時(shí)間:2023-04-03 16:42:24來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

ACT是大學(xué)入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化考試,如果你計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué),你肯定要參加其中一項(xiàng)考試,ACT是一種標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試,旨在向大學(xué)展示你的高等教育的準(zhǔn)備程度,通過(guò)測(cè)量你的閱讀理解能力、寫作習(xí)慣知識(shí)和計(jì)算技能,然后將與其他參加考試的高中生進(jìn)行比較。

新通ACT適合哪些人
 
  • 1

    對(duì)ACT考試流程有基本了解的學(xué)員。

  • 2

    學(xué)習(xí)過(guò)托?;駻CT成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)員。

  • 3

    詞匯量在10000左右,ACT26水平。

新通ACT授課內(nèi)容
01寫作
寫作文法體系和論證分析式、寫作的方法。
02口語(yǔ)
需要熟知ACT數(shù)學(xué)考試科目的知識(shí)點(diǎn)以及考點(diǎn)。
03閱讀
掌握不同文體閱讀的技巧,熟知文學(xué)手法的特點(diǎn)以及運(yùn)用,文章結(jié)構(gòu)的特征。
04聽(tīng)力
梳理語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),從詞性的考點(diǎn)到句子結(jié)構(gòu)的掌握,較終能夠掌握文章類語(yǔ)法邏輯。
新通教育核心優(yōu)勢(shì)
學(xué)術(shù)體系完善

留學(xué)考試培訓(xùn)課程、綜合語(yǔ)言類課程、海外學(xué)術(shù)銜接課程,課程設(shè)置完善全面,滿足中國(guó)學(xué)子語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求。

 
標(biāo)準(zhǔn)化管理

由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成學(xué)術(shù)管理團(tuán)隊(duì),開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系,持續(xù)提升教學(xué)能力及教學(xué)方法,形成教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。

 
 
師資力量

授課教師均有扎實(shí)的英語(yǔ)功底,善于系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)生備考。根據(jù)不同的學(xué)生問(wèn)題給予針對(duì)性講解。

 
360°全方位服務(wù)

始終堅(jiān)持“教得好、管得嚴(yán)”的教學(xué)宗旨,課上教師教學(xué),課后督導(dǎo)全天跟進(jìn),360°提升學(xué)生語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)力。

 

新通校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
關(guān)于新通教育

好的語(yǔ)言成績(jī)是留學(xué)申請(qǐng)成功的第一步,想在出國(guó)考試中獲得好成績(jī),須同時(shí)提升語(yǔ)言能力和應(yīng)試技巧,兩者缺一不可。

新通教育為幫助中國(guó)學(xué)子持續(xù)提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,基于長(zhǎng)期的留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)海外學(xué)子學(xué)習(xí)和發(fā)展需求的了解,對(duì)于能幫助中國(guó)學(xué)子提升軟實(shí)力的產(chǎn)品項(xiàng)目新通持續(xù)更新迭代,目前已發(fā)展到七大類幾十項(xiàng)精選內(nèi)容,覆蓋從學(xué)子個(gè)人興趣到專業(yè)特長(zhǎng)直至社會(huì)公益等多個(gè)方面。


上海新通ACT培訓(xùn)班口碑如何?新通教育的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布在中國(guó)的主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和英國(guó)、澳大利亞、加拿大等多個(gè)國(guó)家,并與亞洲知名的人力資源企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)盟,從而為中國(guó)學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)包括語(yǔ)言培訓(xùn),國(guó)際合作課程、求學(xué)咨詢和職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)申請(qǐng)、簽證申請(qǐng)、海外延續(xù)服務(wù)、海歸求職指導(dǎo)等全方位的國(guó)際服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

ACT閱讀是大部分考生感到較為頭疼的一個(gè)科目。主要的原因是時(shí)間的不夠。大部分中國(guó)同學(xué)在高中階段的閱讀都以精讀為主,并未掌握泛讀的一些技巧,所以會(huì)造成每篇文章讀得過(guò)于精細(xì),但ACT出題又問(wèn)不到。

所以把握正確的ACT閱讀技巧是非常重要的,下面首先小編將為大家講到的是ACT閱讀時(shí)間的分配策略。

ACT閱讀中有很大部分的問(wèn)題類型和托福閱讀相似,都是局部定位題,選項(xiàng)較為淺顯,在文中定位即可選出正確答案。ACT的定位題有時(shí)候出的選項(xiàng)即是文章的摘選內(nèi)容,有時(shí)稍作改寫,所以學(xué)生解決這些題的較好方法是練習(xí)定位能力和能看出改寫的辨析能力。

由于ACT 閱讀每題并沒(méi)有各自的難度系數(shù),對(duì)應(yīng)的閱讀單項(xiàng)分?jǐn)?shù)是以答對(duì)多少題為準(zhǔn)的,所以學(xué)生可以先做題干短的題,再處理復(fù)雜題干題,尤其對(duì)EXCEPT類的反向定位題,可以先掃下選項(xiàng),如不能確認(rèn)獲知正確選項(xiàng),可以果斷跳過(guò)放至較后再做。

做題時(shí)間分配策略建議為3-4分鐘通讀全文,了解大意。然后4-5分鐘結(jié)合題目在文中局部信息定位后,再行辨析答案中哪個(gè)選項(xiàng)和文中意思表達(dá)一致。

因?yàn)殚喿x這么樣一個(gè)單項(xiàng)短時(shí)間內(nèi)提升很多幾乎不可能,所以考試前能做的事情就是保持常規(guī)的做題狀態(tài)。

然后進(jìn)行一些數(shù)據(jù)方面的統(tǒng)計(jì),到底是哪類題目經(jīng)常不會(huì)做或者做錯(cuò),找到一類自己得分率低的題目,進(jìn)行單項(xiàng)題型的訓(xùn)練,總結(jié)一下這類題型經(jīng)常會(huì)出的文章出處,多看一類題型,這樣會(huì)有助于考試時(shí)在自己原有正常水平的基礎(chǔ)上上升幾分。

說(shuō)到底ACT就是一個(gè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡可能取分的考試,閱讀單項(xiàng)的訓(xùn)練還是應(yīng)該著重于平時(shí)的學(xué)習(xí)。

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