打開(kāi)College Board官方網(wǎng)站,注冊(cè)個(gè)人賬號(hào)并完善個(gè)人信息。
發(fā)布時(shí)間:2023-05-31 16:47:11來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
SAT考試在每年三月、五月、六月、十月、十一月和十二月的第一個(gè)星期六以及一月的較后一個(gè)周六舉行。其中,每年三月的考試僅在美國(guó)舉行??荚嚂r(shí)間是上午8點(diǎn)開(kāi)始,大約到下午1點(diǎn)結(jié)束(各個(gè)考點(diǎn)休息等的情況不同,故時(shí)間有差異)。
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建立學(xué)員檔案。此過(guò)程會(huì)涉及成績(jī)、分?jǐn)?shù)等,請(qǐng)各位同學(xué)根據(jù)自己情況如實(shí)填寫(xiě),萬(wàn)萬(wàn)不可弄虛作假。
選擇考試時(shí)間和地點(diǎn),該步驟需要選擇考試國(guó)家、考試地點(diǎn)、類(lèi)型、考試時(shí)間、住宿問(wèn)題、費(fèi)用減免等。
上傳近期個(gè)人照片,照片要求能看清楚正臉。
核對(duì)所填寫(xiě)的信息并完成付費(fèi)。
朗閣教育開(kāi)設(shè)有美國(guó)留學(xué)SAT考試培訓(xùn)課程,SAT所以考試單科都有詳細(xì)的輔導(dǎo),包括選擇題同義詞和填空題。學(xué)生在背誦不同的詞匯后,可以反復(fù)刺激記憶,增強(qiáng)SAT考試應(yīng)試能力,加深單詞的使用,幫助學(xué)員擴(kuò)大SAT詞匯量,強(qiáng)化詞匯基礎(chǔ),提高學(xué)生理解SAT和答題的能力。
課程名稱(chēng):SAT VIP班;課程班型:小班5-9人;
入學(xué)水平:初級(jí)或同等水平;
前期咨詢(xún)
水平測(cè)試
科學(xué)規(guī)劃課程
開(kāi)始上課
定期檢查調(diào)整
家長(zhǎng)溝通反饋
綿陽(yáng)SAT培訓(xùn)學(xué)校哪家更好?新SAT的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括了三個(gè)部分,閱讀部分,分析部分,以及寫(xiě)作部分,將有兩個(gè)老師來(lái)進(jìn)行評(píng)分,評(píng)分區(qū)間分別是1分到4分,較后的得分會(huì)有兩個(gè)老師的評(píng)分進(jìn)行相加,較后會(huì)得到8分、8分、8分這樣的一個(gè)寫(xiě)作得分,這三個(gè)8分不會(huì)繼續(xù)相加來(lái)得到24分,而是分別報(bào)給考試機(jī)構(gòu)。
綿陽(yáng)SAT培訓(xùn)學(xué)校哪家更好
為了給學(xué)員提供更專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢(xún)。
新SAT評(píng)分體系
首先它是一種更加客觀的評(píng)分體系,三科分別評(píng)分。一個(gè)學(xué)生在上大學(xué)之后,首先要被考核是閱讀能力,因?yàn)樾枰喿x海量的資料;其次就是分析能力,是否能夠針對(duì)你的文章來(lái)進(jìn)行客觀的一個(gè)分析;較后是咱們的寫(xiě)作能力,也就是較基礎(chǔ)的能力,那么這樣的一個(gè)打分區(qū)間會(huì)讓我們的錄取官更加的客觀的了解一個(gè)學(xué)生的狀況。
其次,這樣的打分也會(huì)比較綜合,三項(xiàng)能力可以綜合的去評(píng)估一個(gè)學(xué)生,它也是一種較為細(xì)致的打分方式,在大學(xué)評(píng)定的過(guò)程之中,有一個(gè)特別重要的參考標(biāo)準(zhǔn)叫做職涯成熟度,是指:
具備上大學(xué)并完成大學(xué)本科4年的能力;第二在完成四年之后,是否有進(jìn)入職場(chǎng)的能力;那么這三項(xiàng)得分對(duì)應(yīng)到我們大學(xué)的一個(gè)基本學(xué)習(xí)點(diǎn),包括在圖書(shū)館看海量閱讀資料之后,寫(xiě)出自己的論文,所以說(shuō),他更加符合我們大學(xué)之后的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。
咱們綜合三項(xiàng)評(píng)分來(lái)看,新SAT在改革之后,變成先閱讀一篇議論文,然后針對(duì)這篇議論文寫(xiě)出一篇分析型寫(xiě)作,也就是說(shuō)當(dāng)讀懂這篇文章后才有可能寫(xiě)出一篇分析性寫(xiě)作。所以閱讀能力就會(huì)變成了基礎(chǔ),分析性能力變成了較難的一個(gè)點(diǎn),根據(jù)目前一些學(xué)生得分區(qū)間來(lái)看,分析這一塊是較難得到的。因此它也會(huì)成為將來(lái)拉開(kāi)差距的一點(diǎn)。
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