發(fā)布時(shí)間:2020-11-23 16:32:45來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
班級(jí)類型:日班,晚班,周末班;課時(shí):84次課/196.0課時(shí);班級(jí)人數(shù):8人精品小班;招生對(duì)象:高中英語成績100分以上、托福入學(xué)測(cè)試50分,目標(biāo)為托福90分及以上的同學(xué);課程特點(diǎn):以托??荚?00分為目標(biāo),首先為學(xué)員打下詞匯、語法、語音語調(diào)等各方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),然后進(jìn)行強(qiáng)化和運(yùn)用,以托福真題基礎(chǔ)上的應(yīng)試技巧實(shí)戰(zhàn)演練,幫助學(xué)員取得理想分?jǐn)?shù),為出國留學(xué)做好充分準(zhǔn)備;培訓(xùn)教材:《新托福真詞匯》,《新航道內(nèi)部講義》。
鞏固英語基礎(chǔ),解析出題規(guī)律
固定班型作業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)
小班化教學(xué),互動(dòng)性高
專職名師以及海歸團(tuán)隊(duì)
通過教材配合講義及練習(xí)
具有豐富經(jīng)驗(yàn)的海歸名師、一線教學(xué)專家領(lǐng)銜授課,采用權(quán)威出版教材,并結(jié)合教輔(基于新航道逾10萬名高能高分學(xué)員教學(xué)成功案例研發(fā)),確保教學(xué)的有效性和科學(xué)性。通過“講授——練習(xí)——測(cè)評(píng)”的教學(xué)循環(huán)模式,既注重知識(shí)的系統(tǒng)性和語言技能的實(shí)用性,更遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的接受程度!
入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行多方面測(cè)試,根據(jù)入學(xué)測(cè)試報(bào)告,針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)方案規(guī)劃,匹配教師和課程;以終為始,對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)聽、說、讀、寫四項(xiàng)英語技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)、難點(diǎn)強(qiáng)化;對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行多方面跟進(jìn)督促,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)習(xí)更有效。
知道了托福閱讀“結(jié)構(gòu)化閱讀”的概念,但是要如何去實(shí)施呢?想要提升托福閱讀成績,掌握一定的備考技巧是很有必要的,下面,我們一起來看看小編為大家?guī)淼耐懈i喿x備考干貨,實(shí)施結(jié)構(gòu)化閱讀的內(nèi)容。上海浦東托福培訓(xùn)班哪家好?
新航道國際教育集團(tuán)(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED)是由中國英語培訓(xùn)界著名領(lǐng)軍人物、英語教育專家胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界精英及專家學(xué)者共同創(chuàng)辦,美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和 全球著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國Kaplan國際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機(jī)構(gòu)。
如何實(shí)施結(jié)構(gòu)化閱讀
初學(xué)托福時(shí),同學(xué)們一般未見托福閱讀卻“聞風(fēng)喪膽”,練了托福真題卻“頭暈?zāi)垦?rdquo;。當(dāng)你的基礎(chǔ)能力還未達(dá)到一定程度時(shí),面對(duì)學(xué)術(shù)性強(qiáng)的文章常常感覺無聊,也無從下手,錯(cuò)誤率自然很高。那么從結(jié)構(gòu)化閱讀著手,又是如何一步步地幫助學(xué)生進(jìn)步呢?
老師們可以通過類比的方式從熟悉的事物出發(fā),幫助學(xué)生了解什么是現(xiàn)象解釋類,研究描述類等等。只有對(duì)每種類型的基本結(jié)構(gòu)了如指掌,學(xué)生才能又快又好的做“托福閱讀”。
以現(xiàn)象解釋類文章為例,從“為什么胖”出發(fā),胖有很多種原因:冬天來了,太冷了懶得動(dòng);天天吃美食,是典型的吃貨;體質(zhì)原因,遺傳等等,其實(shí)就是從各個(gè)不同方面解釋說明胖的原因。諳熟這類結(jié)構(gòu)后再閱讀 TPO 分類中的現(xiàn)象解釋類文章,瀏覽一遍就能看透全文脈絡(luò),把枝葉都去掉了只留下主干即可。
以 TPO 02 - Desert Formation 為例,這篇是典型的現(xiàn)象解釋類,挑選出文章主旨句:
① Even in the areas that retain a soil cover, the reduction of vegetation typically results in the loss of the soil's ability to absorb substantial quantities of water.
② In some regions, the increase in desert areas is occurring largely as the result of a trend toward drier climatic conditions.
③ There is little doubt, however, that desertification in most areas results primarily from human activities rather than natural processes.
得知沙漠的形成有植被減少、干燥的氣候條件和人類活動(dòng)三大原因。全文去除背景(沙漠已經(jīng)占據(jù)了地球陸地面積約四分之一)、細(xì)節(jié)和總結(jié)(亟需一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而有力的保護(hù)政策和植被覆蓋計(jì)劃來保護(hù)現(xiàn)有土地)外,留下的三大原因正與前文中分析胖的成因一一對(duì)應(yīng)。另外通過背景知識(shí)的補(bǔ)充和對(duì)框架的理解后,同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)可以自己 “預(yù)測(cè)”原因有哪些,等再看原文發(fā)現(xiàn)與自己的猜想“不謀而合”后,那做題的自信心豈不更大?
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