有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>西安培訓(xùn)學(xué)校>西安新航道英語培訓(xùn) 
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>西安培訓(xùn)學(xué)校>西安新航道英語培訓(xùn) 
發(fā)布時(shí)間:2021-03-09 10:41:03來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
TOEFL（The Test of English as a Foreign Language）由美國教育考試服務(wù)中心舉辦的為申請(qǐng)去美國或加拿大等國家上大學(xué)或入研究生院學(xué)習(xí)的非英語國家學(xué)生提供的一種英語水平考試。世界已有超過 3500 萬人報(bào)名參加托福考試來證明自己的英語能力。所以，有什么小伙伴是可以報(bào)考托福呢?
1、計(jì)劃進(jìn)入高等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的學(xué)生
2、英語學(xué)習(xí)課程的入學(xué)和退學(xué)
3、獎(jiǎng)學(xué)金及資格認(rèn)證的申請(qǐng)者
4、希望跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度的英語語言學(xué)習(xí)者
5、申請(qǐng)簽證的學(xué)生和工作者
教學(xué)目標(biāo)
teaching objectives
以托福95分為目標(biāo)，為學(xué)員打下聽說讀寫及詞匯語法等各方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，然后進(jìn)行聽說讀寫四方面英語的強(qiáng)化和運(yùn)用，輔之以托福真題基礎(chǔ)上的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)試技巧演練，幫助學(xué)員取得理想的托福分?jǐn)?shù)，為留學(xué)北美做好充分的準(zhǔn)備。
培訓(xùn)教材
training material
《新托福聽力金牌教程（基礎(chǔ)版）》 《新托福閱讀金牌教程（基礎(chǔ)版）》 《新托?？谡Z金牌教程（基礎(chǔ)版）》 《新托福聽力金牌教程（基礎(chǔ)版）》 《新托福聽力真經(jīng)4》 《新托福閱讀真經(jīng)4》 《新托?？谡Z真經(jīng)4》 《新托福寫作真經(jīng)4》
入學(xué)測(cè)評(píng)入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行多方位測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，定制專屬學(xué)習(xí)方案，匹配教師和課程。
因材施教以終為始，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解，學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
助教輔導(dǎo)建立專屬學(xué)習(xí)群，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改、單詞拼寫、24小時(shí)實(shí)時(shí)答疑等工作。
雙向互動(dòng)進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)，嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改，并給出優(yōu)化與提升方案。
新托福聽、說、讀、寫各部分30分，共計(jì)120分。新托?？荚嚨囊淮筇攸c(diǎn)就在于它科學(xué)的評(píng)分體系，其中的主觀題型的判分采取的是整體評(píng)分的原則，客觀評(píng)判口語和寫作答題的總體質(zhì)量。
考生參加完新托?？荚嚭螅瑫?huì)收到分?jǐn)?shù)報(bào)告，標(biāo)明其整體英語水平和各單項(xiàng)語言技能的成績(jī)，顯示考生是否已具備在英語語言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。
對(duì)于非英語來說，尤其是中國考生，托福考試中經(jīng)常出現(xiàn)不流暢的現(xiàn)象，諸如“umm、uh”的語氣詞過為繁多。這些都導(dǎo)致了成績(jī)不理想，我們應(yīng)該在平時(shí)的托福練習(xí)中避免這些問題，糾正自己的缺點(diǎn)。下面是小編對(duì)于這個(gè)托福學(xué)習(xí)中普遍存在的問題的一些理解和解決辦法。
西安當(dāng)?shù)啬膫€(gè)托福教育培訓(xùn)班好?
新航道國際教育集團(tuán)(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED)是由中國英語培訓(xùn)界領(lǐng)軍人物、英語教育胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和 全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國Kaplan國際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機(jī)構(gòu)。
新航道以構(gòu)建中國社會(huì)英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。
1)首先，說的機(jī)會(huì)特少。
缺乏說的環(huán)境毋庸置疑，在平時(shí)的托福練習(xí)中重視不夠，即便上課的時(shí)候也基本上是聽老師講。當(dāng)然，我們會(huì)有早讀，但是，那只是在讀，是輸入，而不是輸出。如果能在出聲讀之后，能夠用自己語言復(fù)述出來，那么這才算是說。但是，中國學(xué)生從來都不會(huì)去做這個(gè)環(huán)節(jié)。
2)從來沒有注意過語音語調(diào)(尤其是語調(diào))這回事
可以肯定，大部分學(xué)生在讀英語，甚至讀英語的時(shí)候基本上是在讀單詞，逐個(gè)單詞讀，而不是根據(jù)句子或者意群去讀，也就是沒有意識(shí)到有語調(diào)這回事。意識(shí)不到，自然就不會(huì)針對(duì)性的練習(xí)。這也是我們常說的Chinglish的癥結(jié)之一。
3)說中文的時(shí)候就喜歡“額”!如
果沒有接受過一定的語言訓(xùn)練，又有沒有那1%的天賦，我們說話一定是很松散的。有趣的是在發(fā)短信或者網(wǎng)聊的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)用“額”這類詞來表達(dá)“本人正在磕巴”。
4)說的時(shí)候在思考。
因?yàn)槠綍r(shí)的托福學(xué)習(xí)就不夠熟練，而在說的時(shí)候，總是在思考下一句，就會(huì)出現(xiàn)磕巴，甚至迂回現(xiàn)象。
下面的幾個(gè)方法，可以有效幫助解決流暢性的問題，大家根據(jù)可以根據(jù)自己的情況選擇使用：
1)抓老外練習(xí)/組建英語角
如果有老外的話，就去和他們多說，并在說的時(shí)候注意一下流暢性的問題。如果沒有來外資源，那就自己組織練習(xí)，但是一定要注意，要有固定的主題和方向。比如，確定一個(gè)sport的主題，并著重注意過多的磕巴!
2)專項(xiàng)訓(xùn)練-給自己錄音
如果自己的英語基礎(chǔ)不錯(cuò)，有自我糾錯(cuò)能力，那么就可以不斷給自己錄音，每一次都統(tǒng)計(jì)出出現(xiàn)磕巴的次數(shù)，督促自己每一次都提高，一段時(shí)間之后一定會(huì)得到提高。
3)LIRP訓(xùn)練法
如果目前基礎(chǔ)一般，托福的備考時(shí)間又比較長(zhǎng)，并想借此機(jī)會(huì)全面提高一下能力，那么就嚴(yán)格按照“LIRP訓(xùn)練法”執(zhí)行吧。
4)給自己準(zhǔn)備段子
以上便是對(duì)于困擾考生們的托福學(xué)習(xí)技巧及見解。要想在考試中十拿九穩(wěn)，流暢的說出地道的，考生在平時(shí)的托福練習(xí)中就應(yīng)該下功夫，避免一些壞習(xí)慣，這樣才能在托?？荚囍腥〉酶鼮槊黠@的進(jìn)步。
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