未參加過TOEFL考試或完成預(yù)備段學(xué)習(xí)的學(xué)生;
發(fā)布時(shí)間:2021-10-27 15:44:32來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
未參加過TOEFL考試或完成預(yù)備段學(xué)習(xí)的學(xué)生;
距離考試時(shí)間在6-8個(gè)月的學(xué)生;
期望托福考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)在70-80分的學(xué)生。
托福寫作在托福考試中占有非常重要的地位,所謂得作文者得天下,這也是有一定道理的。但是考生經(jīng)常提到作文會感到很頭疼,拿起筆根本不知道怎么開始。作文部分是對考生綜合能力的評估,要在短時(shí)間內(nèi)提高寫作能力不是一件容易的事情。今天小編給大家推薦一家靠譜的托福培訓(xùn)班--福州新通托福培訓(xùn)班。
福州新通教育
新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。
新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。
課程內(nèi)容
考前集訓(xùn)??紝?shí)戰(zhàn),老師講解分析;
督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)情況,問題答疑;
班主任全程監(jiān)管學(xué)生的出勤,自習(xí)的管理;
班主任定期與家長匯報(bào)學(xué)生的進(jìn)步情況;
可以根據(jù)學(xué)生的弱項(xiàng)和需求設(shè)置課程內(nèi)容和比例。
小班制教學(xué),教師授課,對學(xué)生的學(xué)習(xí)把握更有針對性;
如何迅速提高托福綜合寫作
首先需要掌握的是單詞的運(yùn)用能力。
在托福作文考試中,判斷作文的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是對語言的準(zhǔn)確的運(yùn)用。寫作時(shí),我們經(jīng)常遇到的問題之一就是對單詞的使用,我們不知道用哪個(gè)單詞,比如如何表達(dá)稱心如意的工作?是fshuamiao.com用satisfactory還是satisfied還是desirable呢?
在準(zhǔn)確運(yùn)用和恰當(dāng)使用一些恰當(dāng)?shù)脑~匯的基礎(chǔ)上,會對產(chǎn)生一種特殊的影響,為了提高我們的寫作質(zhì)量,單詞的使用要準(zhǔn)確、恰當(dāng)、生動。
其次是時(shí)態(tài)的正確使用。
時(shí)態(tài)不僅是一種特殊的語義表達(dá)手段,也是英語語言結(jié)構(gòu)的一種表達(dá)形式,如果你想在文章中正確使用時(shí)態(tài),需要做的一、件事是準(zhǔn)確掌握各種時(shí)態(tài),比如現(xiàn)在時(shí)和進(jìn)行時(shí)的差別,現(xiàn)在時(shí)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在或?qū)淼膭幼?,而進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)將來動作的連續(xù)性上。
然后是要注意句子結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性,寫一篇作文就是一個(gè)蓋房的過程,一個(gè)句子就是一塊磚,很多句子用邏輯連接起來就是一堵墻,所以說句子的嚴(yán)謹(jǐn)性是很重要的。然而,我們看到很多考生的作文不夠嚴(yán)謹(jǐn),語法也經(jīng)常出錯(cuò)。
之后是段落的劃分,段落是句子的組合,也是文章的主要結(jié)構(gòu)。段落的劃分首先體現(xiàn)了文章的結(jié)構(gòu),通常是一段、中間段和結(jié)論段的結(jié)構(gòu)。一段提出論點(diǎn),中間段是論證自己的觀點(diǎn),之后一段說重申論點(diǎn)。
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