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沈陽托福培訓有沒有好的機構推薦?

發(fā)布時間:2021-03-15 11:23:21來源:有考培訓網(wǎng)綜合

托福成績適用于申請美國加拿大的學校留學,如果你是國內的學生,有托福成績對你也是有很大幫助的。首先從你的英語能力方面來講,你可以去入職許多和英語培訓有關的機構,可以當托福老師,可以當留學顧問等等。其次,當今社會競爭激烈,如果你的托福成績能在千篇一律的四六級證書之中脫穎而出,這對你提升面試幾率也是很大幫助的。

考托福有什么用


  • 能力證明

    國外許多政府部門,私人或機構獎學金計劃,執(zhí)照證明機構等也是依據(jù)托福成績來評審接受人的英文程度。在中國,托福亦是英語水平的一種證明,有一些單位(特別是三資企業(yè))采用它衡量應聘者的英語水平。

  • 科目免修

    一些國內的高校會把托福成績作為公共英語課免修的依據(jù)。想要免修一些英語課程,就只能參加托福考試,滿足免修的條件。如果考生想要在學業(yè)中一勞永逸地減少投入英語課程的時間,那么考出一份的托福成績就很有必要了。

  • 提升自我

    有一些愛學英語的知識分子,他們僅僅是為了提高自己的英語能力,他們會把學英語當作一種樂趣,參加托??荚囍皇菫榱藱z測自己的英語水平。對于想要挑戰(zhàn)難度或者了解自身英語真實水平的考生來說,參加托??荚囂魬?zhàn)自我其實也是不錯的選擇。


環(huán)球托福課程


  • 教材內容

    1.環(huán)球教育北美考試院內部新研發(fā)教材。
    2.寫作大范圍精講。
    3.黃金口語80題。
    4.各類偏難學科講義等。
  • 課程特色

    1.尊貴小班授課,升級Achieve課程體系。
    2.以分數(shù)劃分授課階段,明確每個階段學習目標。
    3.每階段針對性測試,隨時檢測學習效果。
    4.著重偏難學科的精講精練,考前預測。


托福課程規(guī)劃


  • 英語基礎

    綜合英語基礎、聽說并進性基礎、美式發(fā)音。

  • 詞匯拓展

    詞匯拓展、新托?;A閱讀、基礎聽力、基礎寫作、基礎口語。

  • 強化提升

    新托福強化閱讀、強化聽力、強化寫作、強化口語、模擬考試與點評、考前串講。

  • 詞匯基礎

    詞匯基礎、綜合英語進階、聽說并進進階、美式發(fā)音。

  • 詞匯進階

    詞匯進階、聽說并進行高階、綜合英語。


環(huán)球托福課程內容


Elsa

教授課程:托福閱讀
上課風格風趣幽默,從教多年,培養(yǎng)了很多學員以及短期提分學員。

Yvonne

教授課程:托??谡Z
課堂氛圍輕松有趣,同時又不乏嚴謹認真的教學態(tài)度。

Jennifer S

教授課程:托福聽力
教學經驗豐富,喜歡在刷題中總結題目的共性和出題規(guī)律。
 


關于環(huán)球教育


環(huán)球教育

托福考試培訓實力保障

環(huán)球教育以卓越的教學成效和良好的服務口碑在業(yè)界享有盛名,我們堅持以學生為中心,一手抓教學服務,一手抓師資力量。教學中應用科學的入學評測體系,實現(xiàn)學員的個性化學習;采用獨特的"環(huán)球實用應試教學模式",關注學習進程,因材施教;"核心課+吸收課"的教學理念,幫助學生進步學習效能,達到出國學習的標準。
劍橋少兒英語你了解嗎

沈陽托福培訓一般都去哪?有沒有好的機構推薦?環(huán)球教育自1997年成立以來,一直勇于突破,樂于革新。2011年,環(huán)球教育與培生集團(Pearson)攜手,推動了環(huán)球教育在教學研究、技術創(chuàng)新和國際化管理方面的長足進步。2017年,環(huán)球教育成為樸新教育科技集團的一員,為環(huán)球教育更快、更全面的成長奠定了堅實的基礎。

環(huán)球教育以卓越的教學成效和良好的服務口碑在業(yè)界享有盛名,我們堅持以學生為中心,一手抓教學服務,一手抓師資力量。教學中應用科學的入學評測體系,實現(xiàn)學員的個性化學習;采用獨特的"環(huán)球實用應試教學模式",關注學習進程,因材施教;"核心課+吸收課"的教學理念,幫助學生提習效能,達到出國學習的標準。同時,環(huán)球教育引進和培養(yǎng)了一批教學人才,通過科學的教師培訓和管理體系,打造出一支實力雄厚、結構合理的師資團隊, 為優(yōu)質教學提供堅強的保障。

托福口語攻略

1.控制語速

考生講得太快,但是聽不清楚,或者內容有很多錯誤,這不能稱為流暢度,而僅僅是語速過快。

因此,考生們必須控制自己的說話速度。這個需要考生長期去訓練,按照托??谡Z評分標準的流利度來說,口語語速上的快慢要利用停頓、連讀。

相反,語速太慢也會對考生的分數(shù)有影響。如果是因為忘記了內容,可以自然地在停頓的地方進行過渡,比如:let me see……I think……well。

真正的流利是基于考生對內容的完全掌握,而不是通過講話速度假裝“流利”。

2.不要反復糾正

許多考生喜歡在話題描述過程中糾正其內容,例如語法錯誤、單詞錯誤和發(fā)音錯誤,不糾正還好,一糾正就被考官發(fā)現(xiàn)問題了。

而且,多次反復糾正會很容易使人在聽覺上感到不適,同時卡殼的停頓感會影響考生的分數(shù)。

如果考生在對話中發(fā)現(xiàn)自己的問題,只要這不是主要問題,平穩(wěn)過渡,后面注意即可。

如果卡殼了,想不起來的單詞換個單詞描述,或者描述出來即可,停頓、糾正都是減分的行為,平時訓練的時候就要改正。

3.邏輯高于一切

準備好思路比光準備話題還要有效,一個話題如何展開才是正常的思路呢?多問自己:who,when,what,where and how。遵循這個邏輯,或者遵循卡片上描述的提示順序,而不是東一榔頭西一錘子。一般來說,都是先描述事實,然后再表達自己的感受。

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