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濱州托福考試培訓機構在哪?

發(fā)布時間:2021-04-30 14:03:12來源:有考培訓網綜合

托福成績適用于申請美國加拿大的學校留學,如果你是國內的學生,有托福成績對你也是有很大幫助的。首先從你的英語能力方面來講,你可以去入職許多和英語培訓有關的機構,可以當托福老師,可以當留學顧問等等。其次,當今社會競爭激烈,如果你的托福成績能在千篇一律的四六級證書之中脫穎而出,這對你提升面試幾率也是很大幫助的。

考托福有什么用


  • 能力證明

    國外許多政府部門,私人或機構獎學金計劃,執(zhí)照證明機構等也是依據托福成績來評審接受人的英文程度。在中國,托福亦是英語水平的一種證明,有一些單位(特別是三資企業(yè))采用它衡量應聘者的英語水平。

  • 科目免修

    一些國內的高校會把托福成績作為公共英語課免修的依據。想要免修一些英語課程,就只能參加托??荚?,滿足免修的條件。如果考生想要在學業(yè)中一勞永逸地減少投入英語課程的時間,那么考出一份的托福成績就很有必要了。

  • 提升自我

    有一些愛學英語的知識分子,他們僅僅是為了提高自己的英語能力,他們會把學英語當作一種樂趣,參加托??荚囍皇菫榱藱z測自己的英語水平。對于想要挑戰(zhàn)難度或者了解自身英語真實水平的考生來說,參加托??荚囂魬?zhàn)自我其實也是不錯的選擇。


環(huán)球托福課程


  • 教材內容

    1.環(huán)球教育北美考試院內部新研發(fā)教材。
    2.寫作大范圍精講。
    3.黃金口語80題。
    4.各類偏難學科講義等。
  • 課程特色

    1.尊貴小班授課,升級Achieve課程體系。
    2.以分數劃分授課階段,明確每個階段學習目標。
    3.每階段針對性測試,隨時檢測學習效果。
    4.著重偏難學科的精講精練,考前預測。


托福課程規(guī)劃


  • 英語基礎

    綜合英語基礎、聽說并進性基礎、美式發(fā)音。

  • 詞匯拓展

    詞匯拓展、新托?;A閱讀、基礎聽力、基礎寫作、基礎口語。

  • 強化提升

    新托福強化閱讀、強化聽力、強化寫作、強化口語、模擬考試與點評、考前串講。

  • 詞匯基礎

    詞匯基礎、綜合英語進階、聽說并進進階、美式發(fā)音。

  • 詞匯進階

    詞匯進階、聽說并進行高階、綜合英語。


環(huán)球托福課程內容


Elsa

教授課程:托福閱讀
上課風格風趣幽默,從教多年,培養(yǎng)了很多學員以及短期提分學員。

Yvonne

教授課程:托??谡Z
課堂氛圍輕松有趣,同時又不乏嚴謹認真的教學態(tài)度。

Jennifer S

教授課程:托福聽力
教學經驗豐富,喜歡在刷題中總結題目的共性和出題規(guī)律。
 


關于環(huán)球教育


環(huán)球教育

托??荚嚺嘤枌嵙ΡU?/h3>

環(huán)球教育以卓越的教學成效和良好的服務口碑在業(yè)界享有盛名,我們堅持以學生為中心,一手抓教學服務,一手抓師資力量。教學中應用科學的入學評測體系,實現學員的個性化學習;采用獨特的"環(huán)球實用應試教學模式",關注學習進程,因材施教;"核心課+吸收課"的教學理念,幫助學生進步學習效能,達到出國學習的標準。
劍橋少兒英語你了解嗎

對于不同的同學而言,想從托福80分提到100+難度也是不同的,對于一般的同學來說,從詞匯角度來講,高考詞匯量3500左右,大學英語六級6000左右,而托福則需要達到8000左右,所以想拿到托福,任務還是比較艱巨的,下面就來分享一下各階段該如何備考,聽說讀寫的每個分數段應該多注意些什么?

濱州托福考試培訓機構在哪?

濱州濱城區(qū)博大書城環(huán)球教育,具體地址及乘車路線請咨詢在線了老師。

環(huán)球教育以卓越的教學成效和良好的服務口碑在業(yè)界享有盛名,我們堅持以學生為中心,一手抓教學服務,一手抓師資力量。教學中應用科學的入學評測體系,實現學員的個性化學習;采用獨特的"環(huán)球實用應試教學模式",關注學習進程,因材施教;"核心課+吸收課"的教學理念,幫助學生提習效能,達到出國學習的標準。同時,環(huán)球教育引進和培養(yǎng)了一批教學人才,通過科學的教師培訓和管理體系,打造出一支實力雄厚、結構合理的師資團隊, 為優(yōu)質教學提供堅強的保障。

托福聽說讀怎么階段性提升?

聽力

同學們都知道托??荚囅騺硎?ldquo;得聽力者得托福”,如果同學們處于20-24分的階段,那就需要加大聽力練習,強化自己的聽力敏感度,特別是在聽材料過程中,不要只是聽,還需要邊聽邊記,文中出現過的陌生單詞。句型句式都積累起來,只有通過不斷的積累,才能讓自己聽到即知道,不用再反應出每個中文含義再連詞成句。

24-26分階段的同學,依然需要強化自己的聽力訓練量,不僅是需要跟讀,更多的是做精聽的工作,捕捉材料的文脈結構,比如話題是如何展開的,中間是如何過渡的,怎么闡述出自己的觀點的,在這個階段中,同樣也需要積累單詞,維持練習強度。

26-28+分段的同學,分數已經接近了,想要拿到更好的分數甚至是,會比較瓶頸,如果是從實際需要的角度來說,拿26分和拿28分對結果的影響并不大,不斷優(yōu)化自己就好。

口語

20-23分階段的同學,需要強化自己的口頭表達,多注重語言里額細節(jié),多結合生活中自己遇過的例子,放到表達套路中,讓整個表達更加的生動,自然。在表述的過程中,要善于使用連接詞,加強自己的句子邏輯性。

23-26分段的同學,提升到了這個階段,口語就需要往更高的層次發(fā)展,要讓自己的口語表達更加的流暢,不要有拖音、斷斷續(xù)續(xù)的情況,并且在詞匯的使用上如果能更地道口語化會更好,但要注意句式的表達是要爭取的,能清晰的表明自己的觀點,語音語調符合對話場景。

閱讀

20-24分段的同學,閱讀依舊是離不開詞匯的,而且閱讀要求掌握的詞匯量比較多,所以在備考過程中不斷擴大自己的詞匯量很重要,擴多渠道和方式來記單詞,像一些新聞、雜志都是可以用來積累的,只有多看多接觸到,才會根深蒂固的記住。

24-26分段的同學,在保持記憶單詞的同時,要更注重質量的加強,寧缺毋濫,把一篇文章吃透,讀懂嚼碎了之后,像一些長難句等等都完全了解,就能有更率的提升。在練習閱讀的過程中,要多注意整理錯題分析,不斷的練習新題,提升自己,階段性的為自己檢測,才能做到自我反省,自我成長。

26分以上階段的同學,如果想拿或者接近的成績,要在以前階段的前提下,繼續(xù)分析整理??梢酝ㄟ^思維導圖分析閱讀材料篇章結構,強化自己的閱讀理解能力。

閱讀

20-24分段的同學,閱讀依舊是離不開詞匯的,而且閱讀要求掌握的詞匯量比較多,所以在備考過程中不斷擴大自己的詞匯量很重要,擴多渠道和方式來記單詞,像一些新聞、雜志都是可以用來積累的,只有多看多接觸到,才會根深蒂固的記住。

24-26分段的同學,在保持記憶單詞的同時,要更注重質量的加強,寧缺毋濫,把一篇文章吃透,讀懂嚼碎了之后,像一些長難句等等都完全了解,就能有更率的提升。在練習閱讀的過程中,要多注意整理錯題分析,不斷的練習新題,提升自己,階段性的為自己檢測,才能做到自我反省,自我成長。

26分以上階段的同學,如果想拿或者接近的成績,要在以前階段的前提下,繼續(xù)分析整理。可以通過思維導圖分析閱讀材料篇章結構,強化自己的閱讀理解能力。

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