發(fā)布時(shí)間:2021-06-29 10:02:36來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
新托福,也就是現(xiàn)在的托福網(wǎng)考,即IBT,與舊托福較大的區(qū)別是多了個(gè)"網(wǎng)",也就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò),而不再是紙質(zhì)的考試。新托??荚囀且曰ヂ?lián)網(wǎng)為依托,取代了以計(jì)算機(jī)為依托的托??荚?CBT),稱(chēng)為"iBT",即TOEFL iBT(Internet Based Test)。TOEFL iBT已逐步地取代了機(jī)考(CBT)紙筆試(TOEFL PBT)。
新托??荚嚺c老托福不同的是,考生不需要在答題之前通讀全文,而是在做題的過(guò)程中分段閱讀文章。每篇文章對(duì)應(yīng)有11道試題,均為選擇題。除了較后一道試題之外,其他試題都是針對(duì)文章的某一部分提問(wèn),試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。較后一題針對(duì)整篇文章提問(wèn),要求考生從多條選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長(zhǎng),難度也有所增加。這部分持續(xù)時(shí)間為1小時(shí),在此時(shí)限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。
新托??荚嚺c老托福不同的是,考生不需要在答題之前通讀全文,而是在做題的過(guò)程中分段閱讀文章。每篇文章對(duì)應(yīng)有11道試題,均為選擇題。除了較后一道試題之外,其他試題都是針對(duì)文章的某一部分提問(wèn),試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。較后一題針對(duì)整篇文章提問(wèn),要求考生從多條選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長(zhǎng),難度也有所增加。這部分持續(xù)時(shí)間為1小時(shí),在此時(shí)限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。
了解知識(shí)點(diǎn)的不同水平
前期一對(duì)一咨詢(xún)
課前水平測(cè)試
科學(xué)規(guī)劃課程
簽訂課程合約
上課并定期檢查調(diào)整
家長(zhǎng)溝通反饋
上海長(zhǎng)寧朗閣新托福100分培訓(xùn)班--朗閣教育(Longre)于1999年正式籌建,至今朗閣在全國(guó)34所城市設(shè)有分校區(qū),總部位于上海。朗閣教育(Longre)已經(jīng)發(fā)展成為擁有六大品牌的多語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),同時(shí),朗閣還經(jīng)中國(guó)教育部批準(zhǔn),擁有正規(guī)留學(xué)中介資質(zhì),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與留學(xué)一體化服務(wù)。
朗閣培訓(xùn)包括:
雅思、新托福、新SAT等海外考試語(yǔ)言培訓(xùn)、智美教育提供美國(guó)國(guó)際考試培訓(xùn)及留美解決方案、歐風(fēng)小語(yǔ)種專(zhuān)注德法西意等歐系語(yǔ)言定制培訓(xùn)課程、日韓道提供日韓語(yǔ)培訓(xùn)、專(zhuān)注于3-12歲少兒多語(yǔ)種教育的朗朗國(guó)際學(xué)堂,提供多語(yǔ)種線上教育的朗閣在線六大子品牌。
在開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候,考生可以先閱讀一些托福網(wǎng)考寫(xiě)作范文和相關(guān)的書(shū)籍。仔細(xì)閱讀文章,注意作者是如何構(gòu)建和展示文章內(nèi)容的,并積累例子和細(xì)節(jié)。下面是托福寫(xiě)作要怎么練的內(nèi)容,一起來(lái)看看。
1.積累詞匯、句型和文章結(jié)構(gòu)
在獨(dú)立寫(xiě)作練習(xí)的初期,考生經(jīng)常會(huì)遇到不知如何下手的問(wèn)題。所以,在開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候,考生可以先閱讀一些托福網(wǎng)考寫(xiě)作范文和相關(guān)的書(shū)籍。仔細(xì)閱讀文章,注意作者是如何構(gòu)建和展示文章內(nèi)容的,并積累例子和細(xì)節(jié)。
這樣,考生已經(jīng)對(duì)獨(dú)立寫(xiě)作的套路有了一個(gè)基本的了解。此外,在注意文章的展開(kāi)方式的同時(shí),還可以學(xué)習(xí)范文中的句子結(jié)構(gòu)和詞匯。這并不是鼓勵(lì)大家抄襲,而是為了真正掌握句型和復(fù)雜詞匯,這些都會(huì)給我們的寫(xiě)作。
2.針對(duì)不同話題思考自己的觀點(diǎn)
經(jīng)過(guò)了范文學(xué)習(xí)的過(guò)程,考生可以開(kāi)始思考自己對(duì)不同主題的文章的看法,制定大綱,并尋找支持的細(xì)節(jié)。這樣,有了充分的準(zhǔn)備,就可以準(zhǔn)備開(kāi)始真正的實(shí)踐階段。需要說(shuō)明的是,考生如果沒(méi)有一個(gè)好的模擬寫(xiě)作的小軟件,建議使用Windows自帶的寫(xiě)字板,避免使用Microsoft Word等具有糾錯(cuò)功能的軟件進(jìn)行模擬寫(xiě)作。在寫(xiě)作的初期階段練習(xí)可以不考慮時(shí)間,但是熟悉了寫(xiě)作流程后一定要在每次寫(xiě)作的時(shí)候計(jì)時(shí),模擬真實(shí)的考試環(huán)境。
3.培養(yǎng)考生的聽(tīng)力和復(fù)述能力
綜合寫(xiě)作部分是聽(tīng)力和寫(xiě)作的結(jié)合,考生不需要表達(dá)自己的觀點(diǎn),因此考查的是聽(tīng)力能力和復(fù)述能力。聽(tīng)力分鐘,仔細(xì)閱讀題目,題目中會(huì)有三個(gè)論點(diǎn)支持文章的觀點(diǎn),聽(tīng)力則會(huì)針對(duì)這三個(gè)觀點(diǎn)逐個(gè)展開(kāi)。
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