寧波美聯(lián)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣？

托?？荚囀怯擅绹?guó)教育考試中心(ETS)舉辦的英語(yǔ)能力方面的測(cè)試，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)研究生階段的學(xué)生需要提供托福成績(jī)。對(duì)于沒(méi)有使用英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人們來(lái)說(shuō)，托福是對(duì)國(guó)外讀書的一道必須通過(guò)大關(guān)卡。那么，寧波美聯(lián)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?

美聯(lián)英語(yǔ)一直秉持體驗(yàn)式英語(yǔ)的教學(xué)理念，以輕松靈活的教學(xué)方式，每年為全球3萬(wàn)余名學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的職場(chǎng)英語(yǔ)培訓(xùn)。美聯(lián)英語(yǔ)職場(chǎng)英語(yǔ)培訓(xùn)班開創(chuàng)多種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和課程，滿足不同英語(yǔ)水平學(xué)員的切實(shí)需要，讓學(xué)員能夠場(chǎng)、學(xué)校、生活上真正運(yùn)用英語(yǔ)。為了滿足中國(guó)學(xué)員輕松學(xué)好英語(yǔ)的需求，每年投入巨資用于教學(xué)研發(fā)，近百名中高級(jí)開發(fā)人員組成的國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，是中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)具有強(qiáng)大研發(fā)團(tuán)隊(duì)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)數(shù)年課程研發(fā)和教學(xué)實(shí)踐，于2010年成功推出“4D英語(yǔ)動(dòng)力系統(tǒng)”，從興趣，目標(biāo)，科技，方法等方面全方位解決了中國(guó)人學(xué)不好職場(chǎng)英語(yǔ)的行業(yè)難題。

備考托福聽力的誤區(qū)

01重?cái)?shù)量 輕質(zhì)量

托福聽力詞匯不在于沒(méi)背過(guò)，而在于缺乏對(duì)詞匯含義更深層、更靈活的把握。學(xué)習(xí)TOEFL的聽力詞匯應(yīng)該達(dá)到舉一反三，觸類旁通的程度。

02重大詞 輕小詞

很多考生認(rèn)為值得背的是那些長(zhǎng)詞，殊不知，TOEFL聽力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞，而體現(xiàn)在對(duì)“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。

03重中文 輕英文

漢英兩種語(yǔ)言從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)是不能完全對(duì)應(yīng)的，很多考生背詞時(shí)只追求中文釋義，不理睬英文釋義，這種不求甚解的態(tài)度是不可取的。

04重速成 輕長(zhǎng)遠(yuǎn)

不要死記硬背詞匯，這樣會(huì)忘得很快，要采取“聯(lián)想+詞綴詞根”等科學(xué)記憶法來(lái)系統(tǒng)加以記憶，這樣才能讓聽力詞匯真正融入到我們的血液中。

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