南京新通托?；A(chǔ)課程學(xué)什么？

托福考試的詞匯量相對(duì)于SAT考試的詞匯量來說算是少的，但是對(duì)于我們這種普通人來說是比較大的，也就是你是無法做到集中在一周或者是一個(gè)月全部都掌握將全部的單詞掌握除非你擁有那種過目不忘的能力，所以建議大家可以集中學(xué)習(xí)一段時(shí)間，之后每天都可以復(fù)習(xí)一些單詞。南京新通托福基礎(chǔ)課程學(xué)什么?

新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例，創(chuàng)立360°服務(wù)體系，通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過程，用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄，并成功求學(xué)海外。

托?；A(chǔ)班課程內(nèi)容

考前集訓(xùn)模考實(shí)戰(zhàn)，老師講解分析;

督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)情況，問題答疑;

班主任全程監(jiān)管學(xué)生的出勤，自習(xí)的管理;

班主任定期與家長匯報(bào)學(xué)生的進(jìn)步情況;

可以根據(jù)學(xué)生的弱項(xiàng)和需求設(shè)置課程內(nèi)容和比例。

小班制教學(xué)，教師授課，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)把握更有針對(duì)性;

托福詞匯備考

詞匯量無論是在什么的語言考試中是一直被強(qiáng)調(diào)的。托?？荚嚨脑~匯量相對(duì)于SAT考試的詞匯量來說算是少的，但是對(duì)于我們這種普通人來說是比較大的，也就是你是無法做到集中在一周或者是一個(gè)月全部都掌握將全部的單詞掌握除非你擁有那種過目不忘的能力，所以建議大家可以集中學(xué)習(xí)一段時(shí)間，之后每天都可以復(fù)習(xí)一些單詞。同時(shí)在你的復(fù)習(xí)托?？荚?個(gè)科目的同時(shí)，你也可以同步進(jìn)行著托福詞匯的積累的工作。