長沙托?；A(chǔ)培訓(xùn)班哪里教學(xué)好

長沙托福基礎(chǔ)培訓(xùn)班哪里教學(xué)好？長沙新通托福班，授課教師均為具有多年豐富經(jīng)驗(yàn)的教師，針對(duì)學(xué)生的弱項(xiàng)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，采用課堂授課+教學(xué)互動(dòng)練習(xí)+課后監(jiān)督輔導(dǎo)的方式，切實(shí)幫助學(xué)員初步掌握托福準(zhǔn)備的學(xué)術(shù)技能和英語綜合能力。

長沙新通教育師資力量強(qiáng)大，擁有業(yè)內(nèi)顧問咨詢團(tuán)隊(duì)和精英授課團(tuán)隊(duì)，集結(jié)一大批“海歸”大咖，以及從業(yè)多年的高素質(zhì)人才，為學(xué)生量身定制個(gè)性化、高回報(bào)的升學(xué)及培訓(xùn)方案，提供專業(yè)的留學(xué)咨詢及語言培訓(xùn)服務(wù)。

托福寫作試時(shí)候作文該怎么寫?

開頭段

開頭段主要用以下幾種方法來組織，即背景法(Background)，爭議法(Controversy)，提問法(Question)，故事法(Story)和引言法(Quotation)。

以背景法為例。背景法一般會(huì)提出一種普遍的或值得關(guān)注的現(xiàn)象作為背景或者是由遠(yuǎn)到近，由大到小地談?wù)摼o扣論題的社會(huì)觀點(diǎn)作為背景。背景法開頭段的結(jié)構(gòu)通常如下：背景(1-3句)+論題+反方觀點(diǎn)+(反方理由)+過度+(正方觀點(diǎn))+作者的觀點(diǎn)+作者的理由。以2007年8月11日的獨(dú)立寫作試題為例：Technology makes people's lives more complicated.題目涉及到了現(xiàn)今社會(huì)比較熱門的話題---科技。這樣，我們就可以以這種社會(huì)比較關(guān)注的現(xiàn)象作為我們作文的開頭背景。因此這個(gè)題目的首段就可以這樣開始：Technology has had tremendous impacts on every aspect of modern life.However,people are having conflicting opinions about whether it has made people's lives more complicated or not.I believe technology has by and large made our lives more convenient。句話就是一句緊貼社會(huì)的背景，這樣寫不但很容易打開考生自己的思路，抓住作文的焦點(diǎn)，還能引起考官的共鳴。

中間段落

中間段落的文章結(jié)構(gòu)通常如下：Transitional words+topic sentence+development。如果考生在平時(shí)能熟練運(yùn)用這樣的一個(gè)結(jié)構(gòu)來展開作文，那么考場上就會(huì)憑借這份思維定勢來幫助自己抓住每一分。中間三個(gè)段落都可以套用這種模式。

Transitional words主要有以下三種，即表順序：firstly,secondly,finally(last but not least);表并列：besides,in addition;表對(duì)比：in contrast,in comparison。這些銜接詞會(huì)讓文章看起來脈絡(luò)清晰，組織嚴(yán)密，也就做到了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的“well-organized”一條。

主題句，顧名思義，向考官展示的是考生作文的主要意旨所以它在中間段落中的作用是至關(guān)重要的。通常主題句應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1.主題句必須是陳述句。有的考生想在寫作中創(chuàng)新，于是采用反問句或者其他看似多樣化的題目，然而這種多樣性帶來的后果是給考官觀點(diǎn)不明確的印象，很自然地會(huì)影響到分?jǐn)?shù)。

2.必須表明觀點(diǎn)。如果考生把一句無關(guān)痛癢的話放在主題句的位置上，很顯然無法表明自身觀點(diǎn)。比如像“今天是晴天”這樣的話沒有表明觀點(diǎn);然而“今天是個(gè)好天氣”就包含一種感情色彩在里面，給人一種立場明確的感覺?？忌鷳?yīng)該切記：沒有反駁余地的就不可以作為主題句。

3.態(tài)度必須堅(jiān)決。但是不能極端。

4.每段必須有主題句，理論上講沒有主題句是可以的，但是考場上不可以，沒有主題就會(huì)浪費(fèi)考官的時(shí)間去幫你總結(jié)主題，然而繁忙的考官是不會(huì)那么善良地去分析你的題目來抓取你的觀點(diǎn)的。

至于中間段落的展開(development)則需要大家學(xué)習(xí)積累一些常用的段落展開方法，比如舉例法、比較法、因果法等。

結(jié)尾

文章結(jié)尾段落雖然并不像開頭和中間段落那樣重要，然而沒有結(jié)尾的文章是不完整的，不符合基本寫作要求。所以考生在考場上一定要在結(jié)尾處再次聲明自己觀點(diǎn)(restatement)，或者提出新的希望，或者提出解決問題的方案，從而讓考官有一種善始善終的良好印象。