武漢托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家人氣高

朗閣教育擁有較好的師資力量,其托福雅思教師均持有TESOL等英語教學(xué)證書,并擁有豐富的托福雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。朗閣英語托福班的課程體系非常完備，包括基礎(chǔ)課、強(qiáng)化課、課等。不論你是初學(xué)者還是已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，都可以在朗閣英語托福班中找到適合自己的課程。而且，朗閣英語托福班還提供一對(duì)一的定制課程，根據(jù)學(xué)生的情況量身打造教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生能夠更加地提升自己的英語水平。

托?？荚囍械目谡Z考試中暗藏著很多陷阱，考生在不經(jīng)意間就落入了陷進(jìn)之中，其中代詞使用細(xì)節(jié)的相關(guān)陷阱就讓很多同學(xué)在上面失了分，為了讓大家及時(shí)繞開這些陷阱，小編為大家整理了一些相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家能夠起到一定的幫助。

一、代詞的“格”

托?？谡Z考試中較常見的情況是本該用形容詞性物主代詞(比如their)，結(jié)果誤用了代詞的主格或賓格(比如用成了they或者them)，或者在主格和賓格之間未能區(qū)分清楚(比如分不清they和them)。一個(gè)典型的例子是“Some graduates are proud of their diplomas;however，companies regard they as nothing.”。句中regard后面應(yīng)接賓語，所以they應(yīng)該改為them才對(duì)。

二、代詞的性別

比如學(xué)生所寫這句話“Studying in a co-educational school，a girl may concentrate more on popular boys，which may cause ignorance of his study.”顯然，his的出現(xiàn)與句子主語a girl是不相符合的，應(yīng)該改為her。

三、反身代詞

反身代詞表示“某人自己”，比如“Many children are addicted to computer games and they cannot control themselves at all.”教學(xué)中筆者發(fā)現(xiàn)，學(xué)生清楚這種用法，但是不會(huì)表達(dá)“某人自己的”這個(gè)概念，總是說“Teenagers cannot control themselves behaviours”。這句話中，themselves要改為their own才能體現(xiàn)出“某人自己的”這層意思。因此，考生在作文時(shí)要格外留意這個(gè)小點(diǎn)。

四、代詞的“數(shù)”

在“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics，because she always wants to be pretty.”中，主語是girls，為復(fù)數(shù)，但是原因狀語從句中的代詞卻是she。改正的方法便是將she改為they體現(xiàn)“數(shù)”的一致，同時(shí)將wants改為want，實(shí)現(xiàn)從句內(nèi)部的主謂一致。較終結(jié)果為“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics，because they always want to be pretty.”。

上述就是托?？荚囍械目谡Z考試中有關(guān)代詞的一些使用細(xì)節(jié)常見錯(cuò)誤，希望大家在看過之后盡量避免，也可以減少不必要的失分。