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北京俄語(yǔ)考級(jí)課程哪里實(shí)力強(qiáng)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-24 09:42:51來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

俄語(yǔ)主要用于俄羅斯和前蘇聯(lián)其他成員國(guó)。它被廣泛用作《華沙條約》成員國(guó)學(xué)校的第一門(mén)外語(yǔ)教學(xué)。在蘇聯(lián),俄羅斯人在其共和國(guó)受到極大的重視。盡管前蘇聯(lián)許多國(guó)家在當(dāng)代開(kāi)始強(qiáng)調(diào)地方語(yǔ)言的重要性,但俄語(yǔ)仍然是這些地區(qū)使用廣泛的語(yǔ)言,也是這些國(guó)家用于交流的語(yǔ)言。

俄語(yǔ)A1.1小班課
  • 課程簡(jiǎn)介
  • 1

    適合人群:零起點(diǎn)學(xué)員,希望達(dá)到A1水平,俄語(yǔ)區(qū)旅行或者生活的學(xué)生。

  • 2

    課程目標(biāo):能夠理解并使用日常用語(yǔ)和基本的句子來(lái)滿足具體的需要。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)
授課內(nèi)容
課程內(nèi)容
  • 01

    學(xué)習(xí)俄羅斯的字母,發(fā)音,拼讀,書(shū)寫(xiě)等。

  • 02

    掌握一些常用的簡(jiǎn)單詞匯,約有300-500個(gè)常用詞匯。

  • 03

    了解俄語(yǔ)的部分基本語(yǔ)法。

  • 04

    掌握一些基本交流的句式,如怎么打招呼,問(wèn)好,問(wèn)路,簡(jiǎn)單購(gòu)物,用餐, 表示感謝等。

課程特色
01
教材

采用俄羅斯教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系。

02
培養(yǎng)

培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用俄語(yǔ)能力。

03
教學(xué)模式

采用主題式教學(xué)模式,融入俄羅斯文化。

04
隨堂練習(xí)

課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固。

05
課程內(nèi)容豐富

課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)俄語(yǔ)課程外,同時(shí)講授俄羅斯概況以及文化。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法
  • 聽(tīng)力

    首先來(lái)說(shuō)俄語(yǔ)的語(yǔ)法比較復(fù)雜,因此造成了它變格的時(shí)候產(chǎn)生了語(yǔ)音上的變化,還有因?yàn)橹匾舻淖兓斐闪瞬贿m應(yīng),這種只能靠多聽(tīng)多說(shuō)來(lái)解決。

  • 口語(yǔ)

    首先要聽(tīng)俄語(yǔ)磁帶,要是國(guó)外出版的,因?yàn)槟菢颖容^純正,要向別人的讀音和語(yǔ)調(diào)學(xué)習(xí),有時(shí)聽(tīng)一下廣播是很有益的。
  • 寫(xiě)作

    寫(xiě)的時(shí)候錯(cuò)誤很多,有語(yǔ)法的,有單詞的拼寫(xiě)的,還有詞組搭配方面的,這其實(shí)就是基本功不扎實(shí),只能通過(guò)平時(shí)的練習(xí)來(lái)解決,畢竟這是熟能生巧的事情。


俄語(yǔ)考級(jí)課程哪里實(shí)力強(qiáng)?語(yǔ)言學(xué)習(xí)意味著需要花一些時(shí)間和精力。付出越多,收獲越多。而且成功的秘訣是興趣,它是學(xué)習(xí)的過(guò)程中較首要的。

俄語(yǔ)考級(jí)課程哪里實(shí)力強(qiáng)

北京新通教育以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。

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說(shuō)俄語(yǔ)的方法

1、管住你的漢語(yǔ)思維。

說(shuō)話時(shí)一著急就會(huì)用漢語(yǔ)思維創(chuàng)造句子,這是俄語(yǔ)初學(xué)者較大的感受。比如:我覺(jué)得冷мне холодно(漢語(yǔ)思維:я чувствую хододно),這不可能этого не может быть(漢語(yǔ)思維:это не может быть)。克服的方法是要有這個(gè)意識(shí);第二是要多背多記俄語(yǔ)原句;第三是系統(tǒng)總結(jié)這些和漢語(yǔ)思維截然不同的俄語(yǔ)句式。

2、階段目標(biāo)清晰。

說(shuō)好俄語(yǔ)不容易,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都要經(jīng)過(guò)幾步。首先是詞匯語(yǔ)句貧乏階段,由于俄語(yǔ)語(yǔ)言量的儲(chǔ)備不足,翻來(lái)覆去就是那些字句和句式,并且還會(huì)常常說(shuō)出漢語(yǔ)式的俄語(yǔ)句子,這都是正?,F(xiàn)象,要坦然,并且愈挫愈勇。然后,在大量的聽(tīng)說(shuō)之后,從交際中學(xué)到一些更常用更實(shí)用的詞匯和句式,自己的儲(chǔ)備也增加,慢慢就走向游刃有余的階段。較后,要把俄式思維植入大腦某處,俄式思維猶如一把鑰匙,一開(kāi)啟,就引你流淌出地道的俄語(yǔ)句子。

3、具體細(xì)節(jié)要努力。

發(fā)音上要注意一些常見(jiàn)錯(cuò)誤,比如近似音替代。例如用漢語(yǔ)的I、q、o、u代替俄語(yǔ)的л、ч、 о、 у ,用漢語(yǔ)中不送氣輔音代替俄語(yǔ)的濁輔音等,結(jié)果一聽(tīng)就是漢語(yǔ)味道。這些需要在聽(tīng)的聽(tīng)力材料,或者聽(tīng)俄國(guó)人說(shuō)話時(shí)仔細(xì)揣摩的,只要用心,就會(huì)學(xué)好。

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