有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>南昌培訓(xùn)學(xué)校>南昌投資大廈歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>南昌培訓(xùn)學(xué)校>南昌投資大廈歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校
發(fā)布時(shí)間:2021-07-05 17:10:39來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
成立于2004年的歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
會(huì)講法語(yǔ)使你能夠跟上在法國(guó)大學(xué)課程，掌握法語(yǔ)的學(xué)生在還有機(jī)會(huì)拿法國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金，以便在法國(guó)繼續(xù)第三階段學(xué)業(yè)，后獲得國(guó)際承認(rèn)的文憑。
法國(guó)是世界上接待游人眾多的國(guó)家，了解法國(guó)文化、法國(guó)人精神、法式生活令人感到愜意，當(dāng)人們?nèi)ト鹗?、摩納哥等地參觀游覽時(shí)，法語(yǔ)也是實(shí)用的語(yǔ)言。
會(huì)講法語(yǔ)和英語(yǔ)，在法國(guó)和講法語(yǔ)國(guó)家的許多行業(yè)，找工作是較易的，法國(guó)是世界上前的貿(mào)易國(guó)，吸引無數(shù)科研工作者和外國(guó)學(xué)生，可見法語(yǔ)的運(yùn)用廣泛。
趙倩倩
靈活運(yùn)用各種興趣材料寓教于樂，講解語(yǔ)法深入淺出，將知識(shí)及興趣結(jié)合的教學(xué)模式，讓學(xué)生對(duì)法語(yǔ)有更深刻的了解。
仇寧
德英雙碩，擁有DSH證書和教師資格證，多年的授課經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)德福、 AS、DSH等各項(xiàng)考試，通過德國(guó)留學(xué)大門的鑰匙。
歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
南昌歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪個(gè)?歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
法語(yǔ)中較容易犯的錯(cuò)誤
將近半數(shù)的法國(guó)人(47%)表示，他們較吃驚的是聽到在復(fù)合過去式中用錯(cuò)助動(dòng)詞。例如，將je suis allé à la plage說成了j’ai allé à la plage……
記住，當(dāng)這些受訪者在和其他母語(yǔ)為法語(yǔ)的人群交談時(shí)很有可能正在思考著對(duì)方是不是會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。但如果你表明你是個(gè)外國(guó)人，那么這樣的錯(cuò)誤將不會(huì)被過分關(guān)注。盡管如此，你仍然可以通過熟練掌握法語(yǔ)的過去時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)來震驚到法國(guó)人。
30%的法國(guó)人提出了不分陰陽(yáng)性、句子之間的關(guān)聯(lián)詞不恰當(dāng)，以及將來時(shí)和條件時(shí)變位不分。
但不是所有的媒介都被等同地看待。
有57%的法國(guó)人對(duì)于在紙質(zhì)媒體上看到錯(cuò)別字而感到吃驚，但只有12%的法國(guó)人對(duì)于在網(wǎng)絡(luò)上看到這類錯(cuò)誤而感到吃驚。我冒昧地說，法國(guó)人用短信或是通過Facebook和朋友聊天時(shí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，那真是夸張到了天際。閱讀這樣的短信內(nèi)容總是很有趣:¨brfff tfais kwa se soir?¨
總結(jié)
法國(guó)人自己也掌握不好法語(yǔ)，所以如果你一開始在學(xué)習(xí)法語(yǔ)上碰到什么困難，千萬別就此感到糟糕。掌握好法語(yǔ)并不是一件不可能的事。
93%的法國(guó)人認(rèn)為他們目前對(duì)于法語(yǔ)的掌握程度很低。
調(diào)查者采訪了放心國(guó)家教育機(jī)構(gòu)，他們中的94%都表示政府應(yīng)該重視學(xué)校里的法語(yǔ)教學(xué)。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在的教育部部長(zhǎng)，Najat Vallaud-Belkacem 正在著手這件工作。
所以當(dāng)你覺得法語(yǔ)簡(jiǎn)單或是難的時(shí)候-法國(guó)人會(huì)更傾向于后者。
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