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杭州體育場(chǎng)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校
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杭州歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)課程專業(yè)嗎?

發(fā)布時(shí)間:2021-12-27 16:35:46來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

成立于2004年的歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善、學(xué)術(shù)書(shū)籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。

學(xué)法語(yǔ)有什么用處?


  • 法國(guó)留學(xué)

    會(huì)講法語(yǔ)使你能夠跟上在法國(guó)大學(xué)課程,掌握法語(yǔ)的學(xué)生在還有機(jī)會(huì)拿法國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金,以便在法國(guó)繼續(xù)第三階段學(xué)業(yè),后獲得國(guó)際承認(rèn)的文憑。

  • 旅游生活

    法國(guó)是世界上接待游人眾多的國(guó)家,了解法國(guó)文化、法國(guó)人精神、法式生活令人感到愜意,當(dāng)人們?nèi)ト鹗?、摩納哥等地參觀游覽時(shí),法語(yǔ)也是實(shí)用的語(yǔ)言。

  • 目標(biāo)分值

    會(huì)講法語(yǔ)和英語(yǔ),在法國(guó)和講法語(yǔ)國(guó)家的許多行業(yè),找工作是較易的,法國(guó)是世界上前的貿(mào)易國(guó),吸引無(wú)數(shù)科研工作者和外國(guó)學(xué)生,可見(jiàn)法語(yǔ)的運(yùn)用廣泛。


法語(yǔ)應(yīng)該怎樣去學(xué)?


熟悉聽(tīng)力
在學(xué)語(yǔ)言時(shí),要盡可能盡可能去聽(tīng)它,而不是先去考慮開(kāi)口,聽(tīng)力是口語(yǔ)的前提。
文章寫(xiě)作
用法語(yǔ)寫(xiě)文章,知道寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)比較幼稚,但請(qǐng)堅(jiān)持,我們是要形成一種慣性思維。
要有激情
學(xué)語(yǔ)言要有激情,語(yǔ)言學(xué)習(xí)是枯燥的,尤其是在入門(mén)前后的那段時(shí)間。
零碎時(shí)間
安排出時(shí)間學(xué)語(yǔ)言,其實(shí)比抓零碎時(shí)間學(xué),效用要低,利用像排隊(duì)等公車這類的時(shí)間。


歐風(fēng)實(shí)力師資


趙倩倩


靈活運(yùn)用各種興趣材料寓教于樂(lè),講解語(yǔ)法深入淺出,將知識(shí)及興趣結(jié)合的教學(xué)模式,讓學(xué)生對(duì)法語(yǔ)有更深刻的了解。

仇寧


德英雙碩,擁有DSH證書(shū)和教師資格證,多年的授課經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)德福、 AS、DSH等各項(xiàng)考試,通過(guò)德國(guó)留學(xué)大門(mén)的鑰匙。


朗閣歐風(fēng)小語(yǔ)種


歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來(lái),歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。


杭州歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)課程專業(yè)嗎?培養(yǎng)具有扎實(shí)的法語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)、熟練的語(yǔ)言能力、較強(qiáng)的跨文化意識(shí)以及開(kāi)闊的國(guó)際視野,并掌握一定的科研方法、具有創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力,能夠適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),在涉外經(jīng)貿(mào)、旅游部門(mén)、涉外企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)及高等院校中從事實(shí)際外事業(yè)務(wù)、對(duì)外文化交流工作或法語(yǔ)教學(xué)工作的復(fù)合型、適用性、研究性的高級(jí)法語(yǔ)人才。

杭州歐風(fēng)教育

杭州歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來(lái),歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。

課程形式

為網(wǎng)絡(luò)直播課程,使用專業(yè)的線上教學(xué)系統(tǒng)與老師實(shí)時(shí)連線,電腦,PAD,手機(jī)都能上課。

和傳統(tǒng)網(wǎng)課不同,在我們的課上,能清晰看到老師的口型和表情,堪比面對(duì)面的線下課。再也不用擔(dān)心是否學(xué)不好或?qū)W不準(zhǔn)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。同時(shí),你也可以看到同學(xué)們,并根據(jù)老師課堂要求,進(jìn)行小組討論或法語(yǔ)對(duì)話練習(xí)。

法語(yǔ)專業(yè)主要課程:

基礎(chǔ)法語(yǔ)、法語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、法語(yǔ)閱讀、高級(jí)法語(yǔ)、翻譯理論與實(shí)踐、法語(yǔ)口譯、法語(yǔ)應(yīng)用寫(xiě)作、法國(guó)古典文學(xué)選讀、法國(guó)現(xiàn)代文學(xué)選讀等。

學(xué)法語(yǔ)需要語(yǔ)言天賦嗎?

“我能不能學(xué)好法語(yǔ)?”“我好像沒(méi)有語(yǔ)言天賦”

經(jīng)常聽(tīng)到這種問(wèn)題,害怕自己沒(méi)天賦,覺(jué)得法語(yǔ)很難,擔(dān)心自己不能學(xué)好。

不單單是語(yǔ)言,我們學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西,好像都會(huì)說(shuō)到“天賦”這個(gè)詞,并且格外注重。

有天賦的人,就一定可以學(xué)好一樣?xùn)|西嗎,一定會(huì)成功嗎,不一定吧。

沒(méi)有天賦的人,他就無(wú)法掌握一門(mén)語(yǔ)言嗎,并不是吧。

很多時(shí)候,天賦是錦上添花,做好一件事,它需要認(rèn)真和努力去打下牢固基礎(chǔ),再談天賦。

并且很多時(shí)候,以大部分人的努力程度之地,還輪不到談天賦。

所以,如果學(xué)不好法語(yǔ),先問(wèn)問(wèn)自己,盡人事了嗎,不要太快把鍋甩給“天賦”

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