在各類豐富資源協(xié)同作用下,讓學(xué)習(xí)由“被動”變“主動”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。
發(fā)布時間:2024-04-28 17:43:34來源:有考網(wǎng)綜合
在各類豐富資源協(xié)同作用下,讓學(xué)習(xí)由“被動”變“主動”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。
教、學(xué)、測、練、評的閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,學(xué)習(xí)持續(xù)投入。
以良好的知識素養(yǎng)和教學(xué)知識、科學(xué)幽默準(zhǔn)確的語言、靈活的教學(xué)方式及策略,充分遵循二語習(xí)得規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律以及新型學(xué)習(xí)方式的特點,為學(xué)生提供教學(xué)。
互動構(gòu)建知識地圖,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動,使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流,避免在線學(xué)習(xí)的孤獨感和互動缺乏。
泉州韓語一對一培訓(xùn)哪家有名氣?新通韓語一對一培訓(xùn)班,針對喜歡韓語但韓語基礎(chǔ)薄弱的人群,課程根據(jù)學(xué)員現(xiàn)有和目標(biāo)分?jǐn)?shù)以及備考時長,合理規(guī)劃課程具體構(gòu)成,為學(xué)員量身定制課程規(guī)劃。
新通韓語課程介紹
招生對象:1、對韓語有濃厚興趣的基礎(chǔ)薄弱學(xué)員;2、以留學(xué)韓國為目標(biāo)的學(xué)員。
開設(shè)班型:一對一、小班
授課方式:線上、線下兩種授課模式
授課內(nèi)容:TOPIK 1-6 級;校內(nèi)考輔導(dǎo);口語提升;考前強化
課程特色:
1、培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視實際運用韓語能力;
2、采用主題式教學(xué)模式,融入韓國文化;
3、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補缺,及時鞏固;
4、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)韓語課程外,同時講授韓國概況以及文化,韓國留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時,更好地了解韓國。
基礎(chǔ)薄弱怎么學(xué)韓語
1、首先是語音部分,分為21個元音、19個輔音,學(xué)會之后再學(xué)習(xí)拼讀,一定要多加練習(xí),然后再學(xué)習(xí)語音篇,這樣基本上遇見的韓語都會讀。
2、詞匯的積累,無論是學(xué)習(xí)什么語言都需要一定的詞匯積累,就像我們學(xué)習(xí)英語一樣,上學(xué)的時候還要每天都背單詞。然后根據(jù)之前學(xué)的語音去練習(xí)詞匯的讀音。
3、語法的學(xué)習(xí)是很有必要的,韓語是主賓謂結(jié)構(gòu),其中還有時態(tài),例如:過去時態(tài)、將來時態(tài)等等,都是需要掌握的。
4、如果想練習(xí)韓語口語的話,可以先從小篇幅的韓語故事開始,邊聽邊跟讀的效果比較好一點。
5、學(xué)會讀之后,就可以慢慢的學(xué)習(xí)練習(xí)打字,韓文打字可以先看韓語帖子等嘗試短詞回復(fù),當(dāng)然有韓語朋友一起溝通的話效果比較好。
更多培訓(xùn)課程: 泉州新通韓語考級班 更多學(xué)校信息: 泉州新通教育機構(gòu) 咨詢電話:
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