福州新通教育機(jī)構(gòu)
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福州靠譜的韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2024-12-06 08:25:34來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

韓國(guó)語(yǔ)能力考試由韓國(guó)教育課程評(píng)價(jià)院主辦,為評(píng)價(jià)韓國(guó)語(yǔ)為非母語(yǔ)的外國(guó)人及海外僑胞的韓國(guó)語(yǔ)能力而設(shè)置的考試,并作為留學(xué)、就業(yè)的依據(jù),目的是為了提示學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的方向,普及韓國(guó)語(yǔ)。世界各國(guó)及地區(qū)均承認(rèn)本考試的評(píng)價(jià)與成績(jī)。參加韓國(guó)語(yǔ)能力考試的報(bào)考人員不分民族、地區(qū)和國(guó)籍。特別是學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)、赴韓留學(xué)者、在韓國(guó)的國(guó)內(nèi)外企業(yè)或公共機(jī)關(guān)就業(yè)者及在校生、畢業(yè)生均可報(bào)考。
關(guān)于韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題
  • 法語(yǔ)入門班

    0基礎(chǔ)如何學(xué)好韓語(yǔ)?

    自學(xué)難度大嗎?

  • 法語(yǔ)興趣班

    如何記單詞?

    學(xué)韓語(yǔ)需多長(zhǎng)時(shí)間?

  • 日常法語(yǔ)班

    聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)哪個(gè)難?

    需要報(bào)名學(xué)習(xí)嗎?

課程特色
問(wèn)題
 

課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),階段測(cè)試,學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固。

中外教結(jié)合,根據(jù)課程進(jìn)度安排相應(yīng)的外教聽(tīng)說(shuō)課程,讓學(xué)員能夠提高韓語(yǔ)運(yùn)用以及溝通能力。

除學(xué)習(xí)韓語(yǔ)課程外,同時(shí)講授韓國(guó)概況以及文化,韓國(guó)留學(xué)咨詢與講座,韓語(yǔ)考試攻略,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解韓國(guó)。

 
 
 
多方位助力
  • 側(cè)重應(yīng)試能力培養(yǎng)

    課程包含針對(duì)韓語(yǔ)能力考各專項(xiàng)的針對(duì)性訓(xùn)練課程(含詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作),側(cè)重應(yīng)試能力培養(yǎng),通過(guò)單項(xiàng)強(qiáng)化,結(jié)合備考要點(diǎn)、做題技巧,幫助同學(xué)提升應(yīng)考能力,能夠應(yīng)對(duì)韓語(yǔ)等級(jí)考試。

  • 主題式教學(xué)模式

    課程采用主題式教學(xué)模式,融入韓國(guó)文化,多方面培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用韓語(yǔ)能力。課程中配套隨堂練習(xí)、課后作業(yè)、階段測(cè)試,學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音
  • 多讀
    韓語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)音一定要要跟著錄音或韓語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件讀,反復(fù)讀,把自己讀的錄下來(lái),把自己說(shuō)的和原聲進(jìn)行對(duì)比,不斷修正自己的發(fā)音,這是非常重要的。這對(duì)你的發(fā)音和口語(yǔ)都會(huì)非常有幫助,讓你糾正發(fā)音的時(shí)候訓(xùn)練韓語(yǔ)的思維方式。
  • 多看
    可以利用韓語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件看韓劇、看電影、看韓語(yǔ)MV。雖然基本上聽(tīng)不懂,但是可以看字幕,學(xué)習(xí)韓國(guó)人說(shuō)話的方式,融入韓語(yǔ)的氛圍。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言,一定少不了運(yùn)用,而韓劇電影是韓語(yǔ)綜合應(yīng)用的比較好的演示。
  • 多練
    你可以自己和韓劇里的人物,或者約上三五知已進(jìn)行角色扮演、模仿練習(xí)、錄音、配音等,把口語(yǔ)大聲說(shuō)出來(lái)?;蛘呃靡恍┛梢宰詣?dòng)記錄的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。重聽(tīng)可以自我檢查,對(duì)比發(fā)音,趣味學(xué)習(xí)韓語(yǔ)就從這里開(kāi)始啦。

福州靠譜的韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?小編推薦新通教育。韓語(yǔ)作為一門小語(yǔ)種來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的難度還是有的,所以無(wú)論你是為了留學(xué)、考證,還是只是對(duì)韓國(guó)文化感興趣、還是想學(xué)習(xí)韓語(yǔ)方便追劇,來(lái)新通教育學(xué)韓語(yǔ)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,新通教育根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)打造學(xué)習(xí)方案。

福州新通韓語(yǔ)培訓(xùn)課程適合人群

1、對(duì)韓語(yǔ)有濃厚興趣的基礎(chǔ)薄弱學(xué)員;

2、以留學(xué)韓國(guó)為目標(biāo)的學(xué)員。

課程特色

1、培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用韓語(yǔ)能力;

2、采用主題式教學(xué)模式,融入韓國(guó)文化;

3、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;

4、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)韓語(yǔ)課程外,同時(shí)講授韓國(guó)概況以及文化,韓國(guó)留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解韓國(guó)。

掌握韓語(yǔ)的基本字母發(fā)音!

韓語(yǔ)字母表:認(rèn)識(shí)你的新朋友

韓語(yǔ)字母表被稱為“??”(Hangul),也叫做“諺文”。與英文字母不同,韓語(yǔ)字母表只有24個(gè)字母,其中包括14個(gè)子音和10個(gè)母音。是不是比想象中簡(jiǎn)單多了?

子音:發(fā)音的靈魂

韓語(yǔ)的子音發(fā)音,大部分與英文相似,但也有一些需要特別注意的地方。

?(g):類似英文的"g",但發(fā)音更輕,類似漢語(yǔ)拼音的"g"。

?(n):和英文的"n"基本一致。

?(d):類似英文的"d",但發(fā)音更輕。

?(r):與英文的"r"發(fā)音不同,更接近漢語(yǔ)拼音的"l"。

?(m):和英文的"m"基本一致。

?(b):類似英文的"b",但發(fā)音更輕,類似漢語(yǔ)拼音的"b"。

?(s):和英文的"s"基本一致。

?(ng):這個(gè)字母比較特殊,它本身沒(méi)有發(fā)音,只用于標(biāo)記一個(gè)音節(jié)的開(kāi)頭。

?(j):類似英文的"j",但發(fā)音更輕,類似漢語(yǔ)拼音的"j"。

?(ch):類似英文的"ch",但發(fā)音更輕,類似漢語(yǔ)拼音的"ch"。

?(k):和英文的"k"基本一致。

?(t):類似英文的"t",但發(fā)音更輕,類似漢語(yǔ)拼音的"t"。

?(p):類似英文的"p",但發(fā)音更輕,類似漢語(yǔ)拼音的"p"。

?(h):和英文的"h"基本一致。

母音:音樂(lè)的節(jié)奏

韓語(yǔ)的母音發(fā)音相對(duì)簡(jiǎn)單,有點(diǎn)像漢語(yǔ)拼音。

? (a):和漢語(yǔ)拼音的"a"基本一致。

? (ya):類似英文的"ya",但發(fā)音更輕。

? (eo):類似英文的"eo",但發(fā)音更輕,類似漢語(yǔ)拼音的"e"。

? (yeo):類似英文的"yeo",但發(fā)音更輕。

? (o):和漢語(yǔ)拼音的"o"基本一致。

? (yo):類似英文的"yo",但發(fā)音更輕。

? (u):和漢語(yǔ)拼音的"u"基本一致。

? (yu):類似英文的"yu",但發(fā)音更輕。

? (i):和漢語(yǔ)拼音的"i"基本一致。

? (e):類似英文的"e",但發(fā)音更輕,類似漢語(yǔ)拼音的"e"。

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