在各類豐富資源協(xié)同作用下,讓學(xué)習(xí)由“被動(dòng)”變“主動(dòng)”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。
發(fā)布時(shí)間:2024-06-25 09:41:47來源:有考網(wǎng)綜合
在各類豐富資源協(xié)同作用下,讓學(xué)習(xí)由“被動(dòng)”變“主動(dòng)”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。
教、學(xué)、測、練、評的閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,學(xué)習(xí)持續(xù)投入。
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TOPIKⅠ聽力備考:各題型答題技巧總結(jié)
縱觀聽力考試的30道題,大致可分為以下六個(gè)類型:
1. 對話應(yīng)答題
這種類型題包括兩類:①[1——4]聽問題選回答;②[5——6]選擇接下來要說的話
策略:對于①,只要聽清楚問題是什么,就能找到答案;
對于②,只要選擇出經(jīng)常使用的打招呼的語句或者適合作說話人答話的選項(xiàng)即可。
2. 對話線索題
這種類型題也包括兩類:①[7——10]選擇對話場所;②[11——14]選擇對話主旨
策略:對于這兩種對對話細(xì)節(jié)把握要求很高的題,要在對話中找到關(guān)鍵詞,進(jìn)而推測出對話發(fā)生的地點(diǎn)或把握對話的主要意思。
3. 圖畫題
[15——16]圖畫題一般出現(xiàn)在聽力卷子的中間部位,大家可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)換一下思路。一般會(huì)給四幅圖作為4個(gè)選項(xiàng),讓考生聽對話、判斷對話說的是哪幅圖。
策略:先找出四幅圖的相同點(diǎn),然后再聽關(guān)鍵詞,進(jìn)而選出答案。
4. 內(nèi)容一致題
[17-21]內(nèi)容一致題會(huì)讓考生在四個(gè)選項(xiàng)中選擇跟所聽內(nèi)容相符的選項(xiàng)。
策略:聽問題,排除對話沒有出現(xiàn)的內(nèi)容。
5. 中心思想題
[22-24]中心思想題需要考生能夠總結(jié)出對話主要表達(dá)的思想內(nèi)容。這是TOPIKⅠ的新題型,考察考生對對話細(xì)節(jié)的把握。
策略:先找出關(guān)鍵詞,再排除沒出現(xiàn)的或與原文不符的內(nèi)容。
6. 綜合理解題
[25-30]綜合理解題位于聽力考試的后半部分,一般有兩篇對話和一篇獨(dú)白,每個(gè)聽力材料分別有兩道題,全面考察考生對聽力材料的細(xì)節(jié)和整體的把握。
在出題形式上,每個(gè)材料的道題各不相同,但基本是文章類別、理由、主旨等中的一個(gè)。但是細(xì)心的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn),較后一道題卻都是內(nèi)容一致項(xiàng)題。
策略:不要害怕、耐心聽。遍先縱觀選項(xiàng),記關(guān)鍵詞和文章脈絡(luò),第二遍排除與原文不符或與脈絡(luò)邏輯不吻合的內(nèi)容。
較后,有一個(gè)非常重要的策略:考前做真題、練習(xí)聽力時(shí),將真題的速度調(diào)快一倍。如果習(xí)慣了快的語速,那等真正考試的時(shí)候就會(huì)無往不克啦!
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