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廈門韓語培訓(xùn)班推薦哪家

發(fā)布時間:2024-07-09 10:25:45來源:有考網(wǎng)綜合

韓語是朝鮮半島的原生語言,使用人數(shù)7700萬;韓語屬于黏著語,歷史的上面曾用漢字標記,并且融入漢語詞匯,韓國語語言屬系一般劃歸為語系未定的孤立語言。1443年世宗大王創(chuàng)造出與韓語高度吻合的韓語字母。隨著韓流在中國的廣泛傳播,涌現(xiàn)了一批批的韓語學(xué)習(xí)愛好者,而偏向于韓國留學(xué)的學(xué)子也逐年上升,而專業(yè)的韓語課程也變得越來越受熱捧。
哪些學(xué)員適合學(xué)習(xí)韓語?
  • 1

    對韓語有濃厚興趣0基礎(chǔ)學(xué)員

  • 2

    想要在業(yè)余時間學(xué)習(xí)韓語的學(xué)員

  • 3

    想要提升自己韓語能力的學(xué)員

  • 4

    工作與日常交際需要韓語的人

  • 5

    想要語法鞏固、韓國旅游的學(xué)員

學(xué)韓語有什么用處?
打破傳統(tǒng)教學(xué)
語言技能

有利于提高自己的語言技能,增加一項語言能力;有利于和外國人交朋友,聊天或者一起工作。

真人老師教學(xué)
交流學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)韓語有利于了解其他國家的習(xí)俗文化;學(xué)習(xí)韓語可以滿足外出學(xué)習(xí)、旅游日常溝通交流。

師資教研團隊
看劇工作

學(xué)習(xí)韓語可以在通過考證后,應(yīng)聘培訓(xùn)老師;另外學(xué)習(xí)韓語也有利于看電視電影等。

定制專業(yè)課程
01
課程內(nèi)容
針對韓語等級考試要點,擴展考試所需詞匯量及鞏固復(fù)習(xí)語法點,結(jié)合題型和考試大綱分析,講解做題技巧,在聽力、閱讀、寫作上反復(fù)練習(xí)強化。
02
課程特色
直接以韓語等級考試為目標,學(xué)員能在實際考試中達到相應(yīng)級別,由對考試深度研究的專業(yè)韓語實力教師進行授課。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
課程優(yōu)勢
以學(xué)習(xí)者為中心

在各類豐富資源協(xié)同作用下,讓學(xué)習(xí)由“被動”變“主動”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。

 
完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)

教、學(xué)、測、練、評的閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,學(xué)習(xí)持續(xù)投入。

 
實力教學(xué)師資

以良好的知識素養(yǎng)和教學(xué)知識、科學(xué)幽默準確的語言、靈活的教學(xué)方式及策略,充分遵循二語習(xí)得規(guī)律、認知規(guī)律以及新型學(xué)習(xí)方式的特點,為學(xué)生提供教學(xué)。

 
輕松社群互動

互動構(gòu)建知識地圖,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動,使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進交流,避免在線學(xué)習(xí)的孤獨感和互動缺乏。

 

新通教育通過二十余年的努力,著力打造“教、學(xué)、習(xí)、得”,通過科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗,幫助學(xué)生達成理想的學(xué)習(xí)效果。新通教育接力物聯(lián)網(wǎng),研發(fā)SMART智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng),開設(shè)新通在線商城會員體系,全力為學(xué)員打造優(yōu)質(zhì)的出國考試學(xué)習(xí)平臺,幫助學(xué)員穩(wěn)定而的提習(xí)能力。

TOPIK中聽力類型歸納及解題思路

一、除了詞匯,語法也要做筆記

很多童鞋都知道做聽力的時候需要做筆記,通常是將聽力中出現(xiàn)的生詞找出來,累計記憶。

但是,對于聽力中出現(xiàn)的語法也應(yīng)做筆記!

聽不懂聽力的內(nèi)容的原因除了有生詞,很大一部分是不了解聽到的語法的含義,沒有辦法理解句子含義,更別提順暢地聽懂全篇。

而且,聽力中頻繁出現(xiàn)的語法出現(xiàn)在閱讀題目中的幾率也很大,做好語法筆記有助于大家加深對常用語法的理解、記憶。

較終學(xué)會運用這些語法,聽力中一出現(xiàn)這些語法,馬上就能反應(yīng)過來是轉(zhuǎn)折、推測、原因還是感嘆、并列——

二、聽不懂的地方反復(fù)聽,但!不是這聽這一處。

有些童鞋有個誤區(qū),對于聽不出來的地方習(xí)慣拖動進度條反復(fù)聽這一處。

其實,聽不懂的某一點可能是詞匯,但詞匯畢竟是處于整個句子的語言環(huán)境中,只要結(jié)合整句話不斷重復(fù),以至于聽懂全句才是較終目的!

比如下面的題目,童鞋沒有聽出來‘??’這一單詞,以至于沒理解全文。

于是童鞋反復(fù)聽括號內(nèi)的句子,其實這樣對理解全文幫助不大,應(yīng)該從頭開始聽,結(jié)合上下文!

不要怕麻煩,反復(fù)聽。

三、答題間隙空白時間先看選項內(nèi)容

在答題間隙的空白時間應(yīng)該來看選項,具體看什么呢?

首先應(yīng)該看主要詞匯,其次應(yīng)該看連接詞尾,終結(jié)詞尾、時制等重要內(nèi)容

比如做下圖題目時,式要選擇男子的中心思想,我們先看選項。

選項中的終結(jié)詞尾分別為‘認為xxx比較好’、‘想要xxx’、‘應(yīng)該xxx’、‘應(yīng)該xxx’

然后在聽的過程中留意有沒有相似的語法出現(xiàn),注意男生流露出的態(tài)度是如何的。

四、不要做完一題就看答案

按照應(yīng)考的準備要求自己,做題時按照考試時間要求進行。

遇到不會的不糾結(jié),直接準備下一道題,全套都做好之后再對答案。

然后逐一攻破錯題——

可能有的同學(xué)沒有充足的時間來完成整套題,那么按照將考試時間等分,選擇對應(yīng)數(shù)量的題目進行練習(xí)。

五、錯題本很重要,更重要的是善于總結(jié)!

記錄下來自己做錯的題目,反復(fù)來聽固然重要,但是歸納總結(jié)更為重要!

比如錯了50道題目,那么著50道題目各種類型所占的比例童鞋心中要有數(shù)。

有多少是‘選擇中心思想’的?

有多少是‘選擇接下來的行動’的?

有多少是‘與文章內(nèi)容一致’的?

對于錯誤占比較高的類型建議針對性反復(fù)練習(xí)!

六、備考時間有限,精力不宜分散

有些同學(xué)自認為每天都在練習(xí)聽力,一會聽廣播,一會聽韓綜,一會聽真題。

這樣的方法在日常來講是沒有問題的。

但!備考的時間非常有限,如此分散精力實在不可取。

如果覺得光聽真題聽力太枯燥,那么可以選擇另外一種其他方式進行精聽!

何為精聽?

聽懂,聽熟,甚至能復(fù)述。

七、基礎(chǔ)薄弱的童鞋,可以循序漸進

有些童鞋聽力基礎(chǔ)薄弱,一上來聽完全套真題有些困難。

那么可以選擇個星期都用來聽每套真題的十幾道題目。

循序漸進,逐步提升。

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