有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州天河歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
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發(fā)布時(shí)間:2021-09-07 11:43:44來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
班級類型：全日班/周六班
班級人數(shù)：6-10人/1對1；圓桌小班教學(xué)。
課時(shí)說明：每節(jié)課=45分鐘
課程內(nèi)容：專業(yè)的韓語老師根據(jù)語言學(xué)習(xí)進(jìn)階規(guī)律設(shè)置初級通關(guān)課程、中級通關(guān)課程、高級通關(guān)課程三階段，科學(xué)定制個(gè)性化課程，由淺入深的學(xué)習(xí)模式使學(xué)生逐步提升打下牢固的基礎(chǔ)。
使用教材：《新標(biāo)準(zhǔn)韓國語》+自編材料
班級類型：全日班/周末班
班級人數(shù)：6-10人/1對1
課時(shí)說明：每節(jié)課+45分鐘
課程介紹：推薦給準(zhǔn)備赴韓留學(xué)的考生，根據(jù)留學(xué)需求分別設(shè)置了TOP15好的學(xué)校、TOP30好的學(xué)校、TOP50好的學(xué)校直通課程；承諾簽約協(xié)議，等級課程配合考前全方位，使考生掌握必要的應(yīng)試技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。
使用教材：《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》+內(nèi)部自編材料
班級類型：全日班/周六班
班級人數(shù)：6-10人/1對1
課時(shí)說明：每節(jié)課=45分鐘
課程簡介：結(jié)合實(shí)際商務(wù)場景，分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語言應(yīng)用能力，商務(wù)口語模塊幫助學(xué)員熟練運(yùn)用口語且流暢的表達(dá)自己的想法、意見、觀點(diǎn)、進(jìn)行學(xué)術(shù)討論、專業(yè)課題研究等相關(guān)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)句型口語化。
使用教材：內(nèi)部自編材料
行內(nèi)韓語專業(yè)教師講授純正韓語教學(xué)，通過圓桌小班面授，使學(xué)員充分掌握韓語語法知識(shí)，理解韓語語境，幫助學(xué)員逐步提升韓語聽說讀寫能力水平。
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室，由專業(yè)教師助教坐班答疑，鞏固面授課堂所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境，幫助學(xué)員提高語言應(yīng)用能力。
系統(tǒng)介紹韓國傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣，使學(xué)員在輕松的氛圍下理解韓國綜合背景憑借此課程全面理解韓國語言思維。
各階段都會(huì)在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流，幫助學(xué)員充分認(rèn)識(shí)真實(shí)的韓國文化，進(jìn)而提升語言應(yīng)用能力，全面了解韓國的溝通方式。
歐風(fēng)具備完整的全國教學(xué)服務(wù)體系。2019年歐風(fēng)已邁入嶄新的里程碑,開展國際化校區(qū),先后在法國等地開設(shè)校區(qū),對教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行整體升級,推出歐風(fēng)”快+計(jì)劃,從專業(yè)化,標(biāo)準(zhǔn)化、透明化的教學(xué)管理角度出發(fā),整體完善服務(wù)體系。憑借個(gè)性化定制,漸進(jìn)式等科學(xué)性的教學(xué)理念及教學(xué)模式,為學(xué)員提供專業(yè)的語言培訓(xùn)服務(wù),且成為諸多世界企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。
目前，韓國已成為中國對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的重要投資國，同時(shí)中國也是韓國的第貿(mào)易國。于是就需要大量懂韓語并熟悉國內(nèi)市場運(yùn)做的本地人才。由此可見韓語在我們中國的市場越來越重要，很多人也都在學(xué)習(xí)，那么，如何更好更快地學(xué)習(xí)韓語呢?廣州韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家有名?下面跟小編一起來看看。
廣州韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦歐風(fēng)教育
自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
學(xué)習(xí)韓語的方法
一：從零開始打好基礎(chǔ)
開始接觸韓語的時(shí)候大家都覺得發(fā)音有點(diǎn)別扭，尤其是某些輔音和收音的發(fā)音。 很多人覺得發(fā)音難是因?yàn)槲覀兊拇竽X受中文的影響太大，導(dǎo)致接觸中文以外的文字就不太適應(yīng)。 所以，我們要有從零開始學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要多讀，方法是邊讀邊寫——這樣能把讀寫結(jié)合在一起，對于領(lǐng)悟韓語的表音本質(zhì)是非常有用的。所謂表音字就是能讀就能寫，能寫就能讀。 我們需要一老師傅領(lǐng)大家進(jìn)入韓語的世界，這就是說要參加韓語培訓(xùn)的重要性。
二：不要通過拼寫背單詞,談?dòng)洃浄椒?/strong>
首先一定要先把所有的輔音和元音的拼寫和發(fā)音 熟記在心里. 這是*基本的也是*關(guān)鍵的. 然后,看了一個(gè)單詞后照著念出來就行了. 也就是說, 如果熟悉輔音/元音等發(fā)音規(guī)則, 即使不認(rèn)識(shí)的單詞也能念出來(盡管可能不知道是什么意思), 然后憑讀音記憶單詞. 而不是靠拼寫記憶單詞, 這個(gè)和英語是完全不一樣的.
三：學(xué)習(xí)韓語的關(guān)鍵問題 在于堅(jiān)持
很多人問我學(xué)韓語較重要的是語音還是詞匯量還是別的什么. 其實(shí)較重要的是堅(jiān)持.
學(xué)習(xí)一門語言是一個(gè)長久的工程, 我們都知道一門外語一旦停止學(xué)習(xí)(或使用)就會(huì)漸漸遺忘. 如果不能堅(jiān)持下來, 以前學(xué)過的基礎(chǔ)可能也會(huì)忘得差不多. 所以較重要的還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí).
四：學(xué)韓語的捷徑
首先學(xué)習(xí)一門語言我們需要了解他的字結(jié)構(gòu)，然后是發(fā)音規(guī)律和記憶方法等等。
所有的韓語字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu)，這里的A=輔音，B=元音，C=收音(韻尾)
書寫的時(shí)候都是先寫輔音，然后寫元音，較后寫收音。書寫的順序是先左后右，先上后下。比起中文，韓語不用筆畫問題(因?yàn)樽帜付己芎唵危瑳]有復(fù)雜的筆畫順序) 。所以韓語的書寫還是很簡單的。
對于剛開始學(xué)韓語的初學(xué)者，我建議只需要復(fù)習(xí)，不需要預(yù)習(xí)。因?yàn)殚_始階段的學(xué)習(xí)主要側(cè)重于字母發(fā)音，很多人還沒達(dá)到預(yù)習(xí)的程度。預(yù)習(xí)的效果可能不是很好。如果您的水平達(dá)到一定程度，比如掌握了一些語法，那么您就應(yīng)該預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)主要看語法的功能和用法就行了。
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