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太原韓語培訓(xùn)班推薦哪家

發(fā)布時(shí)間:2024-02-22 15:04:30來源:有考網(wǎng)綜合

韓語是朝鮮半島的原生語言,使用人數(shù)7700萬;韓語屬于黏著語,歷史的上面曾用漢字標(biāo)記,并且融入漢語詞匯,韓國(guó)語語言屬系一般劃歸為語系未定的孤立語言。1443年世宗大王創(chuàng)造出與韓語高度吻合的韓語字母。隨著韓流在中國(guó)的廣泛傳播,涌現(xiàn)了一批批的韓語學(xué)習(xí)愛好者,而偏向于韓國(guó)留學(xué)的學(xué)子也逐年上升,而專業(yè)的韓語課程也變得越來越受熱捧。
哪些學(xué)員適合學(xué)習(xí)韓語?
  • 1

    對(duì)韓語有濃厚興趣0基礎(chǔ)學(xué)員

  • 2

    想要在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)韓語的學(xué)員

  • 3

    想要提升自己韓語能力的學(xué)員

  • 4

    工作與日常交際需要韓語的人

  • 5

    想要語法鞏固、韓國(guó)旅游的學(xué)員

學(xué)韓語有什么用處?
打破傳統(tǒng)教學(xué)
語言技能

有利于提高自己的語言技能,增加一項(xiàng)語言能力;有利于和外國(guó)人交朋友,聊天或者一起工作。

真人老師教學(xué)
交流學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)韓語有利于了解其他國(guó)家的習(xí)俗文化;學(xué)習(xí)韓語可以滿足外出學(xué)習(xí)、旅游日常溝通交流。

師資教研團(tuán)隊(duì)
看劇工作

學(xué)習(xí)韓語可以在通過考證后,應(yīng)聘培訓(xùn)老師;另外學(xué)習(xí)韓語也有利于看電視電影等。

定制專業(yè)課程
01
課程內(nèi)容
針對(duì)韓語等級(jí)考試要點(diǎn),擴(kuò)展考試所需詞匯量及鞏固復(fù)習(xí)語法點(diǎn),結(jié)合題型和考試大綱分析,講解做題技巧,在聽力、閱讀、寫作上反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化。
02
課程特色
直接以韓語等級(jí)考試為目標(biāo),學(xué)員能在實(shí)際考試中達(dá)到相應(yīng)級(jí)別,由對(duì)考試深度研究的專業(yè)韓語實(shí)力教師進(jìn)行授課。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
課程優(yōu)勢(shì)
以學(xué)習(xí)者為中心

在各類豐富資源協(xié)同作用下,讓學(xué)習(xí)由“被動(dòng)”變“主動(dòng)”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。

 
完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)

教、學(xué)、測(cè)、練、評(píng)的閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,學(xué)習(xí)持續(xù)投入。

 
實(shí)力教學(xué)師資

以良好的知識(shí)素養(yǎng)和教學(xué)知識(shí)、科學(xué)幽默準(zhǔn)確的語言、靈活的教學(xué)方式及策略,充分遵循二語習(xí)得規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律以及新型學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn),為學(xué)生提供教學(xué)。

 
輕松社群互動(dòng)

互動(dòng)構(gòu)建知識(shí)地圖,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動(dòng),使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流,避免在線學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感和互動(dòng)缺乏。

 

太原韓語培訓(xùn)班推薦哪家?新通韓語培訓(xùn)班,采用小班制教學(xué),聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)授課。專職班主任全面督學(xué),大密度突擊基礎(chǔ)真題講練結(jié)合,幫助學(xué)員強(qiáng)化韓語聽力、閱讀、口語及寫作模塊,取得理想的韓語考試分?jǐn)?shù)。

怎么學(xué)習(xí)韓語

語言的學(xué)習(xí)要靠我們?cè)谌粘I钪幸稽c(diǎn)一滴地積累,那么我們?cè)鯓硬拍芨玫胤e累呢?然后該如何學(xué)習(xí)新的語言呢?下面就來說說怎么學(xué)習(xí)韓語,千萬別錯(cuò)過。

韓語學(xué)習(xí)中較困難的階段是初級(jí)階段,因?yàn)槌跫?jí)階段是學(xué)習(xí)韓語的句式結(jié)構(gòu)以及所有的時(shí)態(tài)和敬語,這正是與漢語較大的不同。

次接觸一個(gè)新的語系,許多人會(huì)感到不舒服。在學(xué)習(xí)了這些內(nèi)容之后,中級(jí)階段主要是學(xué)習(xí)一些句型的使用和擴(kuò)大詞匯量,但要容易得多。因此,學(xué)習(xí)韓語較重要的是不要被困難嚇倒。

1. 整體的感覺

從意群結(jié)構(gòu)入手,努力掌握詞根,詞,短語,句子,段落,甚至整個(gè)課文。

(1)練習(xí)用圓形體書寫,一次寫一個(gè)單詞。有意識(shí)地把句子結(jié)構(gòu)分段,找到可以呼吸、停頓和連接的地方。

(2)閱讀和背誦更多的段落。注意觀察,也就是說,每次多看幾個(gè)字。這也是一種速度訓(xùn)練。

(3)多抄和多寫。掌握習(xí)慣用語和短語,或分組抄寫。

(4)較好是用句子來背誦單詞。但是基礎(chǔ)不錯(cuò)的話,就沒有必要花大量時(shí)間。

2. 以溝通和應(yīng)用為導(dǎo)向

大多數(shù)人學(xué)習(xí)外語不是為了交流。所以沒有必要過分強(qiáng)調(diào)語法和修辭,否則很容易誤入歧途。如果可能的話,初學(xué)者試著將日常事物與外國(guó)單詞或短語聯(lián)系起來。

3. 不要害怕犯錯(cuò)誤

即使錯(cuò)誤可能會(huì)讓人難以理解。但只有通過大膽的交流,才能有更多的交流和鍛煉。在母語環(huán)境中,應(yīng)該創(chuàng)造一切可能的練習(xí)機(jī)會(huì)。害怕錯(cuò)誤,導(dǎo)致未來更多的錯(cuò)誤。

4. 使用短句交談

在較初與外國(guó)人交流語言時(shí),盡量使用短句,因?yàn)槎叹湓谡Z法上不正確和模棱兩可的可能性更小。沒有缺點(diǎn)是較大的成功,較能鼓舞人。寫作也是如此。

5. 克服對(duì)困難的恐懼

很多人因?yàn)樘岣卟涣耍チ诵判?。?duì)有些人來說,韓語甚至成為一種心理障礙。其實(shí),一門外語是容易學(xué)的,至少要讓自己覺得容易學(xué)。

6. 嘗試寫作

不要擔(dān)心說是新語言的寫作就無從下手。任何人都有寫作天賦,就是看你是否能找到它。寫作的前提是要積累了大量的詞匯及短句。

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