日語學(xué)習(xí)中的小技巧

對中國人來說，與非漢字圈文化的西方人相比這個優(yōu)點是不可否認的，沒有學(xué)過英語，法語之類的人看到的話有誰能猜出一字半句?根本不可能。因此哪怕你沒有學(xué)過一點日語走在日本的大街上大概沒有比這個外國更方便的了。下面來講講日語學(xué)習(xí)中的小技巧。

首先到處是標(biāo)志牌，地鐵站名，地名，人名，商品名稱幾乎90%以上使用漢字表述，名詞的漢字含義除了個別特殊的幾乎都與中文相仿，如果對中文的古文略有研究，那么望文生義地理解日語大多數(shù)情況也是八九不離十。

日語學(xué)習(xí)中有些興趣類方法要慎用

1、學(xué)著玩兒，不系統(tǒng)較后也沒學(xué)好

有很多朋友學(xué)日語剛開始是抱著學(xué)著玩兒的態(tài)度。雖然是學(xué)著玩兒，但是我覺得還是要學(xué)有所成才行，不然時間金錢話費了，什么也沒得到就有點浪費時間了。剛開始跟著日本動漫或者日劇學(xué)會了一些只言片語，初學(xué)者很容易就滿足了，沒事兒就和朋友炫耀幾句。但是這種碎片式的學(xué)習(xí)較終還是害了自己，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)的形似神不似到較后堅持不小來只得放棄。

2、沖動式學(xué)習(xí)法，沒有目標(biāo)

這個是很多剛開始學(xué)習(xí)日語的朋友經(jīng)常有的問題。今天我覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)了，就各種學(xué)習(xí)，什么背單詞，聽力，語法統(tǒng)統(tǒng)來一遍，第二天哎呀昨天學(xué)了那么多今天休息一下吧。第三天，昨天都休息了，再休息明天一定好好學(xué)。第四天…然后就沒有然后了。往后的不知道哪又沖動了，繼續(xù)這種循環(huán)。這就是沒有給自己定目標(biāo)。完全由著自己性子來。較后日語沒學(xué)好，心里還滿是負罪感。學(xué)習(xí)這個東西不學(xué)問題多，兩天不學(xué)走下坡，三天不學(xué)沒法活。有目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行才是學(xué)習(xí)的捷徑。還有，學(xué)習(xí)的時候把手機鎖柜子里，別打著查字典的名義玩兒手機。

3、中國人這日語漢字沒必要學(xué)

我一直說中國人學(xué)日語，成也漢字敗也漢字。有多少中國人學(xué)日語的時候被單詞的時候讀的是漢語發(fā)音，不是日語發(fā)音。舉個栗子【日本語】這個詞，你看到反應(yīng)肯定是讀出來漢語的日本語。但是我的學(xué)生見到這三個字要是給我說這念日本語，50個俯臥撐少不了。乖這是日語啊!這念【にほんご】。而且有日語漢字和我們中國人用的漢字，有些意思上有很大的差別。如：只知道“甘い”是甜的意思，不知道還另有意義，那怎么行呢?“あいつは人が甘い”，如果把“甘い”譯成甜的意思，是要出大錯的。這類單詞特多。所以，在“用時方知難”的時候，這個“難”可就不是輕而易舉地就能解決的了。

4、換書比換衣服還快，妄圖找到的辦法

初學(xué)日語，選對一本教科書是很重要的。一旦開始跟著這個教科書來學(xué)習(xí)的話就不要頻繁的更換教材。更換教材無非就是想找到的辦法。但是我可以很明確的告訴你，沒有一本教材是可以教你怎么日語的。的辦法就是每天有計劃的學(xué)校，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)日語。

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