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廣州天河歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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廣州日語培訓(xùn)班哪家比較好?

發(fā)布時(shí)間:2021-08-31 15:57:00來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

喜歡看動(dòng)漫的人都知道,日本的動(dòng)漫技術(shù)在全世界來說是非常好的,國(guó)內(nèi)有很大一部分人都喜歡看動(dòng)漫,自己去學(xué)習(xí)了日語,以后看動(dòng)漫不需要看字幕了?,F(xiàn)在人們的生活水平越來越高,大都會(huì)利用節(jié)假日外出旅游,出國(guó)見識(shí)一下國(guó)外的人文文化,中國(guó)每年去日本旅游的人數(shù)都在逐年的增加,但是很多人去了日本,吃飯住宿購(gòu)物不會(huì)日語,還是一件很痛苦的一件事,我個(gè)人建議,經(jīng)常去日本旅游、出差、的人,可以學(xué)一下日語,到了那邊吃飯、住宿、購(gòu)物、問路打電話、都會(huì)方便很多。

歐風(fēng)日語課程適合哪些人學(xué)習(xí)?


  • 系統(tǒng)學(xué)習(xí)

    日語基礎(chǔ)差或稍有基礎(chǔ),想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語的同學(xué)。

  • 等級(jí)考試

    對(duì)日語感興趣,希望順利通過日語等級(jí)考試的同學(xué)。

  • 溝通交流

    想去日本旅游、留學(xué)、工作,需要日語交流的同學(xué)。


歐風(fēng)日語課程


學(xué)日語的小技巧

單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。 日語單詞是學(xué)好日語的基礎(chǔ)。拆散是指背單詞時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字讀音,開始有些困難,但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了,背別的單詞就輕松了。聯(lián)合是指背單詞的時(shí)候不能孤立。學(xué)習(xí)句型的好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈,可以把助詞,副詞,動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學(xué)到相似或不同的語法再添加進(jìn)去,根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí),漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語語法有一個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。



歐風(fēng)日語講師


邱曉菲


在京都的關(guān)西語言學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)考入橫濱市立大學(xué),在日本關(guān)東和關(guān)西都有居住經(jīng)驗(yàn),熟知日本民風(fēng)民情,精通日語學(xué)習(xí)以及報(bào)考日本大學(xué)的一系列流程。歸國(guó)后選擇活用語言能力及留學(xué)經(jīng)驗(yàn),加入日語教師團(tuán)隊(duì),有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

王洪廣


教學(xué)期間教授過《標(biāo)準(zhǔn)日本語》,《大家日語》,《新日語口語教程》及考級(jí)相關(guān)教材,帶過N2-N5考級(jí)班,與外教搭檔的口語班,擅長(zhǎng)日語語法及詞匯的講解,接觸過各個(gè)層次的學(xué)員,對(duì)各類學(xué)員的學(xué)習(xí)情況較為了解。


歐風(fēng)日語課程服務(wù)體系


 
01
 

課前試聽

課前設(shè)有免費(fèi)試聽課程,各階段課程結(jié)束后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試,保障學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。

 
02
 

梯形教學(xué)

對(duì)歷年真題解析,通過梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到日語考試的能力。檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果,點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

 
03
 

教材研發(fā)

專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā),以保障學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)員在充分理解日韓語知識(shí)的狀態(tài)下,逐步提升日語聽說讀寫能力水平。

 
04
 

專屬助教

專屬學(xué)習(xí)顧問,跟進(jìn)教學(xué)情況,隨時(shí)調(diào)整改善學(xué)習(xí)進(jìn)度。講解出題意圖和考點(diǎn),梳理備考方向和解題思路,培養(yǎng)邏輯思維能力,幫助學(xué)員短期內(nèi)。

 
05
 

水平測(cè)試

專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試,量身定制專屬課程。針對(duì)性進(jìn)行階段測(cè)試強(qiáng)化及精講點(diǎn)評(píng),進(jìn)行重點(diǎn)課程研發(fā),納入系統(tǒng)化課程體系,讓學(xué)員獲得專業(yè)化系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。

 
06
 

小班教學(xué)

摒棄了傳統(tǒng)的授課模式,全部采用圓桌小班授課,校區(qū)內(nèi)部極力還原本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境,在認(rèn)識(shí)語言初期感受并了解其文化背景。


廣州日語培訓(xùn)班哪家比較好?即將面對(duì)日語能力考試的朋友們,在較后的復(fù)習(xí)時(shí)間里應(yīng)該努力提升自己的水平能力。當(dāng)然詞匯部分還是不能忘記,可能大家都清楚盲目大量地去記單詞是效率非常低的,今天就來一起了解一下日語能力考試N1N2詞匯如何復(fù)習(xí)才更有效。

廣州日語培訓(xùn)班哪家比較好?

歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。

N1N2單詞題目一共是四道題。

第一道題為漢字讀音問題。

在這道題目中,主要考察單詞的正確讀音,尤其是單詞的特殊讀音以及容易混淆的讀音。

包含如下幾個(gè)方面:

(1)濁音,促音,長(zhǎng)音的有無。

(2)拗音的正確記憶。

(3)詞形相近,但發(fā)音不同的單詞。

(4)有多個(gè)音讀或訓(xùn)讀的單詞。

如:①話が本筋からそれてしまった。

1.もとすじ 2.もときん 3.ほんすじ 4.ほんきん(10 年 12 月 N1 第一題)②友人にピアノの伴奏を頼まれた。

1.ばんそう 2.ばんそう 3.はんそ 4.ばんそ(10 年 12 月 N1 第二題)以上即為在復(fù)習(xí) N1 單詞讀音時(shí)需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容。

剩下的三道題分別為文章前后關(guān)系、近義詞、單詞用法。這三道題目主要考察單詞的意思。所以在背誦單詞時(shí),不僅要背誦單詞意思,而且要引以為重點(diǎn)。因?yàn)閱卧~意思在考試中的比重相對(duì)較大。

單詞的另一個(gè)考點(diǎn)為單詞在使用時(shí)的固定搭配。這樣的用法,要求考生在背誦單詞時(shí),也要注意例句,從例句中總結(jié)常用的搭配單詞或者單詞所使用的句子環(huán)境。

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