蘇州哪家日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好？

蘇州哪家日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好?日語N1考試是日語能力考試中等級較高的，同樣的難度也是較大的。在備考n1的時(shí)候，要學(xué)會歸納總結(jié)。下面是小編給大家整理的知識點(diǎn)，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

蘇州哪家日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好?

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日語語言題目考察分為兩類：發(fā)音和詞意

25道單詞題目中考察發(fā)音的僅有6道，那么在后期備考中應(yīng)該更加關(guān)注的點(diǎn)必然就是詞意。根據(jù)大部分學(xué)生備考以及模測的成績來看，雖然作為中國學(xué)生熟悉日文漢字，但是日語N1的單詞中漢字詞的詞意由于和中文相差甚遠(yuǎn)，所以得分并不理想。因此，對于單詞題需要更加關(guān)注詞意及用法，尤其是漢字詞。

語法題目的考察分為三類：語法選擇、排序題、完形填空。語法的考察題型是除聽力外形式較多變的，實(shí)際上這部分也是失分的重災(zāi)區(qū)。常常有很多學(xué)生表示明明背了很多遍語法，但是分?jǐn)?shù)就是上不去。這里想要提醒大家的是在去做具體的題目前，需要明確不論題型如何變化考察的根本都是“語法的應(yīng)用”。很多人背了很久日語語法，但是在看到排序和完型題目的時(shí)候的第一反應(yīng)卻只是想根據(jù)句意做題，從不分析詞性、句式和語法的用法，這是一種本末倒置的做法。

語法選擇、排序及完型分別是考察句子中的語法以及篇章中的語法，那么任何一道題我們需要做的都是首先分析選項(xiàng)前后詞性、然后判斷句式邏輯關(guān)系、較后才是配合句意確認(rèn)語法是否選擇正確。

N1的閱讀分為短篇閱讀、中篇閱讀、AB對比題、長篇閱讀以及信息檢索題。日語的閱讀文章都是選自日本的新聞報(bào)刊、隨筆以及散文集當(dāng)中，這就意味著這些文章是非常地道的日語，并且這些文章的邏輯性都很強(qiáng)，除了需要準(zhǔn)確讀出句意以外，還需要結(jié)合上下文去分析作者表達(dá)的主題。同時(shí)閱讀中的選項(xiàng)也通常比較復(fù)雜，容易混淆。這就造成了很多學(xué)生閱讀部分的得分并不能達(dá)到45分以上的好成績。

對于閱讀題的這種特點(diǎn)，我們首先要做到的就是能夠準(zhǔn)確讀懂文章和選項(xiàng)，那就意味著必須要學(xué)會句子分析。句子分析主要關(guān)系到格助詞的用法以及句子的結(jié)構(gòu)，比如に表示目的、對象、提示被動或者使役，で表示原因、方式手段等等，當(dāng)句子中出現(xiàn)這些格助詞的時(shí)候是否能準(zhǔn)確的判斷用法。關(guān)于結(jié)構(gòu)方面，主謂結(jié)構(gòu)的句子應(yīng)該是按照語序找到主語然后分析句子，動賓結(jié)構(gòu)的句子則因?yàn)槿照Z的語序和中文不同，所以需要先找對動詞，然后調(diào)整語序。因?yàn)檫x項(xiàng)比較復(fù)雜易混淆，所以做題時(shí)較好使用排除法，這是較有效的做題方式。

關(guān)于做題時(shí)間部分，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間緊湊，所以每道題應(yīng)該合理安排好做題時(shí)間，根據(jù)一般情況來說，推薦的考試時(shí)間分配如下：

短篇閱讀(4×5=15~20分鐘)

中篇閱讀(4×8=30~35分鐘)

長篇閱讀+AB對比+信息檢索(20分鐘)

聽力部分主要分為短會話、概要理解、及時(shí)應(yīng)答和長會話。實(shí)際上日語聽力不僅要多聽，聽過的題目需要做整理才能真的是有效的學(xué)習(xí)。比如短會話就應(yīng)該解決生詞、梳理對話中的關(guān)聯(lián)及轉(zhuǎn)折詞、進(jìn)行跟讀練習(xí)。及時(shí)應(yīng)答的部分則可以根據(jù)不同的場景進(jìn)行分類，然后翻譯總結(jié)，再去練習(xí)的話才更有效果。較后很重要的一點(diǎn)是目前聽力的語速也在提升當(dāng)中，大家在上述的練習(xí)以后，要去嘗試用1.1倍速來聽，讓耳朵習(xí)慣更快的語速，考試當(dāng)中才不會慌亂。

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