發(fā)布時(shí)間:2023-12-28 11:10:19來源:有考網(wǎng)綜合
既然出國前沒有強(qiáng)制語言要求,那我們在國內(nèi)學(xué)習(xí)意大利語的意義是什么呢?不論是國際生還是計(jì)劃生,都有個(gè)去使館預(yù)注冊的過程,這就要求你具備起碼的意大利語水平,那樣才能與使館工作人員進(jìn)行基本對話,有所差別的是,由于計(jì)劃生到了意大利以后仍然有10個(gè)月左右的學(xué)習(xí)語言期,所以我們一般建議計(jì)劃生在去意大利之前,語言具備A2的水平,也是為了在意大利更好的進(jìn)行基本的生活。而反觀國際生,去了意大利之后,是不經(jīng)過語言學(xué)習(xí)而直接進(jìn)行入學(xué)考試的,所以我們建議國際生在出發(fā)意大利之前,起碼具備B1的語言水平。
意大利語保存了羅曼語族的共有特性,即怎么讀怎么寫。由于每個(gè)音節(jié)都有特定的發(fā)音規(guī)則,所以在認(rèn)真初學(xué)一兩個(gè)月之后,就基本上可以做到正確聽寫了。
羅曼語族的另一個(gè)特點(diǎn)便是語法相對復(fù)雜。和英語相比,意大利語的語法更加變幻多端,特別是動(dòng)詞的變位,尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個(gè)動(dòng)詞原形在不同的時(shí)態(tài)、人稱等背景下有不同的變形方式,特別是不規(guī)則動(dòng)詞的變位,有時(shí)甚至?xí)屓嗣恢^腦。
由于意大利語動(dòng)詞形式變化多端,故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗(yàn),逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。剛開始接觸意大利語時(shí),在閱讀中較忌諱的是“不懂裝懂”,所以必須精確理解每個(gè)詞的含義,并盡可能掌握其用法。但是在學(xué)了一段時(shí)間之后,我們反而應(yīng)該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài),即不用刻意地理解每個(gè)詞的精確意思,而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。經(jīng)過這樣的過程,我們就能以較度看懂一篇文章,這對拓寬知識(shí)面及培養(yǎng)語感是很有幫助的。
1用意大利語寫文章不是件容易的事,在意大利語學(xué)習(xí)者中,相當(dāng)一部分都只能講一口流利的意大利語,卻很難寫出一篇像樣的文章。我一直認(rèn)為,用意大利語寫文章,不但要熟悉語法規(guī)則,還要對對意大利國家的文化和語言習(xí)慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期(甚至每天)都能用意大利語寫一些短小的隨感,然后第二天閱讀自己寫的東西,并從中挑出錯(cuò)誤,日積月累得堅(jiān)持下去,定能取得不小的進(jìn)步。
2意語A1水平 掌握基礎(chǔ)法語。 能夠理解日常生活簡單、具體場景。
意語A2水平 初步掌握語言,在日常生活中能交流。 并且用簡單的方式提出涉及本人的問題。
意語B1水平 有效地但有限地掌握了語言。 在熟悉的領(lǐng)域能夠理解明晰標(biāo)準(zhǔn)的語言。
意語B2水平 對語言有總體性掌握。 能夠闡述一般性或職業(yè)性的主題。
意大利語800課時(shí)出國班、意大利語600課時(shí)出國強(qiáng)化班、意大利語400課時(shí)出國直達(dá)班、意大利語考前班。
意大利語全外教口語班、意大利語基礎(chǔ)Ⅰ培訓(xùn)班、意大利語基礎(chǔ)Ⅱ培訓(xùn)班、意大利語中級(jí)班、意大利語高級(jí)班。
意大利語一對一培訓(xùn)班、意大利語一對多培訓(xùn)班、意大利語4-6VIP輔導(dǎo)班。
課程分為A1-B2共4個(gè)階段。
分等級(jí)的外教口語課程。
面授課程+課程輔導(dǎo)+階段模考+研討學(xué)輔。
通過學(xué)習(xí)意大利語的各類專業(yè)考試強(qiáng)化課程。
學(xué)術(shù)型學(xué)管1V1跟蹤服務(wù)。
5個(gè)月達(dá)到B1水平。
招生對象:基礎(chǔ)差想掌握日常意語發(fā)音, 并希望完成歐標(biāo)A1考試的學(xué)員
課時(shí): 160
招生對象:基礎(chǔ)差想用意語進(jìn)行日常交 流并希望完成歐標(biāo)A2考試的學(xué)員學(xué)員
課時(shí): 320
招生對象:基礎(chǔ)差想看日常意語文章并 希望能完成歐標(biāo)B1考試的學(xué)員
課時(shí): 520
招生對象:基礎(chǔ)差想讀懂意語書籍并希 望完成歐標(biāo)B2考試的學(xué)員
課時(shí): 720
成立于2004年的歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心,由歐風(fēng)全國長期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
煙臺(tái)意大利語培訓(xùn)推薦哪家好?學(xué)習(xí)專業(yè)、地道的意大利語,就來歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心,海歸親授輔導(dǎo),對意大利語考試和留學(xué)生有深入的研究,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,課程氛圍輕松活躍,深受學(xué)員的歡迎!
意大利語B1中級(jí)培訓(xùn)班
培訓(xùn)教材:新視線意大利語 2(0-5 單元)+新視線意大利語 2 練習(xí)冊(0-5 單元)+內(nèi)部資料
班型介紹::晚班、白班、晚班+周末班
意大利語中級(jí)課程的招生對象為:
1,對意大利語或意大利有興趣的基礎(chǔ)薄弱成員
2,想去意大利旅行、學(xué)習(xí)、工作、移民的學(xué)員
3,圖蘭朵,馬可波羅計(jì)劃準(zhǔn)備去意大利留學(xué)的學(xué)員
課程大綱
歐風(fēng)利用真實(shí)材料及實(shí)用短文的閱讀使學(xué)員了解意大利的社會(huì)文化知識(shí);
練習(xí)的類型類似于意大利CELI、ClLS、PLIDA等語言水平考試內(nèi)容;
歐風(fēng)利用預(yù)讀與預(yù)聽練習(xí)培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,引出每一單元的主題;
歐風(fēng)利用交際口語練習(xí)促進(jìn)并簡化語言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽/說/讀/寫的能力;
每單元較后的自測題使學(xué)員和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況,調(diào)整進(jìn)度;
歐風(fēng)利用生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對話使學(xué)員掌握現(xiàn)代意大利語;
歐風(fēng)利用歸納總結(jié)及列表分析的簡單方法,使口語交際技能的提高和語法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;
課程目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)員對意大利語和對意大利文化地理環(huán)境文化的認(rèn)知和禮儀的熟悉掌握
2.掌握3500-4000意大利語詞匯量
3.幫助建立意大利語法的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)并掌握相關(guān)語法內(nèi)容
4.訓(xùn)練學(xué)員能靈活使用所學(xué)語法和單詞詞組進(jìn)行日常對話的交流
更多培訓(xùn)課程: 煙臺(tái)芝罘區(qū)意大利語培訓(xùn) 更多學(xué)校信息: 煙臺(tái)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校 咨詢電話:
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