發(fā)布時間:2023-11-24 09:29:05來源:有考網(wǎng)綜合
既然出國前沒有強制語言要求,那我們在國內(nèi)學(xué)習(xí)意大利語的意義是什么呢?不論是國際生還是計劃生,都有個去使館預(yù)注冊的過程,這就要求你具備起碼的意大利語水平,那樣才能與使館工作人員進(jìn)行基本對話,有所差別的是,由于計劃生到了意大利以后仍然有10個月左右的學(xué)習(xí)語言期,所以我們一般建議計劃生在去意大利之前,語言具備A2的水平,也是為了在意大利更好的進(jìn)行基本的生活。而反觀國際生,去了意大利之后,是不經(jīng)過語言學(xué)習(xí)而直接進(jìn)行入學(xué)考試的,所以我們建議國際生在出發(fā)意大利之前,起碼具備B1的語言水平。
意大利語保存了羅曼語族的共有特性,即怎么讀怎么寫。由于每個音節(jié)都有特定的發(fā)音規(guī)則,所以在認(rèn)真初學(xué)一兩個月之后,就基本上可以做到正確聽寫了。
羅曼語族的另一個特點便是語法相對復(fù)雜。和英語相比,意大利語的語法更加變幻多端,特別是動詞的變位,尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個動詞原形在不同的時態(tài)、人稱等背景下有不同的變形方式,特別是不規(guī)則動詞的變位,有時甚至?xí)屓嗣恢^腦。
由于意大利語動詞形式變化多端,故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗,逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。剛開始接觸意大利語時,在閱讀中較忌諱的是“不懂裝懂”,所以必須精確理解每個詞的含義,并盡可能掌握其用法。但是在學(xué)了一段時間之后,我們反而應(yīng)該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài),即不用刻意地理解每個詞的精確意思,而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。經(jīng)過這樣的過程,我們就能以較度看懂一篇文章,這對拓寬知識面及培養(yǎng)語感是很有幫助的。
1用意大利語寫文章不是件容易的事,在意大利語學(xué)習(xí)者中,相當(dāng)一部分都只能講一口流利的意大利語,卻很難寫出一篇像樣的文章。我一直認(rèn)為,用意大利語寫文章,不但要熟悉語法規(guī)則,還要對對意大利國家的文化和語言習(xí)慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期(甚至每天)都能用意大利語寫一些短小的隨感,然后第二天閱讀自己寫的東西,并從中挑出錯誤,日積月累得堅持下去,定能取得不小的進(jìn)步。
2意語A1水平 掌握基礎(chǔ)法語。 能夠理解日常生活簡單、具體場景。
意語A2水平 初步掌握語言,在日常生活中能交流。 并且用簡單的方式提出涉及本人的問題。
意語B1水平 有效地但有限地掌握了語言。 在熟悉的領(lǐng)域能夠理解明晰標(biāo)準(zhǔn)的語言。
意語B2水平 對語言有總體性掌握。 能夠闡述一般性或職業(yè)性的主題。
意大利語800課時出國班、意大利語600課時出國強化班、意大利語400課時出國直達(dá)班、意大利語考前班。
意大利語全外教口語班、意大利語基礎(chǔ)Ⅰ培訓(xùn)班、意大利語基礎(chǔ)Ⅱ培訓(xùn)班、意大利語中級班、意大利語高級班。
意大利語一對一培訓(xùn)班、意大利語一對多培訓(xùn)班、意大利語4-6VIP輔導(dǎo)班。
課程分為A1-B2共4個階段。
分等級的外教口語課程。
面授課程+課程輔導(dǎo)+階段???研討學(xué)輔。
通過學(xué)習(xí)意大利語的各類專業(yè)考試強化課程。
學(xué)術(shù)型學(xué)管1V1跟蹤服務(wù)。
5個月達(dá)到B1水平。
招生對象:基礎(chǔ)差想掌握日常意語發(fā)音, 并希望完成歐標(biāo)A1考試的學(xué)員
課時: 160
招生對象:基礎(chǔ)差想用意語進(jìn)行日常交 流并希望完成歐標(biāo)A2考試的學(xué)員學(xué)員
課時: 320
招生對象:基礎(chǔ)差想看日常意語文章并 希望能完成歐標(biāo)B1考試的學(xué)員
課時: 520
招生對象:基礎(chǔ)差想讀懂意語書籍并希 望完成歐標(biāo)B2考試的學(xué)員
課時: 720
成立于2004年的歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心,由歐風(fēng)全國長期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊均由國內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
蘇州意大利語培訓(xùn)哪家可靠?歐風(fēng)意大利語課程是為想要學(xué)習(xí)意大利語的基礎(chǔ)薄弱或有一定基礎(chǔ)的學(xué)員開設(shè),經(jīng)驗豐富的意大利語教師全程授課,精品小班教學(xué)模式,有利于課堂互動,傳授純正的意語發(fā)音,幫助學(xué)員掌握意語發(fā)音規(guī)則,能夠進(jìn)行簡單的交流,增強場景練習(xí),培養(yǎng)學(xué)員的意語聽說讀寫能力,幫助學(xué)員提升意大利語水平!
歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅定不移地走上了國際化的道路,采用小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)出眾多學(xué)員。
意大利語 準(zhǔn)備怎么說
語言學(xué)習(xí)就像一場長跑,不可能一躑而就,必須經(jīng)歷一個過程,那么在開始起步之前,較重要的事情是什么呢?或者說是什么決定了是否能把學(xué)習(xí)堅持到終點?以下是小編為您整理的意大利語準(zhǔn)備怎么說的相關(guān)內(nèi)容。
一做好準(zhǔn)備,就破土動工。
UN Pronto, clamorosa.
他正在為招待客人作準(zhǔn)備。
Lui sta preparando per intrattenere gli ospiti.
戰(zhàn)士們準(zhǔn)備進(jìn)行一場惡戰(zhàn)。
I Soldati Sono pronti per la Battaglia.
下次應(yīng)該做一點準(zhǔn)備工作。
La prossima Volta che dovrebbe fare un po 'di lavoro di preparazione.
安裝程序正在準(zhǔn)備更新Windows。
L'installazione di un Programma di aggiornamento di Windows è in corso di preparazione.
你一定要做好失望的準(zhǔn)備。
Devi Fare la delusione.
廣告宣傳攻勢仍在準(zhǔn)備中。
La Campagna Pubblicitaria è ancora in fase di preparazione.
母獅低伏著身子準(zhǔn)備攻擊
La leonessa nascosto Pronto all'attacco.
如何學(xué)習(xí)意大利語
1. 在學(xué)習(xí)意大利語的過程中,要認(rèn)真學(xué)習(xí)語法詞匯,根據(jù)愛好找自己感興趣的東西去看,尋找自己喜歡的話題、小文章或者視頻去了解,這樣一來,能夠加深你對意大利語的感知力及對意大利語的靈活運用程度。
2. 多了解語言本身及語言所傳達(dá)的各種文化信息。
3. 練習(xí)口語也好做題也罷,不要因為出錯了,而不好意思。學(xué)習(xí)語言重在于“說”,非得說,要勇于說敢于錯,錯了還要再說。失敗乃成功之母,錯了就及時改正,對于改正的說法也就印象深刻了。
4. 除了教材之外,充分利用好的詞典、參考書,包括較高深的語法著作。以口語為基礎(chǔ)練習(xí),從而寫文章時也可以寫出平易自然,純熟地道的意文。
5. 重復(fù)記憶法,就是把所記憶的內(nèi)容連續(xù)重復(fù)或間隔一定時間后再重復(fù)學(xué)習(xí)一次,經(jīng)過多次重復(fù),實現(xiàn)記憶。
6. 要繼續(xù)利用好外教這個優(yōu)勢,上課的時候盡可能在課上發(fā)言,跟外教面對面交流。仔細(xì)去聽外教說話的語音和語調(diào),模仿是較直接較容易學(xué)會語言發(fā)音的方式。
7. 練習(xí)口語可以在班級里找一個小伙伴,相互練習(xí)對話,或是用朗讀或背誦的形式。還可以把練習(xí)的過程錄下來,拿給外教老師聽,讓老師予以糾正。
8. 使用但不限于以下輔助學(xué)習(xí)工具,進(jìn)行書面語言和口語學(xué)習(xí)。
更多培訓(xùn)課程: 蘇州干將東路意大利語培訓(xùn)班 更多學(xué)校信息: 蘇州旗艦歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校 咨詢電話:
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