杭州高考美術(shù)藝考培訓(xùn)機構(gòu)哪里有

高考美術(shù)藝考培訓(xùn)機構(gòu)哪里有?繪狀元畫室，原名杭州理想教育，是杭州一家取得辦學(xué)資質(zhì)的畫室，是教育局直管的正規(guī)美術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。杭州美術(shù)高考培訓(xùn)是針對想要參加美術(shù)高考的學(xué)生提供的專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。提供這類服務(wù)的機構(gòu)有畫室、藝考培訓(xùn)學(xué)校(杭州高考美術(shù)學(xué)校、杭州美術(shù)培訓(xùn)畫室)等。

參加美術(shù)高考培訓(xùn)的目的，都是為了高考能取得好的本科學(xué)校，甚至是考上美術(shù)類本科院校或藝獨院校。杭州美術(shù)繪畫培訓(xùn)是全國美術(shù)培訓(xùn)的熱門城市，高考美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)生特別多，九大美院多出于杭州美術(shù)繪畫高考考前培訓(xùn)出身的。課程安排的很科學(xué)，安排有素描石膏、素描頭像、水粉、油畫、風(fēng)景色彩、速寫、設(shè)計基礎(chǔ)、動畫基礎(chǔ)、人體素描、人體速寫、觀看展覽及各種長短期造型訓(xùn)練，并開設(shè)文化課程。

高考素描的得分方法和技巧分享

一、畫面要有藝術(shù)表現(xiàn)力，人物生動、形象

雖說我們在畫素描頭像之前也進行過石膏像的訓(xùn)練，但素描頭像還是有別于石膏像的。因為人的皮膚是有彈性的、是軟和的，質(zhì)感也是因人而異的，對比石膏像的冰冷和堅硬，我們在畫素描頭像時畫面表現(xiàn)應(yīng)更生動、形象、更靈動。畫面中如果只是簡單的分塊面塑造，很難表現(xiàn)出頭像豐富的變化，很容易表現(xiàn)的僵硬、失去人物的生動化。一般考試中，素描頭像會采用默寫的方式進行對考生的考察，但是在日常訓(xùn)練，我們還應(yīng)對畫面中的人物形象特征有著更高的要求，這樣才會對人物的生動性有更全面的把握。

二、熟練掌握人物的頭部造型結(jié)構(gòu)

考試中基本都是采用頭像默寫的方式進行考察，這就要求我們在沒有實物的參照下，熟練掌握人物頭部造型結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識，正確表現(xiàn)各部位的形體特征。清楚的了解頭部骨點、肌肉等的分布位置，知道體面的轉(zhuǎn)折關(guān)系和頭部在不同光線下產(chǎn)生的明暗變化。我們還要熟練知道頭部各部分的結(jié)構(gòu)名稱，并熟練的將這些與所學(xué)的素描知識正確結(jié)合起來。

三、畫面的深入刻畫

在考試中，素描的考試時間相較于其他兩科較長一些。雖然時間較長，但在素描頭像的塑造中并不需要做到面面俱到，雖然要對五官進行深入刻畫，但是也不需要去平均對待，雖然五官很重要。深入塑造階段要突出表現(xiàn)畫面中可以傳達對象神態(tài)的部分，要知道傳神并不只是靠眼睛部位來表現(xiàn)，局部的肌肉也可以很好的體現(xiàn)。

四、畫面的整體性

一幅作品能否吸引到欣賞者的注意，畫面的整體效果是關(guān)鍵。否則，畫面中的細(xì)節(jié)刻畫畫的再逼真、再精致、再深入，都是沒有意義的。畫面的整體感主要是畫面的黑白灰對比關(guān)系，這個是畫面中極其重要的一部分，不管畫面中要表現(xiàn)多少內(nèi)容，我們都要自始至終的保持著畫面黑白灰關(guān)系的整體和諧。

五、表現(xiàn)畫面的空間關(guān)系

畫面要有空間感，塑造過程注意加強人物形象的立體感，處理好畫面中的塊面關(guān)系、大的黑白灰關(guān)系和虛實關(guān)系，這樣可以更好地表現(xiàn)出畫面空間的延展性。

六、對畫面輪廓線的處理

畫面中的輪廓線是我們經(jīng)常會忽略到的一個方面，輪廓線處理的不好的時候，會影響到整個畫面的生動感、致使畫面死氣沉沉、沒有生機。正確理解畫面輪廓線的概念，輪廓線并不是單一的一條線，輪廓線在素描中是面的概念。輪廓線是體積的一個延伸，會隨著體面方向的變化和形體關(guān)系產(chǎn)生不同的虛實、強弱變化。

如果你是剛開始接觸素描頭像的話，你可以有針對性的去臨摹一些大師的作品，從中學(xué)習(xí)他們的表現(xiàn)技法，這個也不失為一個提高繪畫水平的好方法。