初二有必要報輔導班嗎？上海初中輔導班有推薦的嗎？

孩子上了初二以后，如果成績不好，家長都會產生極強的危機感。因為以前可能不了解教育機制，等孩子上了初中會進行一些會考科目，對于中考家長們也更加的關心了。初二有必要報輔導班嗎？上海初中輔導班有推薦的嗎？

一，讓學生意識到學習的重要性。

現(xiàn)在許多學生學習似乎就是在慣性的幫助下在進行，自己根本意識不到學習的重要性，對自己未來的生活會產生什么樣的影響，在這樣的情況下，學生怎么可能有主動學習的熱情。因此初二一對一輔導首要的任務就是要讓學生自己動起來，從思想上對學習進行重視，進而主動的來學習。這一點需要老師在輔導的過程中一點點的滲透，而不是直白的說教，直白的說教會引起學生的反感。

二，讓學生感受到學習的美好。

人們總認為學習是一件苦差事，其實那是沒有感受到學習帶來的美好。如果能通過學習讓學生產生滿足感，成就感，相信學生的學習熱情肯定會高漲的，就像對于那些非常有學識的人，學生也會在心底產生羨慕感。

三，讓學生掌握了學習的方法。

初二一對一輔導老師可以通過自己的言傳身教，為學生找到適合的學習方法，像老生常談的預習、復習、利用碎片時間等等，這些都是非常好的學習方法，只要能堅持就會顯現(xiàn)出效果。

學生升入初二已經到了中考的關鍵時期，初二一對一輔導想要產生好的效果，上面的三點是不能忽視的，而且真要做到這三點，那真的是會讓學生終身受益的。

初中生各年級的學習要點

初一

計算能力

簡單邏輯思維能力

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初二

運用能力 / 閱讀能力
抽象能力 / 概括能力
深化邏輯思維

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初三

扎實計算能力 / 綜合運用能力
知識遷移能力 / 靈活變通能力
應試能力 / 自我分析能力

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課程體系

在進行全面復習時，要立足于教材，總結歸納數(shù)學知識點，引導學生理清知識體系，幫助他們建立基礎知識結構。
由知識的結構入手，引導學生復習重點、理解概念、明確定義、掌握基本方法。引導學生對每一章的知識進行系統(tǒng)的分類，理清內部結構，通過適當?shù)挠柧?，讓學生加深對數(shù)學概念的理解，從而提高自身能力。
 

具體課程

 

課程階段	模塊	內容安排
初三數(shù)學	二次函數(shù) 圓 相似(一) 期中考試 銳角三角函數(shù) 概率初步綜合 復習期末考試	二次函數(shù)(一) 二次函數(shù)(二) 二次函數(shù)(三) 圓(一) 圓(二) 圓(三) 相似(一) 相似(二) 相似(三) 期中考試 銳角三角函數(shù)(一) 銳角三角函數(shù)(二) 概率初步 二次函數(shù)綜合復習 圓形綜合復習 相似綜合復習 銳角三角函數(shù)綜合復習 期末考試

課程特色

• 班型

  針對不同層次的孩子，嚴格匹配課程層級和專業(yè)，為孩子的學習保駕護航。

• 知識全面

  1對1課程為孩子提供一站式學習平臺，為孩子制定從小學到高中的課程體系規(guī)劃，讓孩子按計劃學習，穩(wěn)步成長。

• 體系完備

  暑、秋、寒、春四個階段課程環(huán)環(huán)相扣。暑假和寒假同步預習，為秋季和春季全面提升做好準備；秋季和春季同步提高，力求孩子獲得甚至。

• 講練結合

  杜絕填鴨式教學。老師在課堂上教授知識后，立即讓學生對知識點加以應用，讓學生獲得成功和進步的滿足感。

• 進步可視化

  每節(jié)課后我們都會對孩子本次課程的進步做出評估，讓家長和孩子隨時掌握學習狀態(tài)和進步程度。

• 寓教于樂

  關注孩子的動態(tài)變化，打造趣味課堂。讓孩子能夠產生興趣、愛上學習、收獲成長、成為學霸。