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達(dá)州勵(lì)學(xué)中小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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達(dá)州初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好一點(diǎn)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-06 16:58:47來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)會(huì)為初中生孩子報(bào)名補(bǔ)習(xí)班來(lái)幫助學(xué)習(xí),因?yàn)槌踔猩膶W(xué)業(yè)壓力比較大,而且學(xué)習(xí)任務(wù)難度增加不少,家長(zhǎng)就會(huì)選擇一對(duì)一輔導(dǎo)班。

初中1對(duì)1招生對(duì)象
01
初一至初三的學(xué)生。
02
在某些課程(包括英語(yǔ)、數(shù)理化等)有特別的問(wèn)題需要特別解決的初中學(xué)生。
03
不想在大課堂中學(xué)習(xí),想利用自己的時(shí)間,有單獨(dú)的老師單獨(dú)為自己針對(duì)性解決學(xué)習(xí)問(wèn)題的初中生。
解決學(xué)習(xí)問(wèn)題
  • 1

    多年考頻統(tǒng)計(jì) 洞悉失分點(diǎn) 吃透重難點(diǎn)

  • 2

    重點(diǎn)題型歸納 掌握解題技巧

  • 3

    易錯(cuò)點(diǎn)分析梳理 重難點(diǎn)復(fù)習(xí)突破

  • 4

    基礎(chǔ)題不失分 壓軸題總結(jié)解析

  • 5

    考前調(diào)整備考心態(tài)

溫馨的校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
優(yōu)選師資 對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)
小班制教學(xué)模式1

嚴(yán)苛篩選 5輪考核

全日制課程安排2

千錘百煉 定期培訓(xùn)

高三式學(xué)習(xí)管理3

崗前練課 百里挑一

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

月度聯(lián)考 精益求精

教學(xué)服務(wù)升級(jí)
診斷問(wèn)題
診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題,剖析學(xué)習(xí)力,找到學(xué)習(xí)癥結(jié)是關(guān)鍵。
 
定制方案
根據(jù)目標(biāo),學(xué)科弱項(xiàng),量身定制提升方案。
 
規(guī)劃目標(biāo)
結(jié)合診斷結(jié)果與分?jǐn)?shù)差距,定制提升目標(biāo)。
 
匹配老師
根據(jù)學(xué)員情況,匹配選擇適合孩子的輔導(dǎo)老師。
 
家校溝通
階段測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案學(xué)習(xí)、心理多方位。
 
 
 
 

初中階段的學(xué)習(xí),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵時(shí)期,一個(gè)有效的輔導(dǎo)方法,能夠讓孩子的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。為此,小編在這里分享了初中有效輔導(dǎo)方法,趕緊收藏起來(lái)吧。

1. 隨身攜帶學(xué)習(xí)卡

不積跬步,無(wú)以至千里。把一些學(xué)習(xí)內(nèi)容裝入學(xué)習(xí)卡中隨身攜帶,可以利用課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),效果顯著。

2. 記筆記

記筆記就是在課堂上隨意記筆記。抓住自己的靈感,記住關(guān)鍵點(diǎn),容易犯錯(cuò)誤的點(diǎn),還有別人容易犯錯(cuò)的點(diǎn),這些都可以做筆記。

3.做標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

教師講課時(shí)的重點(diǎn),容易出錯(cuò)的點(diǎn),還有別人的錯(cuò)誤點(diǎn)。錯(cuò)誤的題目,不懂的題目等等這些都可以記下來(lái)。也可以作為我們復(fù)習(xí)的重要材料。

4.整理和瀏覽錯(cuò)誤的問(wèn)題

有些學(xué)生怕麻煩不愿意整理出錯(cuò)誤的習(xí)題集,這是一種壞習(xí)慣。

學(xué)習(xí)就是不斷尋找漏洞,彌補(bǔ)漏洞,整理一份錯(cuò)誤的問(wèn)題集是一種查找缺失的方法。

5.設(shè)定目標(biāo)

人活著一定要有目標(biāo),目標(biāo)是人類成長(zhǎng)的持久力量。作為一名學(xué)生,你應(yīng)該有:生活目標(biāo),當(dāng)前目標(biāo),學(xué)期目標(biāo),日常目標(biāo)。

6.讓復(fù)習(xí)像考試一樣有壓力

實(shí)驗(yàn)表明,適度的壓力可以提率。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,我們應(yīng)該采用“定時(shí)復(fù)習(xí)法”,也就是說(shuō),把每一節(jié)復(fù)習(xí)的內(nèi)容限制在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi),盡量要求自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

7.整體概念

所謂“整體概念”,就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中必須掌握這一章、這一階段、這一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。許多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)“迷茫”,主要原因是“不知廬山真面目,只因身在此山中”。

因此,在復(fù)習(xí)和復(fù)試中都要注意“整體概念”。

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