初中一對一輔導(dǎo)有什么用

一對一補課提升會非常大，但如果想學(xué)的特別好還是需要孩子自身努力的。初中一對一補課有沒有用，其實什么時候努力都是有用的，學(xué)習就會有提高，但是要看補課是如何補的，補課老師的水平了。

初中一對一補課有沒有用

一對一補課，得看孩子哪科不好，要針對性補，不要盲目的去補課，要不浪費時間和金錢。如果對待學(xué)習的態(tài)度有了突變，進而行為上愿意接受刻苦的學(xué)習要求和正確的學(xué)習方法，一對一的確能更快的提高成績。如果對待學(xué)習的態(tài)度沒有變化，一對一只是浪費錢而己，甚至只是逃避在校焦慮的借口。

孩子初中成績差怎么提高

1、學(xué)會聽課

聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習進步至關(guān)重要課堂學(xué)習是學(xué)習的較主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習效益的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習成績的好壞。

也許有的家長和學(xué)生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，聽課也有不少學(xué)問呢。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習進步至關(guān)重要。

2、處理好主和次的關(guān)系

初中階段學(xué)習知識的密度大大增加、學(xué)習知識的廣度也大大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué)科、工具學(xué)科是初中學(xué)習的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習，一定要學(xué)得扎實。

學(xué)科內(nèi)容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學(xué)習的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學(xué)習的過程中應(yīng)該花更多的時間和精力。

3、營造融洽的親子關(guān)系

在初中階段，還是進入青春期，青春期顯著的特點是，情緒波動比較大。因此在初中階段，家長更應(yīng)該注重跟孩子建立良好的聯(lián)結(jié)。如果真是惡劣的話，家長只能干著急，你提的意見孩子也不會聽。

所以，作為家長，應(yīng)該調(diào)整好自己的情緒和狀態(tài)，能夠跟孩子建立良好的親子關(guān)系，才能進一步促進孩子的成長。

初中一對一補課有沒有用，首先一對一補課肯定是有用的，但是方式方法如果用的不恰當，對于成績的提升會有較大的影響。一定要把每天的作業(yè)認真寫完，補習機構(gòu)留的作業(yè)、自己平時的練習題，每天學(xué)習結(jié)束后一定要跟上練習。

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