大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時(shí)間:2024-03-27 14:34:29來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
藝考文化分?jǐn)?shù)較新要求
新藝考要求,藝考生的文化課成績(jī)必須過(guò)本省較低統(tǒng)招線,高校不得開(kāi)設(shè)專門(mén)的藝術(shù)線,以本校較低投檔線為準(zhǔn)。
以某年廈門(mén)高考分?jǐn)?shù)線為例,理科較低分線為423分,藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線為317分,整整差了106分,也就是說(shuō),之前藝考生考318分就能跟424分上同等的本科院校。
而這種情況將在今后很難再出現(xiàn)了,藝考分?jǐn)?shù)線將大幅度提高,至少增加100分以上。
根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,根據(jù)自身的基礎(chǔ),安排好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時(shí)間,每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習(xí)時(shí)間,要增加專業(yè)可學(xué)習(xí)時(shí)間,很多的學(xué)生為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課,所以要做好規(guī)劃,因?yàn)橹挥袑I(yè)課考試通過(guò)了,才會(huì)有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)文化課。
專業(yè)和文化課相兼顧,在增加專業(yè)課的時(shí)候,考生還應(yīng)該強(qiáng)化文化課復(fù)習(xí),提升整體的水平。兼顧文化課是在專業(yè)課的基礎(chǔ)之上針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,為以后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),可以根據(jù)老師的知識(shí)講解以及自身的學(xué)習(xí)情況合理的去學(xué)習(xí)。抓基礎(chǔ)功難點(diǎn),大量的積累基礎(chǔ)知識(shí)提升自己的弱項(xiàng)。
藝考生文化課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是抓基礎(chǔ),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題的思路,如果考生的條件允許可以選擇專門(mén)的培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整合知識(shí),即使有些藝考生的文化課基礎(chǔ)比較好,但是也不可掉以輕心,畢竟文化課涉及的科目以及知識(shí)很多,所以這個(gè)還是要一步一步的去整合扎扎實(shí)實(shí)的完成復(fù)習(xí)。
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
通過(guò)面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的個(gè)性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,發(fā)掘個(gè)人特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長(zhǎng)所需的知識(shí)和能力水平。
學(xué)大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過(guò)多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個(gè)性化教育(PPTS)
教學(xué)模式:在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué),實(shí)施“專職教師1對(duì)1定向輔導(dǎo)+好的學(xué)校學(xué)子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式
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煙臺(tái)藝考文化課輔導(dǎo)班哪家靠譜?小編為您推薦學(xué)大教育。每年高考考點(diǎn)雖然不停變化,但是大多數(shù)題型是沒(méi)有什么變化的,所以藝考生在文化復(fù)習(xí)的時(shí)候完全可以買(mǎi)一些往年真題試卷進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考,不僅僅要做,做對(duì)還要和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比對(duì),以及研究,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案一般都是有條理的解答,所以學(xué)生在研究的時(shí)候要記住,在高考中針對(duì)類似題型進(jìn)行模仿答題。
學(xué)大教師培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
兩階段
崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
三層次
新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度。青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。老教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
藝考生如何學(xué)習(xí)文化課
一、調(diào)整心態(tài),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
專業(yè)考完后就不要再過(guò)分關(guān)注,把心思和精力放到文化課的復(fù)習(xí)上來(lái)。根據(jù)自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)時(shí)間合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。文化課跟不上的同學(xué)可以選擇校外專門(mén)針對(duì)藝考生開(kāi)設(shè)的文化課班,那里的老師講課很有針對(duì)性,考生可從那里獲得幫助。
二、查漏補(bǔ)缺,抓考點(diǎn)
藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間本來(lái)就比普通文化生的時(shí)間短,所以藝術(shù)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要重視基礎(chǔ),先將教科書(shū)上的所有知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍,確保自己沒(méi)有遺漏的知識(shí)點(diǎn)。而且,在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),根據(jù)高考大綱,將考點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí),反復(fù)練習(xí)除此之外,還要強(qiáng)化語(yǔ)數(shù)外三個(gè)科目,強(qiáng)化文化課考試知識(shí),抓住主干知識(shí),搭建好知識(shí)框架。
文化課備戰(zhàn)技巧
1、明確自我定位
開(kāi)始復(fù)習(xí)備考文化課前,需要先認(rèn)識(shí)自己文化課學(xué)習(xí)水平,才能夠制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。數(shù)據(jù)表明不少考生考試成績(jī)提不上,并不是努力不夠,反而是找不準(zhǔn)自己學(xué)習(xí)的定位。學(xué)習(xí)的時(shí)候不必盲目跟從其他人復(fù)習(xí)備考節(jié)奏,要把握好自我定位和適合自己學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2、端正心態(tài)
對(duì)待自己文化課問(wèn)題的時(shí)候,不能心浮氣躁,文化課學(xué)習(xí)培訓(xùn)是個(gè)循序漸進(jìn)從量變到質(zhì)變的一個(gè)過(guò)程,越心急學(xué)習(xí)效率越不會(huì)太理想。在復(fù)習(xí)時(shí)端正心態(tài),學(xué)習(xí)效率才能提高。
3、總結(jié)解題技巧
熟悉高考題型,首先明確的弄懂高考考什么?并懂得總結(jié)高考考點(diǎn),應(yīng)知短時(shí)間該備考哪些具體內(nèi)容,總結(jié)高考考點(diǎn)抓準(zhǔn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。多做歷年高考試題,并總結(jié)解題技巧與方法直至全面了解。
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