東莞東城附近的藝考文化課輔導(dǎo)班

東莞東城附近的藝考文化課輔導(dǎo)班?金博提供藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)，旨在精細(xì)復(fù)講基礎(chǔ)知識(shí)，建立知識(shí)框架，針對(duì)考綱和考點(diǎn)進(jìn)行剖析，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，沖擊復(fù)習(xí)。同時(shí)，我們會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在平衡各學(xué)科的同時(shí)，克服偏科，規(guī)范答題訓(xùn)練，分析歷年命題規(guī)律，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，以實(shí)現(xiàn)充分的準(zhǔn)備。

東莞東城金博藝考文化課輔導(dǎo)班

課程亮點(diǎn)

1、小班授課，一對(duì)一輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)。

2、經(jīng)驗(yàn)豐富，師資雄厚，跟蹤輔導(dǎo)，實(shí)時(shí)反饋。

課程詳情

適用對(duì)象：藝考生。

授課特色：線下面授。

美術(shù)藝考相關(guān)知識(shí)

紫色。具有神秘、高貴、優(yōu)美、莊重、奢華行的氣質(zhì)，有時(shí)也感孤寂、消極。尤其是較暗或含深灰的紫，易給人以不祥、腐朽、死亡的印象。但含淺灰的紅紫或藍(lán)紫色，卻有著類似太空、宇宙色彩的幽雅、神秘之時(shí)代感、為現(xiàn)代生活所廣泛采用。

黑色。黑色為無(wú)色相無(wú)純度之色。往往給人感覺(jué)沉靜、神秘、嚴(yán)肅、莊重、含蓄，另外，也易讓人產(chǎn)生悲哀、恐怖、不祥、沉默、消亡、罪惡等消極印象。盡管如此，黑色的組合適應(yīng)性卻極廣，無(wú)論什么色彩特別是鮮艷的純色與其相配。都能取得賞心悅目的良好效果。但是不能大面積使用，否則，不但其魅力大大減弱，相反會(huì)產(chǎn)生壓抑、陰沉的恐怖感。

白色。白色給人印象中潔凈、光明、純真、清白、樸素、衛(wèi)生、恬靜等。在它的襯托下，其他色彩會(huì)顯得更鮮麗、更明朗。多用白色還可能產(chǎn)生平淡無(wú)味的單調(diào)、空虛之感。

灰色?；疑侵行陨?，其突出的性格為柔和、細(xì)致、平穩(wěn)、樸素、大方、它不像黑色與白色那樣會(huì)明顯影響其他的色彩。因此，作為背景色彩非常理想。任何色彩都可以和灰色相混合，略有色相感的含灰色能給人以高雅、細(xì)膩、含蓄、穩(wěn)重、精致、文明而有素養(yǎng)的高檔感覺(jué)。當(dāng)然濫用灰色也易暴露其乏味、寂寞、憂郁、無(wú)激情、無(wú)興趣的一面。

土褐色。含一定灰色的中、低明度各種色彩，如土紅、土綠、熟褐、生褐、土黃、咖啡、咸菜、古銅、駝絨、茶褐等色，性格都顯得不太強(qiáng)烈，其親和性易與其他色彩配合，特別是和鮮色相伴，效果更佳。也使人想起金秋的收獲季節(jié)，故均有成熟、謙讓、豐富、隨和之感。

光澤色。除了金、銀等貴金屬色以外，所有色彩帶上光澤后，都有其華美的特色。金色富麗堂皇，象征榮華富貴，名譽(yù)忠誠(chéng);銀色雅致高貴、象征純潔、信仰，比金色溫和。它們與其他色彩都能配合。幾乎達(dá)到“”的程度。小面積點(diǎn)綴，具有醒目、提神作用，大面積使用則會(huì)產(chǎn)生過(guò)于眩目負(fù)面影響，顯得浮華而失去穩(wěn)重感。如若巧妙使用、裝飾得當(dāng)、不但能起到畫龍點(diǎn)晴作用，還可產(chǎn)生強(qiáng)烈的高科技現(xiàn)代美感。